原來(lái)老師不一定要整天板著臉，可以跟學(xué)生打成一片，讓他們大膽地表達(dá)自己想表達(dá)的東西。
下課的時(shí)候，秦雙雙收獲了許多單純女學(xué)生的心，個(gè)個(gè)圍著她問(wèn)。
“老師！我們的英語(yǔ)課以后都是你上嗎？如果是你，我很樂(lè)意聽(tīng)?！?
“老師！你這么年輕，為什么英語(yǔ)學(xué)得這么好？我好羨慕呀！”
“老師你多大？是不是大學(xué)剛畢業(yè)？”
秦雙雙沒(méi)有回答她們的提問(wèn)，只是笑了笑，走了。
李維一將她喊去了自己的辦公室：“秦老師！你的課上得很好，我相信你一定能勝任高中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)老師。
今天就開(kāi)始任教可以嗎？高一年級(jí)還能耽誤下去，高三的不能耽誤啊，再耽誤下去，學(xué)生們明年考大學(xué)就難了?！?
“來(lái)代課沒(méi)問(wèn)題，但我有個(gè)小小的要求，我只在有課的時(shí)候來(lái)，沒(méi)課時(shí)我需要絕對(duì)的自由。家里住得遠(yuǎn)，沒(méi)課我不會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到校。”
“可以，沒(méi)問(wèn)題?！?
李維一滿口答應(yīng)，只要能把人留下，這么點(diǎn)要求根本不是什么大事。何況她是代課老師，不遵守學(xué)校紀(jì)律也可以。
秦雙雙是個(gè)有才能的人，只要她留下，相信高中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)都能得到很大的提升。
“那就這么說(shuō)定了，我先去信用社跟我男人說(shuō)一聲，一會(huì)兒回來(lái)上課?！?
“好！你去吧！”
聽(tīng)見(jiàn)秦雙雙這么爽快的答應(yīng)，李維一笑得露出一口牙花子，實(shí)在太好了，他們學(xué)校終于找到最好的英語(yǔ)老師。
有了秦老師的加入，高中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)一定會(huì)讓人刮目相看。
快走幾步到了信用社，管愛(ài)珍見(jiàn)她這個(gè)時(shí)候來(lái)，心里“咯噔”了一下，難道沒(méi)被留下？
不是說(shuō)要上兩節(jié)課的嗎？怎么才上了一節(jié)就被被趕回來(lái)了？
“雙雙！怎么回來(lái)了？不......”行？
她的話還沒(méi)說(shuō)完，就被秦雙雙打斷了：“愛(ài)珍姐！我通過(guò)了，今天開(kāi)始正式上課?！?
“真的？”管愛(ài)珍一聽(tīng)，開(kāi)心地握著秦雙雙的手晃了好幾下，“恭喜恭喜！我就知道，你一定行的。
晨鳴在隔壁辦公室跟我們信用社的同事聊天呢，你來(lái)就是告訴他消息的是吧？”
“是！他在跟人聊天，那我就不去打擾了。愛(ài)珍姐！一會(huì)兒你跟他說(shuō)一聲，我要下午才能回去。我先走了，第二節(jié)課給高三年級(jí)上?！?
“好！好！你忙，一會(huì)兒我跟他說(shuō)?！?
“那就謝謝愛(ài)珍姐了?！?
時(shí)間緊迫，秦雙雙交代完，急急忙忙回了學(xué)校。來(lái)到辦公室，她對(duì)面的女人正在批改作業(yè)。
瞧她急匆匆進(jìn)來(lái)找高三的英語(yǔ)課本，陰陽(yáng)怪氣地“呲”了一聲：“著急忙慌地干啥呢？高中的英語(yǔ)老師可不是你一個(gè)年紀(jì)輕輕的小姑娘能勝任的，還是哪兒來(lái)的回哪兒去吧？
少在這里丟人現(xiàn)眼，一會(huì)兒被我們校長(zhǎng)趕走，豈不是沒(méi)臉？怎么說(shuō)你也是軍屬吧？就不知道給你男人遮點(diǎn)臉面？”前世出去勤工儉學(xué)，秦雙雙什么樣的妖魔鬼怪，牛鬼蛇神都見(jiàn)過(guò)。什么難聽(tīng)話也都聽(tīng)過(guò)，眼前女人不陰不陽(yáng)的語(yǔ)氣對(duì)她來(lái)說(shuō)，真不具備什么攻擊力。
她的心理承受能力杠杠的，別說(shuō)是幾句話，就算拿轟炸機(jī)來(lái)轟炸，都不一定有裂痕。
“你誰(shuí)呀？家住海邊？管得這么寬你不累嗎？”
女人一愣，抬起頭，眼底露出厲色：“管我是誰(shuí)？好心沒(méi)好報(bào)，我只是好心好意提醒你，瞧你自己都是個(gè)學(xué)生，高中的英語(yǔ)你會(huì)嗎？”
“我會(huì)呀！”
說(shuō)完，秦雙雙用英語(yǔ)很流利地大罵了一頓眼前的女人，看她瞪著兩眼，像個(gè)白癡一樣看著自己，她也陰陽(yáng)怪氣地“呲”了一聲。
“我說(shuō)的你聽(tīng)懂了嗎？別以貌取人，我是年紀(jì)小，但不代表我無(wú)法勝任教學(xué)課程。
我不會(huì)你想挑起大梁？連我說(shuō)了什么都聽(tīng)不懂吧？就你這情況，這輩子都別想當(dāng)英語(yǔ)老師，還是當(dāng)你的語(yǔ)文老師吧！好好干，別癡心妄想?！?
她看見(jiàn)女人批改的是語(yǔ)文作業(yè)，那肯定是語(yǔ)文老師沒(méi)跑了。語(yǔ)文老師一般都是班主任，這女人也不知道是哪個(gè)年級(jí)的班主任。
話音剛落，上課鈴聲響了，秦雙雙沒(méi)再理她，拿起高三的課本，去了班級(jí)上課。
女人看著她的背影，呆愣了好幾分鐘，隨后看向辦公室里沒(méi)有去上課，跟她一樣在改作業(yè)的老師。
不可思議地問(wèn)：“你們聽(tīng)懂她剛才用英語(yǔ)說(shuō)了什么嗎？”
“沒(méi)有。”
留下的三男二女集體搖頭回答。
他們又不懂英語(yǔ)，哪里知道剛才那新來(lái)的小姑娘說(shuō)了什么。
“楊開(kāi)鳳老師！我看你還是不要打擊那位小同志了，校長(zhǎng)聽(tīng)了他的課，應(yīng)該是覺(jué)得還行，準(zhǔn)備留下來(lái)?！?
“是呀！我還看見(jiàn)校長(zhǎng)將她叫去辦公室談話，肯定是被留下來(lái)代課了?！?
“真的？這么說(shuō)小姑娘的能耐不容小覷，能教高中的英語(yǔ)，那都是有真才實(shí)學(xué)的。”
“楊老師！你妹妹的英語(yǔ)真不行，我們班上的學(xué)生反映了，根本連初中生都不如。雖然你妹妹是高中畢業(yè)，那會(huì)兒還沒(méi)學(xué)到英語(yǔ)吧？”
“學(xué)校能找個(gè)英語(yǔ)代課老師不容易，可不能被氣跑了，不然校長(zhǎng)都得找咱們算賬。往后大家見(jiàn)了小姑娘多擔(dān)待一些，只要能給學(xué)生們上好英語(yǔ)課，不扯后腿，這就足夠了。”
楊開(kāi)鳳：“......”
我就說(shuō)了一句，怎么你們就說(shuō)了那么多？我妹妹怎么就不行了？她已經(jīng)在自學(xué)高中的英語(yǔ)課程了，等她學(xué)好，一定要把這女人的代課老師職位搶回來(lái)。
她妹妹可聰明了，在家自學(xué)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)高中的課程，準(zhǔn)備考成人大學(xué)呢。要真考上了，絕對(duì)轟動(dòng)整個(gè)鎮(zhèn)。
不就一個(gè)高中英語(yǔ)老師嘛！就不信妹妹會(huì)拿不下。
辦公室這些人什么心思她懂，英語(yǔ)課程一直沒(méi)人教，考試的時(shí)候會(huì)影響學(xué)生的總分成績(jī)。特別是高三年級(jí)，更是影響升學(xué)率。
那關(guān)她什么事？她是高一的班主任，離著高三還遠(yuǎn)著呢。
管他怎么樣都好，有機(jī)會(huì)還是要鼓勵(lì)妹妹搶走這女人代課老師手里的職位。
女孩子要是有老師之分職業(yè)，將來(lái)找婆家都會(huì)水漲船高。