亞歷山大能夠成為《科學(xué)》的審稿人，雖然不是審稿編輯，但是能夠獲得這個(gè)職位，還是需要幾分能力的。
鋰硫電池屬于新材料方面的技術(shù)突破，而亞歷山大的專業(yè)并不在這方面。
但是，此刻看到王東來(lái)的這篇論文，就算是亞歷山大對(duì)這方面并不是很了解，也在看到這篇論文的時(shí)候，有一種詭異的恍然大悟之感。
仿佛是根據(jù)這篇論文，就能重新將鋰硫電池研究出來(lái)一樣。
這種感覺(jué)來(lái)的奇怪，在亞歷山大的心里浮現(xiàn)。
不過(guò)，亞歷山大并沒(méi)有被這種詭異感覺(jué)所迷惑，他清楚的明白一點(diǎn)，這完全是錯(cuò)覺(jué)。
足足花費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，將這篇論文閱讀了一遍，亞歷山大長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
而就在他準(zhǔn)備出聲感慨一二的時(shí)候，在一旁的的漢斯也發(fā)出了一聲淺淺的驚呼。
“亞歷山大，你審核的論文題目叫什么？”
聽(tīng)到漢斯的問(wèn)話，亞歷山大也沒(méi)有多想，就說(shuō)道：“《關(guān)于空心碳球比表面積和孔徑對(duì)多硫化合物的影響研究！》”
“怎么了？”
漢斯聽(tīng)到這個(gè)名字后，認(rèn)真地看了一眼自己的電腦界面，似乎要將上面所寫(xiě)的論文題目看出花來(lái)。
“亞歷山大，你相信這個(gè)世界上有那種無(wú)所不能的天才嗎？”
漢斯一臉認(rèn)真地問(wèn)著亞歷山大。
被漢斯這么問(wèn)，亞歷山大更是摸不著頭腦，不知道這是什么意思。
不過(guò)，還是想了想，就出聲說(shuō)道：“我覺(jué)得應(yīng)該是有的！”
“愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦這些人絕對(duì)算是！”
“不過(guò)，你怎么了，忽然問(wèn)起這樣的問(wèn)題？”
得到亞歷山大的回答，漢斯嘆了一口氣，說(shuō)道：“我也審到了一篇論文，也是和鋰硫電池有關(guān)，投稿人正是華國(guó)的王東來(lái)！”
漢斯不再隱瞞，直接就將這件事情說(shuō)了出來(lái)。
“什么？這不可能！”
“王東來(lái)居然一口氣投稿了兩篇論文，他不是數(shù)學(xué)家嗎？什么時(shí)候變成材料學(xué)的專家了？”
亞歷山大驚呼一聲，對(duì)漢斯說(shuō)出來(lái)的情況大為震驚。
他已經(jīng)看過(guò)了王東來(lái)投稿的一篇論文，以他的學(xué)術(shù)知識(shí)水平來(lái)評(píng)價(jià)，絕對(duì)是可以登刊的！
現(xiàn)在，聽(tīng)到漢斯說(shuō)他也審到了一篇關(guān)于鋰硫電池的論文。
這代表著什么，亞歷山大很清楚。
鋰硫電池可能真的有了巨大的突破！
心里浮現(xiàn)出這個(gè)想法，亞歷山大的心頓時(shí)變得火熱起來(lái)。
“漢斯，我們可能要見(jiàn)證一個(gè)工業(yè)革命的技術(shù)突破！”
語(yǔ)氣帶著一絲難以抑制的興奮，亞歷山大對(duì)著漢斯如此說(shuō)道。
漢斯也是聰明人，聽(tīng)到這話，也很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)。
下一秒，兩人極為默契地將注意力放到各自的電腦上面。
亞歷山大將王東來(lái)的論文再次細(xì)致認(rèn)真地觀看起來(lái)，并且在腦海里將大致的思路牢牢記下。
漢斯一邊看著論文，臉上的喜色也越來(lái)越濃郁。
一個(gè)小時(shí)后。
漢斯也看完了論文，神情早已是變得平靜下來(lái)，只是從明亮的眼睛來(lái)看，很明顯還是有所影響。
“難以相信，鋰硫電池就這么完成了突破！”
漢斯輕聲地感慨道。
“是啊，全世界不知道有多少高校和研究所在研究鋰硫電池，結(jié)果就這么被研究出來(lái)了，要是消息傳出去，也不知道會(huì)引來(lái)多大的影響！”
亞歷山大也跟著感慨了一句，不過(guò)下一秒，話鋒一轉(zhuǎn)，就說(shuō)道：“不過(guò)，我更加好奇，這個(gè)技術(shù)將會(huì)給這位來(lái)自東方的華國(guó)王教授帶來(lái)多大的利益，一個(gè)億，兩個(gè)億？”
在白頭鷹，憑借學(xué)術(shù)能力致富并不少見(jiàn)。
相反，這樣的事情很多見(jiàn)。
亞歷山大看完了論文之后，已經(jīng)很明確了一點(diǎn)，那就是王東來(lái)已經(jīng)在鋰硫電池上的研究有了重大突破。
退一萬(wàn)步說(shuō)，就算是沒(méi)有真正的研發(fā)成功，就憑借著這一篇論文，也能從投資公司融來(lái)一大筆錢(qián)，或者是申請(qǐng)下來(lái)一大筆的研究經(jīng)費(fèi)。
總之，就是一句話，那就是錢(qián)肯定不會(huì)缺了。
“你說(shuō)的是哪種貨幣？如果是美刀的話，那就不可能了，但如果是華幣的話，那倒是很有可能！”
漢斯的語(yǔ)氣之中，不自覺(jué)地流露出一種高高在上的情緒，似乎是完全沒(méi)有將美刀之外的貨幣放在眼里。
事實(shí)也確實(shí)是這樣，作為白頭鷹人，漢斯從小到大都是這樣的觀念。
“好吧，不說(shuō)這些了，現(xiàn)在還有一個(gè)問(wèn)題，這兩篇論文是一個(gè)投稿人，內(nèi)容具備一定的關(guān)聯(lián)性，雖然方向不一樣，可是從學(xué)術(shù)角度來(lái)說(shuō)的話，這兩篇都是高質(zhì)量的優(yōu)秀論文，通過(guò)審核是必然的事情?！?/p>
“所以的話，我們應(yīng)該是選擇一位審稿編輯，還是選擇兩位，又該選擇哪位編輯？”
雖然亞歷山大問(wèn)了出來(lái)，但同時(shí)也做出回答，意思表現(xiàn)的很明顯。
那就是傾向于將兩篇論文交給一位審稿編輯來(lái)審核評(píng)選。
漢斯也能聽(tīng)得出來(lái)亞歷山大的想法，不過(guò)他并不在意。
只要這篇論文的內(nèi)容是真實(shí)的，那就夠了。
他完全可以通過(guò)這一點(diǎn)先知優(yōu)勢(shì)，在股市上面大賺一筆。
學(xué)術(shù)和金錢(qián)相比較，孰重孰輕顯而易見(jiàn)。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，研究這方面的學(xué)者教授不在少數(shù)，不管是劍橋的沃倫教授，還是麻省理工的馬克教授，我覺(jué)得都能擔(dān)任審稿編輯的工作?！?/p>
聽(tīng)著漢斯給出的兩個(gè)人選名字，亞歷山大稍微想了想，便做出決定，說(shuō)道：“我看還是選擇馬克教授吧，馬克教授的研究方向和鋰硫電池最為接近，學(xué)術(shù)水平也是最高的。”
“好，就這么做！”
漢斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，就答應(yīng)了下來(lái)。
下一秒，兩人便操作著電腦，將王東來(lái)的兩篇論文審批通過(guò)，并且發(fā)給馬克教授來(lái)做進(jìn)一步的審核。
而對(duì)于這兩篇論文能不能登刊，兩人并不擔(dān)心。
如果連鋰硫電池的突破論文都不能登刊，那估計(jì)就沒(méi)有多少論文可以登刊了。
……
另一邊。
在將論文投稿之后，王東來(lái)就不再關(guān)注這件事情。
論文只是一部分，想要真正地把相關(guān)技術(shù)落地以及大規(guī)模的應(yīng)用還需要時(shí)間。
這關(guān)系到產(chǎn)業(yè)鏈的調(diào)整，以及生產(chǎn)線的變化等等。
對(duì)于這些事情，就交給了銀河科技去處理就行。
王東來(lái)創(chuàng)建銀河科技不是為了發(fā)財(cái)，更不是為了享受財(cái)富積累的快感。
而是想要通過(guò)銀河科技來(lái)完成自己的目的。
這一點(diǎn)，自始至終就沒(méi)有變過(guò)。
所以，對(duì)于鋰硫電池技術(shù)的突破，他早就想好了該如何處理。
那就是專利授權(quán)，將技術(shù)授權(quán)給國(guó)內(nèi)的企業(yè)，讓他們快速地推進(jìn)這個(gè)技術(shù)，在市面上成為主流。
這個(gè)決定看上去有些浪費(fèi)，不如自己直接動(dòng)手賺的多，但是卻能節(jié)省大量的時(shí)間和資金壓力。
通過(guò)專利的鉗制，成為各大企業(yè)的太上爹，這才是技術(shù)流的真正展開(kāi)方式。
在王東來(lái)的計(jì)劃之中，鋰硫電池到這里就算是告一段落了。
接下來(lái)，他的精力就會(huì)主要放在了人工智能和半導(dǎo)體以及航天等高精尖領(lǐng)域上面。
這些領(lǐng)域，一般都是國(guó)家隊(duì)出面才能玩得轉(zhuǎn)。
在國(guó)內(nèi)，除了人工智能領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還能嘗試一二，其他的就完全是接觸不到了。
但是，王東來(lái)并不擔(dān)心自己會(huì)受到什么限制。
人工智能方面，自己早已招兵買(mǎi)馬，組建了團(tuán)隊(duì)，從人工智能醫(yī)療輔助診斷系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)始做起。
積累技術(shù)與數(shù)據(jù)都是其次的，主要是通過(guò)技術(shù)上的革新，帶來(lái)的生產(chǎn)效率提升，給上面一個(gè)支持自己的理由才是最主要的。
真正的人工智能技術(shù)，需要半導(dǎo)體行業(yè)的配合。
更需要海量的數(shù)據(jù)信心，比如說(shuō)是大語(yǔ)言模型等各種大模型。
只有堪稱海量的信息喂養(yǎng)下，才能創(chuàng)造出合格的人工智能。
半導(dǎo)體行業(yè)，就更加簡(jiǎn)單了。
只需要打破國(guó)外的壟斷就行，做到國(guó)產(chǎn)化就已經(jīng)是勝利。
從光刻機(jī)到光刻膠，再到設(shè)計(jì)軟件等等，從軟件到硬件設(shè)備設(shè)施，一旦完成國(guó)產(chǎn)化，那么就能為國(guó)內(nèi)省下上萬(wàn)億的外匯。
同時(shí)，為國(guó)內(nèi)增添上萬(wàn)億的消費(fèi)需求。
其中，能增加多少就業(yè)崗位，分配多少財(cái)富，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，難以想象。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下！
這句話從書(shū)里學(xué)到的時(shí)候，不知道多少少年立下過(guò)如此壯志。
然而，能夠做到這一點(diǎn)的人少之又少，其中絕大多數(shù)也只能做到前一句，后一句少之又少。
而王東來(lái)?yè)碛邢到y(tǒng)，擁有無(wú)限可能，唯一能夠束縛他的，只有他心中的理想信念。
恰巧，這便是其中一個(gè)。
唐都交大。
徐松堯的辦公室里。
“東來(lái)，公開(kāi)課的感覺(jué)怎么樣？”
徐松堯語(yǔ)氣溫和地和王東來(lái)閑聊起來(lái)，話題正是王東來(lái)在唐都交大的公開(kāi)課。
這么長(zhǎng)的時(shí)間，王東來(lái)的公開(kāi)課也上了好多節(jié)，來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生差不多有全校學(xué)生的十分之一還多。
隨著王東來(lái)在課堂上所講述的東西越來(lái)越深?yuàn)W，還能堅(jiān)持下來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生已經(jīng)不多了。
很多數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生，都覺(jué)得很吃力了，只有一些真正在這方面有天賦的，加上一些數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士才能勉強(qiáng)跟上。
有人贊同王東來(lái)的這種授課方法，也有人表示反對(duì)。
此刻，徐松堯問(wèn)出這句話，倒也并不是批評(píng)王東來(lái)的意思。
王東來(lái)也明白這一點(diǎn)，便笑著說(shuō)道：“還行，不過(guò)這是一個(gè)水磨功夫，短時(shí)間內(nèi)看不到多少成果！”
雖然知道徐松堯不會(huì)心急，但是王東來(lái)還是打了一個(gè)預(yù)防針，如此說(shuō)道。
“這一點(diǎn)我知道，十年樹(shù)木，百年育人，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，急功近利的理念也辦不好學(xué)，對(duì)于成績(jī)我并不強(qiáng)求?！?/p>
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>
“古人早在上千年就已經(jīng)總結(jié)了出來(lái)，并流傳下來(lái)，我們這些后人，應(yīng)該好好繼承這些東西，完全沒(méi)有必要一味地學(xué)習(xí)西方?！?/p>
“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。物格親后知至，知至親后意誠(chéng)，意誠(chéng)親后心正，心正親后身修，身修親后家齊，家齊親后國(guó)治，國(guó)治親后天下平?！?/p>
“其實(shí)，古人早已經(jīng)給出答案，只是我們這些后人卻不運(yùn)用，反而是拋棄這些，一味地學(xué)習(xí)外人的東西，絲毫不顧國(guó)情文化的區(qū)別?！?/p>
“其他的地方，我管不了，但是在唐都交大，我擔(dān)任一天，那我就會(huì)堅(jiān)持一天！”
徐松堯這一番話說(shuō)的情真意切，誠(chéng)懇無(wú)比，顯然是心里話。
王東來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著說(shuō)道：“隨著咱們國(guó)家的強(qiáng)大，我們遲早會(huì)從經(jīng)濟(jì)文化等各個(gè)方面，變得強(qiáng)勢(shì)起來(lái)，不會(huì)再出現(xiàn)一味學(xué)習(xí)西方的情況！”
徐松堯輕輕點(diǎn)頭，沒(méi)有就這個(gè)問(wèn)題再說(shuō)什么，而是轉(zhuǎn)過(guò)話題說(shuō)道：“交流學(xué)習(xí)的事情已經(jīng)確定下來(lái)了，開(kāi)年后，你分別去清北兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)?！?/p>
“09年的時(shí)候，國(guó)內(nèi)九所高校經(jīng)過(guò)研討和協(xié)商，一致同意按照‘優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享’原則，簽訂了《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書(shū)》，準(zhǔn)備共同培養(yǎng)頂尖人才?！?/p>
“有本科生層面，有研究生層面，還有各校學(xué)者教授的定期交流機(jī)制，這次北大就是拿出這個(gè)理由，想要借此邀請(qǐng)你前去北大交流學(xué)習(xí)。”
“除了清北之外，其他的幾所高校，也都可以交流，中科大、哈工大、魔都交大……都在交流學(xué)習(xí)名單里面，你可以好好想想，有沒(méi)有其他想要交流學(xué)習(xí)的東西，正好可以借著這個(gè)機(jī)會(huì)好好去交流學(xué)習(xí)一下?！?/p>
要不是徐松堯提起，王東來(lái)都快忘記了這件事。
之前，北大托華國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)黃云院士來(lái)挖王東來(lái)前往北大，在被拒絕之后，就提出了這件事情。
王東來(lái)倒是無(wú)所謂，和其他人交流學(xué)習(xí)一下也行，不去也行。
其他人擔(dān)心閉門(mén)造車，陷入死路。
王東來(lái)卻不用擔(dān)心，更何況以他的學(xué)習(xí)能力，說(shuō)是交流學(xué)習(xí)，大家一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，還不如他在圖書(shū)館刷書(shū)來(lái)的快。
這么想著，王東來(lái)并沒(méi)有流露出來(lái)，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)下來(lái)。