聽(tīng)負(fù)責(zé)人的意思。
有兩間空屋，但只給陳旸和林安柔留一間。
林安柔當(dāng)場(chǎng)就不干了。
她絕不愿意和陳旸睡在一個(gè)屋子里。、
“請(qǐng)問(wèn)，還有一間房，為什么不能也留給我們？”
“你以為光你們要住??？”
負(fù)責(zé)人指了指左邊那個(gè)房間，“這間已經(jīng)住人了，你們倆個(gè)就將就一晚吧?！?/p>
“可是……”
林安柔仍然十分抵觸。
負(fù)責(zé)人皺著眉道；“我沒(méi)有核實(shí)你們的身份，就把你們安排住一間房，已經(jīng)是違反了規(guī)定——”
“那您還是別違反規(guī)定了?！?/p>
林安柔咬著唇，不情愿的插了一嘴。
“嘿，你怎么不知好歹呢？你一個(gè)姑娘家的，難道想睡大街上？”
負(fù)責(zé)人撇了撇嘴，把房間鑰匙直接扔給了旁邊不說(shuō)話的陳旸，“這房間給你們打了折，一晚上五毛，交錢(qián)吧。”
睡大街這種事，肯定是不現(xiàn)實(shí)的。
陳旸看了看林安柔。
林安柔沒(méi)說(shuō)話，顯然是默認(rèn)了這個(gè)安排。
陳旸見(jiàn)狀，便準(zhǔn)備跟負(fù)責(zé)人去交錢(qián)。
見(jiàn)兩人要離開(kāi)，林安柔趕緊出聲然道：“再加一床被子，要打一個(gè)地鋪！”
“行，多付一毛錢(qián)就行?！?/p>
負(fù)責(zé)人頭也不回道。
陳旸交了六毛錢(qián)的房費(fèi)，抱著一床被子回到院子里。
他知道。
自己肯定是睡不到床上的，所以打開(kāi)房門(mén)，直接把被子鋪在地上，把床留給了林安柔。
林安柔進(jìn)入房間，把蛇皮口袋放在門(mén)口，看了眼房間的布置。
這個(gè)房間，布置極為簡(jiǎn)陋，一張床、一個(gè)柜子，一個(gè)小書(shū)桌，書(shū)桌上擺了一個(gè)水瓶，其他就沒(méi)了。
但比起睡大街，那就好得太多了。
陳旸麻溜鋪好地鋪，抬頭一看，林安柔還杵在門(mén)口，表情十分糾結(jié)。
顯然。
她心里正在說(shuō)服自己，接受和陳旸同住一晚的安排。
陳旸沒(méi)有說(shuō)話，出了房間，去街上買(mǎi)了四個(gè)白面饃饃，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單對(duì)付一下晚飯。
回到房間后，他又去拎著熱水瓶，去旁邊的鍋爐房打了熱水。
整個(gè)過(guò)程。
林安柔依然站在門(mén)邊上。
等提著熱水瓶回來(lái)，陳旸又去找旅館負(fù)責(zé)人，借了個(gè)臉盆回來(lái)。
“你坐了這么久火車(chē)，先去洗把臉吧?！?/p>
他沒(méi)有直接把臉盆遞給林安柔，而是放在書(shū)桌上。
從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在，陳旸主動(dòng)和林安柔保持距離。
林安柔也覺(jué)察到陳旸今天的舉動(dòng)，和以往印象中不一樣了。
她看了眼書(shū)桌上的臉盆，沒(méi)有說(shuō)話，但走過(guò)去端起臉盆，出了房間去了鍋爐房。
接了熱水。
林安柔便開(kāi)始簡(jiǎn)單洗漱。
洗漱完，準(zhǔn)備回房的林安柔，剛走到門(mén)口，忽然聽(tīng)到左邊那間房里，傳來(lái)了哭聲。
哭的是個(gè)男人，旁邊還有個(gè)女人在勸。
“孩兒他爸，這病得治啊……你要是走了，留我娘倆可咋辦吶！”
“怪我啊，得了這肺病，花光了錢(qián)也治不好，是我……我拖累了你們娘倆?！?/p>
“要不……娃就不讀書(shū)了，先把你的病再治一治。醫(yī)生都說(shuō)了有希望，可千萬(wàn)別再這節(jié)骨眼上放棄啊！”
“媳婦，你糊涂啦？咱們一輩子第一不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就指望娃讀了書(shū)有出息，咋能讓娃不讀書(shū)啊！”
“可是你怎么辦……”
女人說(shuō)到這里，再也忍不住，情緒奔潰地也跟著男人哭了起來(lái)。
不一會(huì)兒。
一個(gè)小孩的哭聲也響了起來(lái)。
“嗚哇哇……爸爸媽媽別哭了，我不讀書(shū)啦，我要爸爸好起來(lái)……”
孩子的哭聲穿透力強(qiáng)，從房間里傳出來(lái)，就像在林安柔耳邊回響一樣。
林安柔在房間外，聽(tīng)了明白。
原來(lái)是這一家的男人得了肺病，為了治病，花光了積蓄，身為妻子的女人，想用孩子的學(xué)費(fèi)來(lái)為男人看病。
林安柔清楚，這怪不得女人對(duì)孩子心狠。
畢竟男人作為家里的頂梁柱，如果倒下了，整個(gè)家就沒(méi)了。
林安柔沒(méi)想到。
自己洗個(gè)臉的功夫，就遇到了這種難以抉擇的人間疾苦。
作為一名老師。
林安柔十分清楚教育的重要性。
如果讓孩子不再讀書(shū)，無(wú)疑是摧毀了孩子的一生。
在回來(lái)教書(shū)前，林安柔的一個(gè)前輩就曾說(shuō)過(guò)，教育是改變?nèi)松母尽?/p>
在這位前輩的言傳身教之下，林安柔已經(jīng)養(yǎng)成了力所能及去幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)的習(xí)慣。
所以。
聽(tīng)到一個(gè)孩子可能無(wú)法再讀書(shū)后，林安柔的心瞬間揪痛了一下。
“別哭啦，等我們回去后，再好好商量一下。”
這時(shí)。
屋內(nèi)的男人先止住了哭聲，又安撫起妻兒，“這不還沒(méi)到最后一步嘛。等回了牛家鎮(zhèn)，我們?cè)傧朕k法湊錢(qián)?！?/p>
屋外的林安柔，聽(tīng)到“牛家鎮(zhèn)”三個(gè)字，身體微微一顫。
牛家鎮(zhèn)，正是她回來(lái)教書(shū)的鎮(zhèn)子。
鎮(zhèn)上只有一所學(xué)校，是一所民辦的小學(xué)。
所以，這戶人家的孩子，以后會(huì)是自己學(xué)生？
得知這個(gè)消息后，林安柔再也把持不住了，她果斷走到左邊的房間，輕輕敲響了房門(mén)。
聽(tīng)到動(dòng)靜，屋內(nèi)女人的哭聲小了下來(lái)。
接著便是男人問(wèn)道：“誰(shuí)？有什么事嗎？”
“我……我是老師?！?/p>
林安柔長(zhǎng)了張嘴，后面的話不知如何開(kāi)口。
總不能說(shuō)，我聽(tīng)到你們家困難，想來(lái)幫幫你們。
且不說(shuō)人家信不信，光是聽(tīng)墻根這種事，傳出去就有傷教師尊嚴(yán)。
過(guò)了片刻。
門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)面容憔悴的男人站在門(mén)口，望著林安柔，愣愣問(wèn)道：“你是老師？”
“是的?！?/p>
林安柔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她模樣俏麗，氣質(zhì)文靜，一身布拉吉連衣裙穿搭，又盡顯端莊清秀。
男人見(jiàn)了不疑有他，連忙請(qǐng)林安柔進(jìn)屋。
“這位老師，您有什么事嗎？”
女人聽(tīng)到了動(dòng)靜，立馬抹了抹臉上的淚水。
林安柔先是大大方方做了下自我介紹，然后將目光落在了床邊坐著的一個(gè)男孩身上。
小男孩大概七、八歲，模樣精明，一看就是讀書(shū)的料。
如果放棄學(xué)習(xí)，那實(shí)在太可惜了。
林安柔打定了主意，便對(duì)男人和女人開(kāi)口道：“孩子是一定要有書(shū)讀的，學(xué)費(fèi)的事你們不用擔(dān)心，我會(huì)替你們先墊著。”