白天一天的教學(xué)任務(wù)并不輕松。雖說(shuō)管理中心找來(lái)的老教師突擊補(bǔ)習(xí)過(guò)幾次，但她畢竟沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，小時(shí)候?qū)W過(guò)的東西也早就不知道忘在了哪個(gè)角落，只能喊學(xué)生一段段地讀課文，又憑著開(kāi)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)泛泛地講了些東西，總歸還算是像模像樣。
那名叫做李景之的學(xué)生就坐在靠窗的位置，一雙粒塵不染的眸子專注地盯著黑板，亮晶晶的，仿佛藏著星星。
顧怡靜握著書(shū)脊的手緊了緊。
“李景之同學(xué)。”她開(kāi)口。
李景之有些迷茫地抬起頭，然后站了起來(lái)，看著久久不做言語(yǔ)的顧怡靜。
“……老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”
看起來(lái)……很好欺負(fù)的樣子。
壓不住的惡意在顧怡靜心底咕嘟咕嘟地冒著泡，她慢慢牽起嘴角，有些興奮地問(wèn)：“關(guān)于這篇文章作者的背景，你了解多少？”
李景之有些傻眼，他低頭看了看作者的名字，絞盡腦汁地想了又想，最終還是老實(shí)搖頭：“對(duì)不起，老師，我不知道。”
顧怡靜問(wèn)：“我看了成績(jī)單，你的語(yǔ)文成績(jī)很好，所以才會(huì)選你當(dāng)課代表，你回答不出來(lái)，真的很讓老師失望。假期在家沒(méi)有學(xué)習(xí)嗎？”
李景之搖頭：“學(xué)了，但是沒(méi)學(xué)這個(gè)?！?/p>
顧怡靜就說(shuō)：“看起來(lái)你還學(xué)得不夠多，老師不喜歡不勤奮的孩子。”
她指了指走廊，語(yǔ)氣輕松：“出去站著吧，站十分鐘再回來(lái)?！?/p>
“老師！”紀(jì)律委員急了，“校長(zhǎng)說(shuō)不能讓同學(xué)們?cè)谧呃壤锪P站的！”
顧怡靜看向課代表。
是個(gè)活潑的女孩子，扎著馬尾辮，腦門(mén)光潔，和她女兒很像。
對(duì)，不能在班級(jí)外罰站，否則就是侵害了學(xué)生的受教育權(quán)……
而且，要愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一個(gè)好老師……
好老師不會(huì)懲罰學(xué)生……
她恍惚地看了紀(jì)律委員一陣子，看著她臉上的不贊同，心里忽而升起不滿。
我是老師，我當(dāng)然可以這樣做。
阻止我的……全都是不尊師重道的壞學(xué)生，必須得到處罰。
“我沒(méi)聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)這樣說(shuō)，教師守則上也沒(méi)有……你是不是在騙老師？會(huì)騙人的可不是好學(xué)生。”
“出去。”她說(shuō)，“你也和他一起出去。你覺(jué)得十分鐘很長(zhǎng)嗎？”
這次是班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)話了：“老師，我的守則里有寫(xiě)不能讓同學(xué)們?cè)谏险n期間離開(kāi)教室。”
顧怡靜嗤笑一聲，指了指他：“你也出去?！?/p>
教室里驀地安靜下來(lái)，學(xué)生們都沒(méi)動(dòng)，眼睛盯著顧怡靜。
她感覺(jué)腦袋的眩暈程度更深了，眼前整整齊齊坐著的學(xué)生們身上仿佛蒙上了一層厚厚的白灰，霧蒙蒙得看不清楚。一股淡淡的腥臭味兒不知從何而來(lái)，夾雜著腐敗的味道。
觀察組其中一個(gè)組員急聲道：“那個(gè)學(xué)校真的會(huì)有防范措施嗎？再不喚醒就來(lái)不及了！”
組長(zhǎng)沉重地?fù)u搖頭，松弛的面皮微微發(fā)抖：“聽(tīng)分析組那邊的，她既然做出了冒險(xiǎn)的決定，我們就得把機(jī)會(huì)用在刀刃上?！?/p>
屏幕里，顧怡靜原本還算柔和的五官無(wú)端扭曲起來(lái)，一雙清凌凌的眼睛變得晦暗，如同被墨汁侵染。
由于身形高挑而坐在了后排的班長(zhǎng)猛地站起來(lái)，推開(kāi)后門(mén)閉著眼就沖了出去。顧怡靜心中突生警兆，想都沒(méi)想就準(zhǔn)備出門(mén)攔住她，卻被前排的幾個(gè)學(xué)生死死抱住了。
她低頭看著幾個(gè)學(xué)生，右手伸進(jìn)口袋，握住了那把鋒銳的美工刀。
咔、咔、咔。
就在美工刀即將被掏出來(lái)時(shí)，約書(shū)亞的手牢牢地按住了她的手腕。
很快，班長(zhǎng)就帶著班主任回到了23班，那些學(xué)生也乖乖散開(kāi)了。
“顧老師，”班主任說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)你和學(xué)生產(chǎn)生了沖突?！?/p>
“……是。”她凝視著課代表，硬邦邦地做出了回答。
班主任上前幾步：“早上校醫(yī)院醫(yī)生給我打電話，說(shuō)你不舒服。”
“是?！鳖欌o回答。
“那就再去看看吧?！卑嘀魅巫岄_(kāi)身位，“我找老師幫你代課，你休息一天再說(shuō)?！?/p>
她沒(méi)有拒絕，潛意識(shí)也告訴她不能拒絕。顧怡靜又回頭看了一眼最初被她罰站的那個(gè)學(xué)生，沉默地離開(kāi)了。
下午五點(diǎn)多，顧怡靜在校醫(yī)院睜開(kāi)了眼。
這里似乎是校醫(yī)院的二樓，天花板用了橫格的米白色圖樣，角落里似乎有蜘蛛織了許久的網(wǎng)
“你的病情已經(jīng)很嚴(yán)重了。”醫(yī)生說(shuō)，“確定不需要去市醫(yī)院治療嗎？”
她還是感覺(jué)頭很疼，眼前的東西似乎都在重影，醫(yī)生的話語(yǔ)在她耳朵里聽(tīng)來(lái)如同一段雜音，嘈雜得讓人難受。
“我，”她張開(kāi)嘴，嗓音微澀，“我能回宿舍休息嗎？”
醫(yī)生嘆了口氣，點(diǎn)頭道：“你的吊針已經(jīng)打完了，可以回去休息，對(duì)你也有好處。”
顧怡靜勉強(qiáng)分辨著醫(yī)生的話，半晌才點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你早上說(shuō)混進(jìn)公寓里那個(gè)人……抓起來(lái)了嗎？”
醫(yī)生凝視著她：“沒(méi)有，保安處的人到的時(shí)候已經(jīng)逃走了，他會(huì)化妝，可能偽裝成我們身邊的任何一個(gè)人……在你之前，你隔壁的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)慘遭毒手?！?/p>
顧怡靜看了一眼腕表，表盤(pán)上的指針正在胡亂地扭動(dòng)，抽風(fēng)一樣。
然而它并不像其他東西一樣存在著重影。
快六點(diǎn)了。
她沒(méi)再說(shuō)什么，而是簡(jiǎn)單休息了一陣就離開(kāi)校醫(yī)院，在教學(xué)樓中間的綠化區(qū)域遇到了約書(shū)亞。
“顧老師，你還好嗎？”約書(shū)亞看起來(lái)相當(dāng)擔(dān)憂。
顧怡靜擠出一個(gè)笑來(lái)，輕聲問(wèn)：“王同學(xué)，課代表他們說(shuō)的不能在外面罰站……你知道嗎？”
約書(shū)亞會(huì)意：“班干部他們說(shuō)，不讓我們看他們的守則，這是規(guī)定?！?/p>
顧怡靜抬頭看了眼四樓，說(shuō)：“或許你可以多交一點(diǎn)朋友，到時(shí)候他們就愿意讓你看了?！?/p>
“王同學(xué)對(duì)拾金不昧怎么看？”顧怡靜說(shuō)，“我覺(jué)得這是一種很好的品質(zhì)，如果失主愿意主動(dòng)付出一部分錢財(cái)來(lái)嘉獎(jiǎng)拾金不昧的人，就更好了了。”
約書(shū)亞就笑：“我也覺(jué)得很好……好心人一定能長(zhǎng)命百歲?！?/p>
他們沒(méi)再說(shuō)什么，約書(shū)亞走到一邊去看樹(shù)上的葉子，顧怡靜繼續(xù)坐在長(zhǎng)椅上，掏口袋的時(shí)候不小心掏出了一份疊的好好的方塊紙。
她的狀態(tài)確實(shí)不好，甚至連東西掉落都沒(méi)意識(shí)到似的。在看到學(xué)生漸漸地多了、那股惡意又開(kāi)始翻涌時(shí)，顧怡靜看了一眼正走過(guò)來(lái)的陳韶，站直身子離開(kāi)了。