剩下的幾天，陳韶都跟著笑笑他們一隊人，由于距離的關(guān)系，一直沒能搶到超市的位置——九年級的教學(xué)樓就在食堂旁邊，比八年級要近很多。

不過晚上的守夜一直都沒出什么事情，雖然走廊上的腳步聲每天午夜都會響起，但教室門也不是紙糊的，他們基本上只能無功而返。

倒是周五晚上教室里的學(xué)生出了事。

陳韶聽到桌椅發(fā)出響動的時候就立刻睜開了眼睛，教室里不開燈，也沒有其他足夠明亮的光源，只能依稀瞧見課桌間的縫隙里，兩個影子疊在一起。

其中一個人的手按在另一個人的脖子上。

當他們被旁邊的人拉開的時候，那個學(xué)生已經(jīng)被活生生地掐死了。

——椅子是被掙扎的學(xué)生踹翻的，在大家驚醒的時候，已經(jīng)持續(xù)了一段不短的時間，行兇者又實在掐得太緊。

漆黑的夜色遮掩了一切動靜。

那個晚上對學(xué)生們來說或許異常難熬，也或許已經(jīng)是以習(xí)為常。他們不清楚走廊里是否有危險，即使沒有，月光的威脅也讓他們不敢打開任何一扇門窗。

所以他們摸黑用一個女生的裙子腰帶將人綁好，又把死者擺在了無人的角落。直到所有人的腕表時間都到達五點半以上，他們才打開了窗戶，仿照著老師的行動，把尸體拋了出去。

至于兇手，當然是維持著綁縛的姿勢被推到走廊里，在他們回來上第一節(jié)課的時候，被發(fā)現(xiàn)喉嚨上割出了一道縫。

這就是為什么走廊的地面上又多了一層血垢。

直到周六下午，第三節(jié)下課的時候，陳韶才猛然清醒過來。

回想起最近這一星期自已都干了什么事兒，陳韶不禁抬起雙手，遮掩住表情。

反擊羅明麗倒還是小事，雖然對方年紀還小，但是光看她對陳韶下手那兩次，還有平日里動不動就記名的形式習(xí)慣，說她是倀鬼也絲毫不為過。

重點在于那種完全遺忘了“補全”這件事、任由本能去抵抗另一個怪談侵染的感覺，或許對純粹的怪談來說不過是一個小小的曲折，但是對陳韶來說，簡直不能再討厭。

但他偏偏又抵抗不了那些和自已規(guī)則相符的怪談的味道……

他還在熊孩子小韶的思維模式下驚嚇到了那位堅守陣地的老師。

其實那名老師優(yōu)先自保的原因很容易就能看出來——他愿意幫助“險些被【墮落者】殺害”的陳韶，就說明他不是一個壞人；而考慮到規(guī)則要求學(xué)生每兩天就去那里校準一下時間，他的職責很可能就是保護好正確的那面鐘表。

還有大部分學(xué)生在這種情況下還能維持的正常三觀，除了要“感謝”【嶺前書院】的教導(dǎo)之外，恐怕還因為‘辛立’說過的那一條規(guī)則——可以有邪惡的行為，但不能有邪惡的心。

就比如周三中午那幾名搶了學(xué)分卡又還回去了的學(xué)生，他們純粹是求生意志作祟，換成現(xiàn)實也能判一個緊急避險。

至于另外兩個學(xué)生，就不一樣了，陳韶幾乎能看到他們被完全污染的結(jié)局。

并且，有一定秩序的環(huán)境，總歸還是比一片混亂的情況要好得多；在沒有絕對武力威脅的情況下，比起每天擠超市都得冒著打架違反校規(guī)、被污染成怪物的風(fēng)險，肯定是沖刺搶前排更容易。

倒不全然是學(xué)生們本性善良的緣故。

至于最重要的那一項“時間”，陳韶現(xiàn)在也大概弄清楚了。

在這里，學(xué)校老師的教學(xué)進度是從暑假開始的；也就是說，既然他們數(shù)學(xué)才學(xué)到第十一頁，那他基本可以確定現(xiàn)在就是暑假的前兩個星期。

就是不清楚自已為什么會在這個時間點，顧怡靜他們又會被傳送到什么時候。

陳韶低頭看了一眼腕表。

腕表在周五早上校準過一次，現(xiàn)在的時間還相對準確，誤差不會超過半小時，不過今天晚上也應(yīng)該及時再去校準一次了。

他暫時還不想知道超過48小時沒校準會是個什么后果。

“陳韶，怎么了，你發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？”笑笑注意到他的神色不對勁，連忙發(fā)問。

陳韶放下手，沖她搖搖頭：“沒事，就是想起來一件事……我有個朋友，他失蹤得比我還早，我在想他什么時候會出現(xiàn)?！?/p>

既然自已已經(jīng)恢復(fù)了正常，陳韶也就準備再往深處探索一下整個學(xué)校。晚上找睡覺的地方時，他以“看到了認識的人”為借口，和刷子他們分散開了。

這還是陳韶第一次怪談意義上的“夜晚”出行。

礙于九華市那條【夜間禁止大聲喧嘩】的規(guī)則，學(xué)校的夜晚相當寂靜，這也是為什么在教室里休息時，陳韶連走廊里刻意放低了的腳步聲都能聽得一清二楚。

他輕巧地從拉上窗簾的五樓教室外走過，能聽到教室里學(xué)生們平穩(wěn)的呼吸聲，顯然大多數(shù)人已經(jīng)熟睡。又從四樓到一樓挨個看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么特殊之處，就走到了器械室。

白天陳韶當然也有機會進器械室，笑笑說的沒錯，除了少數(shù)幾個地方以外，學(xué)校對特殊學(xué)生們是通行的，但是他不能當著學(xué)生們的面違反規(guī)則、把自已關(guān)進密閉空間內(nèi)。

一個很有意思的想法——既然他在未來看到了【被困者1】，那現(xiàn)在它是否在存在于這間器械室內(nèi)、是否還可以再被“消化”一次？

如果可以，那如果能不斷地往前跳躍……豈不是就成了取之不盡的補給品？

陳韶重復(fù)了周日那天的行為。

遺憾的是，哪怕他把那群墊子翻來覆去推了好幾遍、在里面站得腿都麻了，【被困者1】依舊看不見一點蹤影。

是消失了嗎？

但是按理來說，【未來】影響【過去】這種現(xiàn)象，只會在“穿越”的存在身上出現(xiàn)。

你早餐吃了一顆雞蛋，難道因為你回到了昨天，那顆雞蛋就會自動跑到你肚子里嗎？

還是說……只是在自已處于器械室內(nèi)時，才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

陳韶眸光一暗。

如果是后者的話，還有兩種可能：

第一，是因為【被困者1】已經(jīng)被自已完全消化，只剩下一些可有可無的殘渣，規(guī)則將他和【被困者1】自動視為一體。那么它消失的原因就是同一時空下不能同時出現(xiàn)兩個相同的個體。

第二，是因為時空在避免自已和【被困者1】相遇、避免自已食用【被困者1】而造成時空悖論。

——那樣的話，他想要改變顧怡靜的結(jié)局，從根本上就不存在任何可能。

除非他能找到【時間】的漏洞，又或者遠比【時間】強大。