姜念帶孩子回到家后，詢問(wèn)他們今天在學(xué)校的情況。
也怕他們也和自已一樣，被為難。
她遇到的是職場(chǎng)霸凌，成年人承受能力強(qiáng)，自身強(qiáng)大便能從容應(yīng)對(duì)。
孩子還不了解那么多人性，就怕他們留下心理陰影。
有的孩子甚至?xí)驗(yàn)楸焕蠋熍u(píng)，就討厭那個(gè)科目，成了學(xué)渣。
兩娃便你一句我一句詳細(xì)道來(lái)。
“今天沒(méi)人打我們?！?/p>
“鄒強(qiáng)還向我們道歉了?！?/p>
“浩浩哥哥也沒(méi)打捉弄我們，還帶了山楂片給我們吃呢?！?/p>
“老師教我們唱歌跳舞了。”
兩娃還向姜念展示了今天所學(xué)歌曲。
雖然跳得笨拙，唱歌還跑調(diào)，姜念還是拍手鼓掌。
他們學(xué)不好是因?yàn)橐郧皼](méi)有接受過(guò)這樣的教育，等過(guò)段時(shí)間要是還跟不上進(jìn)度，自已再教他們。
“寶貝真厲害，棒棒的！”
夸得兩個(gè)娃小嘴咧開(kāi)到最大，一臉幸福模樣。
姜念又親了親他們，抱一抱，愛(ài)孩子，就要讓他們感受愛(ài)的溫暖。
從小被深愛(ài)過(guò)的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)比別人自信，更有勇氣面對(duì)人生的挫折和困難。
會(huì)在遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，回想曾經(jīng)被母親深深愛(ài)過(guò)，不怕挑戰(zhàn)。
“......”
霍驍從鍋里端出了熱著的飯菜, 送到飯廳，擺好碗筷。
“快洗手吃飯吧?！?/p>
錚錚楚楚：“爸爸我們吃過(guò)啦?！?/p>
霍驍下班后就從食堂打飯回來(lái)，先給錚錚楚楚送了一份飯菜到張家，之后將剩下的熱在鍋里。
“我說(shuō)的是你們媽媽，她還沒(méi)吃飯?！?/p>
特意看向姜念：“是吧？”
姜念：這男人，變樣了啊，不但會(huì)道歉還會(huì)討好人了。
莫非是想將功補(bǔ)過(guò)？
看著兩盒飯，便知道他也還沒(méi)吃晚飯。
淡淡道：“以后，不必等我吃飯，你們先吃?！?/p>
霍驍?shù)溃骸暗炔涣四銕最D飯，接下來(lái)，我忙了就能不回家屬院了。”
姜念聽(tīng)著有點(diǎn)......
他不想回家屬院，自已倒是自在。
可能故意不回？
單身漢的日子確實(shí)瀟灑。
他要是不回來(lái)，晚上得自已看孩子了，沒(méi)法去空間睡覺(jué)了。
果然，有得有失。
姜念洗手后默默吃飯。
兩娃還是在身旁嘰嘰喳喳說(shuō)著上學(xué)的事。
霍驍不時(shí)問(wèn)幾句。
兩娃便坐他大腿上。
霍驍還投喂孩子們吃菜。
這場(chǎng)景很是父慈子愛(ài)。
晚飯過(guò)后，還有熱水澡，也是霍驍給她備上的。
姜念承情享受了。
霍驍又給娃洗澡，洗衣服，一陣忙碌。
姜念看在眼里，突然有所感悟。
其實(shí)養(yǎng)孩子過(guò)日子，有個(gè)人搭把手，自已能輕松些，不然，這些活都是她要干的。
不過(guò)，估計(jì)霍驍堅(jiān)持不了幾天。
等她月事過(guò)了，他肯定就撂攤子了。
姜念洗完澡回她的側(cè)臥，發(fā)現(xiàn)桌面上出現(xiàn)了一大摞書。
翻看過(guò)去，是小學(xué)到高中的課本。
雖然是別人用過(guò)的，還標(biāo)注了不少筆跡，但有七成新。
姜念：他真想幫我補(bǔ)課？
我這個(gè)碩士畢業(yè)的，根本就不需要老師。
她坐下，慢慢翻看起來(lái)。
這個(gè)年代的課本和后世真不一樣啊，開(kāi)篇就是語(yǔ)錄。
內(nèi)容也很實(shí)用，啟蒙的字都是生活用品。
霍驍哄孩子睡著了才過(guò)來(lái)看她。
見(jiàn)姜念在看課本，出聲問(wèn)：“有沒(méi)有難度？”
“沒(méi)。”
“字都認(rèn)識(shí)？”
姜念轉(zhuǎn)頭看他：“我在夢(mèng)里接受的教育，是大學(xué)畢業(yè)之后又讀了三年，是碩士畢業(yè)的學(xué)歷?！?/p>
“這些小學(xué)到高中的課本，都能自學(xué)。”
霍驍：我是軍校本科畢業(yè)的，她的學(xué)歷竟然還比我高？
頓了頓：“你現(xiàn)在的身份，可是小學(xué)都沒(méi)上過(guò)，你很有文化這件事，也只能讓我知道，不然，很難圓過(guò)去。”
姜念點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你要幫我保守秘密？”
他們之間最大的矛盾，是信任危機(jī)。
“自然，我不希望你出事。”
“早點(diǎn)休息，晚安?！?/p>
霍驍說(shuō)完，轉(zhuǎn)身回去。
姜念琢磨著他的話，值不值得信任？