姜念帶孩子回到家后，詢問他們今天在學(xué)校的情況。

也怕他們也和自已一樣，被為難。

她遇到的是職場霸凌，成年人承受能力強(qiáng)，自身強(qiáng)大便能從容應(yīng)對。

孩子還不了解那么多人性，就怕他們留下心理陰影。

有的孩子甚至?xí)驗(yàn)楸焕蠋熍u，就討厭那個(gè)科目，成了學(xué)渣。

兩娃便你一句我一句詳細(xì)道來。

“今天沒人打我們?！?/p>

“鄒強(qiáng)還向我們道歉了?！?/p>

“浩浩哥哥也沒打捉弄我們，還帶了山楂片給我們吃呢?！?/p>

“老師教我們唱歌跳舞了?！?/p>

兩娃還向姜念展示了今天所學(xué)歌曲。

雖然跳得笨拙，唱歌還跑調(diào)，姜念還是拍手鼓掌。

他們學(xué)不好是因?yàn)橐郧皼]有接受過這樣的教育，等過段時(shí)間要是還跟不上進(jìn)度，自已再教他們。

“寶貝真厲害，棒棒的！”

夸得兩個(gè)娃小嘴咧開到最大，一臉幸福模樣。

姜念又親了親他們，抱一抱，愛孩子，就要讓他們感受愛的溫暖。

從小被深愛過的孩子，長大后會比別人自信，更有勇氣面對人生的挫折和困難。

會在遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，回想曾經(jīng)被母親深深愛過，不怕挑戰(zhàn)。

“......”

霍驍從鍋里端出了熱著的飯菜, 送到飯廳，擺好碗筷。

“快洗手吃飯吧?！?/p>

錚錚楚楚：“爸爸我們吃過啦?！?/p>

霍驍下班后就從食堂打飯回來，先給錚錚楚楚送了一份飯菜到張家，之后將剩下的熱在鍋里。

“我說的是你們媽媽，她還沒吃飯?！?/p>

特意看向姜念：“是吧？”

姜念：這男人，變樣了啊，不但會道歉還會討好人了。

莫非是想將功補(bǔ)過？

看著兩盒飯，便知道他也還沒吃晚飯。

淡淡道：“以后，不必等我吃飯，你們先吃?！?/p>

霍驍?shù)溃骸暗炔涣四銕最D飯，接下來，我忙了就能不回家屬院了?！?/p>

姜念聽著有點(diǎn)......

他不想回家屬院，自已倒是自在。

可能故意不回？

單身漢的日子確實(shí)瀟灑。

他要是不回來，晚上得自已看孩子了，沒法去空間睡覺了。

果然，有得有失。

姜念洗手后默默吃飯。

兩娃還是在身旁嘰嘰喳喳說著上學(xué)的事。

霍驍不時(shí)問幾句。

兩娃便坐他大腿上。

霍驍還投喂孩子們吃菜。

這場景很是父慈子愛。

晚飯過后，還有熱水澡，也是霍驍給她備上的。

姜念承情享受了。

霍驍又給娃洗澡，洗衣服，一陣忙碌。

姜念看在眼里，突然有所感悟。

其實(shí)養(yǎng)孩子過日子，有個(gè)人搭把手，自已能輕松些，不然，這些活都是她要干的。

不過，估計(jì)霍驍堅(jiān)持不了幾天。

等她月事過了，他肯定就撂攤子了。

姜念洗完澡回她的側(cè)臥，發(fā)現(xiàn)桌面上出現(xiàn)了一大摞書。

翻看過去，是小學(xué)到高中的課本。

雖然是別人用過的，還標(biāo)注了不少筆跡，但有七成新。

姜念：他真想幫我補(bǔ)課？

我這個(gè)碩士畢業(yè)的，根本就不需要老師。

她坐下，慢慢翻看起來。

這個(gè)年代的課本和后世真不一樣啊，開篇就是語錄。

內(nèi)容也很實(shí)用，啟蒙的字都是生活用品。

霍驍哄孩子睡著了才過來看她。

見姜念在看課本，出聲問：“有沒有難度？”

“沒。”

“字都認(rèn)識？”

姜念轉(zhuǎn)頭看他：“我在夢里接受的教育，是大學(xué)畢業(yè)之后又讀了三年，是碩士畢業(yè)的學(xué)歷?！?/p>

“這些小學(xué)到高中的課本，都能自學(xué)。”

霍驍：我是軍校本科畢業(yè)的，她的學(xué)歷竟然還比我高？

頓了頓：“你現(xiàn)在的身份，可是小學(xué)都沒上過，你很有文化這件事，也只能讓我知道，不然，很難圓過去?！?/p>

姜念點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你要幫我保守秘密？”

他們之間最大的矛盾，是信任危機(jī)。

“自然，我不希望你出事?！?/p>

“早點(diǎn)休息，晚安。”

霍驍說完，轉(zhuǎn)身回去。

姜念琢磨著他的話，值不值得信任？