教導(dǎo)處主任笑瞇瞇地答應(yīng)著，然后出去了。
梁老師郁悶地說(shuō)道：“那我這事可怎么辦？”
顧副校長(zhǎng)說(shuō)道：“這節(jié)課是你的吧，你先別去上了，我讓別的老師帶一下班?！?/p>
“你回家休息一段時(shí)間，等喬連成這事兒解決完了，我自然會(huì)給你證明的?！?/p>
“只要把喬連成叛國(guó)的罪名證實(shí)了，他到時(shí)候就直接去坐牢了，到那個(gè)時(shí)候說(shuō)他故意陷害你，大家又哪里可能不相信呢？”
梁老師這么一聽，心情大好，急忙說(shuō)道：“還是顧副校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，那我就回家安心等待了?！?/p>
顧副校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他可以走了。
他們的這一場(chǎng)對(duì)話其實(shí)是很隱秘的，房間里也沒(méi)有別人。
但他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，校長(zhǎng)辦公室里也有一臺(tái)電腦，偏偏這臺(tái)電腦被人裝了一個(gè)小小的軟件。
校長(zhǎng)和顧老師的所有談話都被這小軟件給錄了下來(lái)。
然后傳了出去，只不過(guò)這些都是悄無(wú)聲息進(jìn)行的，就算是有人現(xiàn)在去查看電腦，也什么都發(fā)現(xiàn)不了。
艾瑞教授是今天下午的課，他年歲有些大了。
所以沒(méi)有課的時(shí)候，他一般不會(huì)到學(xué)校來(lái)。
他雖然剛剛教大三，發(fā)現(xiàn)學(xué)班級(jí)里有幾個(gè)苗子還算不錯(cuò)。
年輕的時(shí)候，他在國(guó)外學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)。
就想著如何能培養(yǎng)祖國(guó)的計(jì)算機(jī)人才，他一腔熱血地回到了祖國(guó)，可卻正好趕上大運(yùn)動(dòng)。
然后直接就蹲了監(jiān)牢，再然后便下了鄉(xiāng)，他的一腔熱情全部被一盆冷水兜頭澆下，澆了個(gè)透心涼。
這一次，如果不是老朋友親自去請(qǐng)他。
他是不會(huì)來(lái)的，可就算是這樣，他教學(xué)生的熱情也并不是很足，就想著要是能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)好苗子細(xì)心培養(yǎng)。
把自己所學(xué)全部傳授下去，也不枉費(fèi)自己那么多年的心愿了。
他今天上課之前提前了半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，就是想要和自己看中的那幾個(gè)學(xué)生交流一番。
看看昨天他留下的作業(yè)，那幾個(gè)學(xué)生有沒(méi)有完成，結(jié)果剛到辦公室就看到了他最喜歡的學(xué)生小兔坐在辦公室里發(fā)呆。
艾瑞進(jìn)門后問(wèn)道：“你這是來(lái)交任務(wù)的嗎？怎么坐在這兒發(fā)呆？”
他平時(shí)對(duì)學(xué)生雖說(shuō)很嚴(yán)厲，但其實(shí)是個(gè)很慈善的老人，學(xué)生通常都不會(huì)怕他。
小兔聞言看向老師說(shuō)道：“艾瑞教授，你聽說(shuō)了嗎？”
“今天咱們學(xué)校的梁老師他的電腦被人給攻擊了?！?/p>
艾瑞教授淡淡一笑。
坐在辦公桌邊開始整理自己的書。
也順便翻看一下小兔送上來(lái)的作業(yè)。
小兔卻巴巴的將情況詳細(xì)說(shuō)了說(shuō)。
艾瑞教授見他說(shuō)的差不多了，就打算要攔住他說(shuō)下去，然后好談?wù)勊坏倪@份答題問(wèn)卷。
但就在這時(shí)，小兔說(shuō)了一句話，他說(shuō)道：“艾瑞教授。我聽說(shuō)有人已經(jīng)破解了那個(gè)黑客的密語(yǔ)，那個(gè)黑客自稱自己叫什么東方不亮西方亮?！?/p>
艾瑞教授聞言手抖了抖。
眼睛瞬間瞪大。
他抬起頭看向小兔問(wèn)道：“你說(shuō)他的代號(hào)是什么？是在電腦上留下的印記嗎？”
小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)??！就是那個(gè)?！?/p>
“我聽說(shuō)此事后還特別過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)他留自己名字的法子還挺巧妙的?！?/p>
“‘東方不亮西方亮’看上去就像是一個(gè)圖，是這樣式的?！?/p>
說(shuō)著他就拿筆在紙上畫了一個(gè)圖案，其實(shí)這個(gè)圖案就是東方不亮西方亮這幾個(gè)字組成的。
只不過(guò)他將這幾個(gè)字用重復(fù)的方式給聯(lián)系到了一塊兒，比如說(shuō)東方不亮西方亮里都有方字，他就把方字合并成一個(gè)。
有兩個(gè)亮字也合并成了一個(gè)，這樣形成了一個(gè)圓形的圖案。
若是破解不了，還真看不出這是個(gè)啥玩意兒。
艾瑞教授看完這個(gè)圖案后，瞳孔縮了縮：這家伙實(shí)錘了，絕對(duì)是祝小亮那個(gè)小子。
問(wèn)題是那小子怎么可能到這里來(lái)？
對(duì)了，他是要帶著媽媽到燕京來(lái)看病的。
艾瑞教授到了燕京后也到幾個(gè)醫(yī)院里去打聽過(guò)，并沒(méi)有找到祝小亮母子。
他不知道的是，祝小亮母親在住院的時(shí)候是姜綰給交的手續(xù)費(fèi)。
所以，所有辦事情的人全部落了姜綰的名字。
艾瑞教授想找祝小亮的名字，自然是找不到的。
但王小娥這個(gè)名字有重名重姓，當(dāng)時(shí)找到了幾個(gè)。
可當(dāng)看到給她交住院費(fèi)的人是姜綰的時(shí)候，艾瑞教授又覺(jué)得應(yīng)該不是祝小亮母親。
如今居然在這里看到了自己徒弟留下的印記，這就讓艾瑞教授有些郁悶了。
他揉了揉眉心又問(wèn)道：“整個(gè)事件是怎么回事，你詳細(xì)地給我說(shuō)說(shuō)。”
小兔沒(méi)隱瞞，又詳細(xì)地說(shuō)了一遍。
都說(shuō)完之后，艾瑞教授站起身往外走。
小兔問(wèn)道：“教授您去哪里？”
艾瑞教授說(shuō)：“這么厲害的黑客，我得見識(shí)見識(shí)，我看看梁老師的那臺(tái)電腦是咋回事？”
小兔聞言一下子興奮了，積極地跟了出去。
顧副校長(zhǎng)和梁老師還有教導(dǎo)處主任三人在辦公室里剛密謀完。
人還沒(méi)來(lái)得及散去時(shí)，艾瑞教授就來(lái)了，顧副校長(zhǎng)對(duì)這位艾瑞教授可是非常尊重的，人家是從國(guó)外請(qǐng)來(lái)的。
他們學(xué)校能請(qǐng)來(lái)已經(jīng)非常不容易了，如果他不好好地尊敬人家，把人家氣跑了，人家轉(zhuǎn)頭去了對(duì)面的燕北大學(xué)。
他哭都沒(méi)地方哭去。
他這人雖然私利了一些，自私了一些，但是其心理還是為了華清大學(xué)好的。
眼見艾瑞教授來(lái)了，他急忙站起身把最好的位置讓給了他。
“艾瑞教授今天怎么到這兒來(lái)了？”
艾瑞教授說(shuō)道：“哪位是梁老師?！?/p>
“我想看看梁老師的電腦，看看是誰(shuí)干了這事的?！?/p>
如果艾瑞教授在半個(gè)小時(shí)之前進(jìn)來(lái)，顧副校長(zhǎng)必然是歡迎的。
這樣就能找到究竟是誰(shuí)黑了梁老師的電腦，但現(xiàn)在他卻有些不歡迎了。
因?yàn)樗麄円呀?jīng)決定要栽贓嫁禍給喬連成，并且給他扣了一頂叛國(guó)的帽子。
到那個(gè)時(shí)候就能把他從華清大學(xué)趕出去，可若是這個(gè)時(shí)候讓艾瑞教授看了電腦，他看出真正的黑客并不是喬連成，到那時(shí)他不好收?qǐng)觥?/p>
想了想，他說(shuō)道：“電腦我們已經(jīng)交給國(guó)安局了?！?/p>