器械室和之前來的兩次一樣,明明占地面積不算很小,卻給人一種逼仄感。
那些墊子還是放在角落里,看上面的灰塵,已經(jīng)很久沒有使用了。
陳韶走到另一個角落里,依舊拿了臉盆毛巾之類的東西,卻總覺得那股甜香又悄然逸散出來,勾得人抬不動腳。
他抬頭往前看去,器械室的門敞開著,傍晚的陽光還是很燦爛,并沒有上周五那樣立刻昏暗下來。
沒有觸發(fā)“它”的規(guī)則,但是能聞到“它”的味道。
是因為自已現(xiàn)在的狀態(tài)嗎?
寂靜的器械室內(nèi),陳韶能聽到腕表指針咔噠咔噠旋轉(zhuǎn)的聲響,他又聽見那個微弱的啜泣聲了,細(xì)細(xì)的、小小的,聲音里溢滿了驚恐。
他忍不住舔了舔嘴唇。
上次忍住了是因為還有需要做的事情。
心底有一個聲音在小聲嘀咕。
現(xiàn)在重要的事情已經(jīng)做完了,反正看觀察組提示的意思,到最后都是要去【過去】的……為什么不能是現(xiàn)在呢?
當(dāng)然可以。
但是……
時刻保持理智。
陳韶告誡自已。
“它”就在這里,不會移動,也沒有其他怪談將其作為獵物。
他還可以等待,等到自已在家修養(yǎng)完畢、讓【嶺前書院】【時間】和【惡念】的污染都褪去。
到那個時候,才是真正的好時機。
陳韶最后回頭看了角落一眼。
其實他有點懷疑角落里的“人”是故意的,故意在他理智不足的時候選擇引誘,而按照金米米的說法,到時候“勝利”的就不會是自已了。
不過他倒還沒有失智到這份兒上,換成周四上午的時候,可能性還大一些。
陳韶這一次打掃得比之前更利索,得益于周內(nèi)的勤奮勞動,打掃的難度也大大降低。在他撐著玻璃和對面的臉對視時,幾個學(xué)生敲響了38班的門。
“請問,陳韶同學(xué)的座位在哪里?”
陳韶沒有放下抹布,而是一邊擦著一邊回答:“我就是,請問找我有什么事嗎?”
這些學(xué)生手里都拿著幾張紙,其中一個學(xué)生說:“我們班有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,他說來不及跟你道別,拜托我給你送信?!?/p>
其他幾個學(xué)生也都點頭,承認(rèn)了這個說法,還說他們還幫別的班級也帶了。
學(xué)生們看陳韶的眼神都充滿了驚奇。
陳韶走過去拿好信件,向他們道了謝。
六點十分,他給教室門上了鎖,又快步回到宿舍樓拿好行李,在六點二十準(zhǔn)時到達(dá)了校門口。
媽媽今天穿了一身漂亮的藍(lán)色魚尾裙,裙邊還鑲嵌著銀光閃閃的碎鉆,她頭上也比從前多了幾件首飾,倒像是剛從什么晚會上趕來。
媽媽扳著陳韶的臉頰,站在校門口看了一會兒,又提起工作上的瑣事,等到了家里,她才埋怨似的開口:“你也太皮了,怎么在學(xué)校還總是管這管那的?早知道不給你報名了?!?/p>
她不滿地看著陳韶,摸臉的動作卻很輕柔:“你都瘦了?!?/p>
作為【家】的【母親】,媽媽當(dāng)然能夠了解到孩子們的健康狀況,雖然怪談不會生病,但是被污染也不是什么好事??!
陳韶揉了揉一路上被掐紅的臉,哄她:“但我總是忍不住嘛,學(xué)校里秘密太多了,我特別想知道?!?/p>
這一點他還真不是在撒謊。
不知道是因為小孩子好奇心都比較強烈,還是因為他小時候就是個會往山里溜達(dá)的熊孩子,亦或是因為【自由】的規(guī)則核心作祟、天選者探求規(guī)則的經(jīng)歷,總之隨著他一點點往真正的怪談轉(zhuǎn)化,對于未知事物的好奇心也在逐漸上漲。
當(dāng)然,其實要忍住也并不困難,只要他還有理智。
媽媽嘆了口氣,擔(dān)憂地摸摸陳韶的腦袋,走進(jìn)廚房。
“媽媽,要是我從學(xué)校里畢業(yè)的話,是要去考大學(xué)嗎?”陳韶站在廚房門口詢問。
媽媽站在案板前面回過頭來,感到有些好笑。
“你現(xiàn)在才初二,離高考還遠(yuǎn)著呢!怎么,你是想你哥了?封丘那邊好大學(xué)倒是真的不少,可以提前了解了解?!?/p>
陳韶卻不放棄,而是一個勁兒地要一個答案:“那要是我提前畢業(yè)了呢?”
“那就不用我給你找學(xué)校了?!眿寢岄_了個玩笑,順手把一袋子切好的肉片倒進(jìn)鍋里,“有的是學(xué)校搶著要你……今天換了個組長,把原先的分了,我拿了幾袋回來,今兒晚上你可有口福了?!?/p>
那個幾條腿來回長、隔幾星期就惹惱上司、并且口感很不錯的組長?
“所以以后就沒有了嗎?”陳韶指出了華點。
媽媽的手指頭突然插進(jìn)了案板。
她少見地露出呆愣的神色,隨即眼神中就寫滿了懊惱。
“我怎么沒想到……”
陳韶看了一眼被媽媽指尖的刀刃幾乎切成四個部分的案板,默默下樓去超市買了個新的。
至少媽媽不介意他提前畢業(yè)……嗯,雖然會是以極端方法。
吃完晚餐,陳韶回到自已的陽光房內(nèi),再一次陷入安眠。等到第二天中午清醒過來,他才打開黑色筆記本,把新的情報和觀察組的提示一一記錄。
【觀察組提示:兩百、星、考,可畢業(yè),速離。顧有意識。切勿強改過去!】
三條信息,前兩條都是好消息,也容易理解。
第一條指明了真正逃離學(xué)校的方法,【星】大概率指班級之星,這個已經(jīng)有了;【考】,也就是考試,具體什么考試要到【過去】才能知曉;【兩百】沒有和【考】字相連,指的應(yīng)該就是陳韶拿到過的學(xué)分卡。
也就是說,累積兩百個學(xué)分(或者凈剩兩百個)、獲得班級之星、并考試合格,就能成功從學(xué)?!井厴I(yè)】。
這應(yīng)該是家鄉(xiāng)從老師天選者和前往【過去】的天選者那里獲得的情報。
第二條說顧姐有意識,那她的情況應(yīng)該還好,只是在善惡規(guī)范上受到了學(xué)校的操控,在自已不違反規(guī)則的情況下依舊是可以信任的同伴。
至少比想象中要好得多。
至于第三條……
不要強行改變【過去】?
陳韶微微垂眼,用于記錄的筆停留在最后一個字上,暈染出一小團(tuán)墨漬。
他必須承認(rèn)自已有改變過去的想法。
辛立替換了薛宇涵的事情讓陳韶意識到,在學(xué)校里,人的狀態(tài)是可以重置的,死去的人也未必不能活過來。
那顧怡靜也未嘗不可以。
所以如果他回到【過去】,他會想辦法去救人。
顧怡靜和霍靖辛立都不一樣,是真正的了解他是誰的戰(zhàn)友。
但是家鄉(xiāng)說不要強行救人?是為了避免任務(wù)失???
這個念頭冒出來的第一時間就被陳韶打消。
天選者很珍貴,不是能夠隨意消耗的,而且沒有人能完全預(yù)測到自已未來的行動,鬼知道到時候他的行為會不會影響任務(wù)的結(jié)果。
畢竟在顧怡靜迷失的結(jié)局中,他已經(jīng)存在了。
所以,家鄉(xiāng)是覺得……強行改變會傷害自已?
也不對。
【過去】的危險對其他天選者來說可能是致命的,但是他很難栽在這上頭。
那么……是因為,即使他強行去改變了,也沒有用嗎?
因為顧怡靜任務(wù)成功和自身迷失的結(jié)果,在兩個世界都已經(jīng)成為了定局?
半晌,陳韶嘆了口氣,將筆記翻到下一頁,蓋住了這一行簡短的提示。