老六覺(jué)得真是見(jiàn)鬼了，“怎么可能，我技術(shù)在垃圾，是不是合成的，我還不是一眼就瞧出來(lái)了！再說(shuō)了，咱哥倆說(shuō)話，還至于用合成視頻么？”

　　張老二看著老六笑了笑，“那你不是正勸我呢嘛，什么手段用不出來(lái)？”

　　老六原地暴走了，最后丟了句：“你早晚被這女人害死！”

　　等到人走干凈了，張老二在一點(diǎn)點(diǎn)的斂起嘴角的笑意。

　　老六說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　他們哥倆，用不上合成。

　　彼此的秉性，他清楚。

　　所以——

　　林靈真的在中醫(yī)院。

　　為什么呢？

　　中醫(yī)院究竟給了毒蝎什么好處，居然讓林靈回國(guó)，而且，讓她甘愿回國(guó)。

　　再往下，張老二不敢想了。

　　在原地抽了好幾煙后，張老二往回走，看到劉云第一句就問(wèn)，“那個(gè)扁梔，有什么背景？”

　　劉云懵了一下，“沒(méi)什么背景啊，就是周家的人在后頭做她靠山嘛，一個(gè)中醫(yī)，能有什么厲害的背景，頂多比別人多點(diǎn)錢(qián)就是了。”

　　張老二沉默了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭下樓了。

　　身后劉云喊了好幾聲，都沒(méi)回頭。

　　而此刻的中醫(yī)院。

　　林靈站在扁梔的身邊，“老大，要把人提回來(lái)么?”

　　扁梔看著醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，“我記得，王老大是不是這兩天從里頭出來(lái)了？”

　　林靈點(diǎn)頭。

　　“嗯，那你們不用過(guò)去了，張老二戀愛(ài)腦，王老大可不是，到時(shí)候叫下頭的人去個(gè)電話，他們自己會(huì)把人送下來(lái)。”

　　林靈：“嗯。”了聲。

　　看了眼時(shí)間，扁梔收拾東西。

　　今天是學(xué)校會(huì)見(jiàn)家長(zhǎng)的日子，不能遲到。

　　她換了衣服，一出門(mén)就看到了站在門(mén)口的四個(gè)孩子，跟穿著一身得體西裝的周歲淮。

　　還不等她過(guò)去呢。

　　幾個(gè)孩子蝴蝶一般的撲向了她，十分熱鬧的圍在她的腿邊，笑瞇瞇的仰著頭，“麻麻，麻麻，麻麻~”

　　小女兒性子沒(méi)幾個(gè)男孩子熱鬧，偶爾冷淡的時(shí)候，頗有扁梔的神韻。

　　她胖乎乎的，力氣還大，在幾個(gè)男娃娃抱上來(lái)的時(shí)候，一把撇開(kāi)了他們，蹭著扁梔的腿，“麻麻，抱我，我~”

　　幾個(gè)哥哥被猛的這么一推，直接坐在了地上。

　　元一寧趕緊從車(chē)上下來(lái)，“哎呦，小寶，你不是說(shuō)要做麻麻的小公主么？你這樣，什么小公主啊，女土匪一個(gè)，力氣這么大，去幼兒園，可別欺負(fù)小朋友?！?br>
　　小丫頭趁著幾個(gè)哥哥坐在地上，直接就摟住了扁梔的脖子，一下子坐在了扁梔的懷里，也不應(yīng)聲，安安靜靜的，完全沒(méi)了剛剛霸氣的樣子。

　　元一寧讓保姆抱著哭的天崩地裂的三個(gè)倒霉男的，無(wú)奈對(duì)扁梔說(shuō)：“以后你這三個(gè)小男孩，可敵不過(guò)你家這小丫頭，太霸道了，平時(shí)家里吼一聲，其余三個(gè)大氣都不敢喘，冷臉坐在客廳里看小漫畫(huà)的時(shí)候，保姆都不敢大聲說(shuō)話，這氣勢(shì)，也不知道像誰(shuí)?！?br>
　　扁梔笑了笑，低頭問(wèn)懷里的小家伙，“欺負(fù)哥哥了？”

　　“沒(méi)，”小丫頭往胖乎乎的手軟綿綿的勾著扁梔的脖子，語(yǔ)調(diào)輕輕的，“我是乖寶寶。”

　　這糯糯的樣子，哪里有半分剛剛欺負(fù)人的摸樣。

　　偏生周歲淮是個(gè)重女輕男的，過(guò)來(lái)也不訓(xùn)，拍了拍小丫頭的后背，笑瞇瞇也問(wèn)，“瞧我閨女這厲害的樣子，像誰(shuí)呦。”

　　“麻麻~”

　　“像麻麻~”

　　扁梔輕笑了聲，剛剛被保姆哄好的幾個(gè)小子，又委屈的哭了。

　　學(xué)校地址在市中心，距離中醫(yī)院這里不遠(yuǎn)。

　　他們到的時(shí)候，周?chē)?guó)濤跟校長(zhǎng)已經(jīng)在門(mén)口說(shuō)話了。

　　見(jiàn)幾個(gè)孩子下來(lái)，校長(zhǎng)跟老師都迎過(guò)來(lái)，在看到扁梔時(shí)，校長(zhǎng)笑瞇瞇的評(píng)價(jià)了一句，“仁心仁德，堪稱(chēng)大家，幾個(gè)孩子能放在我們國(guó)際學(xué)校，是我們的榮幸?！?br>
　　丫頭還賴(lài)在扁梔的懷里，只要扁梔在的地方，這丫頭總是粘著呢。

　　幾個(gè)哥哥都跟著校車(chē)去參觀學(xué)校了，丫頭還抱著扁梔的脖子，十分享受這份相處時(shí)光。

　　扁梔平日里忙，這丫頭就在她書(shū)房抱著小漫畫(huà)等她，總是不知不覺(jué)睡過(guò)去，如今有了親近的機(jī)會(huì)，可不得可勁抱著。

　　扁梔笑了笑，跟著老師的步子往里走，一邊低低跟懷里的丫頭輕聲介紹。

　　“周太太，我們國(guó)際幼兒園的環(huán)境是全國(guó)最好的，好多別的省份的孩子都是送到這里來(lái)的，我們這里的綠化面積占比百分七十五，孩子從小學(xué)八國(guó)語(yǔ)言，另外，鋼琴，武術(shù)，馬球，射擊，等等的一些項(xiàng)目也都會(huì)從小培養(yǎng)，我們幼兒園的宗旨就是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展?！?br>
　　扁梔逛了一圈，覺(jué)得這個(gè)幼兒園的環(huán)境確實(shí)挺好的。

　　連午休睡覺(jué)的床鋪都是圓心城堡風(fēng)，看起來(lái)很漂亮。

　　可小女兒卻一直抱著扁梔的脖子，沒(méi)吭聲，等老師去給他們倒水了，扁梔才低低的問(wèn)，“怎么了？”

　　小丫頭抬起頭，眼睛紅紅的，“麻麻，我不想在這里上幼兒園。”

　　“嗯？為什么？”

　　“這里不學(xué)中醫(yī)啊，我也要學(xué)中醫(yī)，我想在小區(qū)的幼兒園，中午回家，愛(ài)婆教我，以后我就跟麻麻一樣厲害了?！?br>
　　這話一出，元一寧笑了，“小區(qū)幼兒園只學(xué)兩國(guó)語(yǔ)言，那哪里行，再說(shuō)了，你現(xiàn)在還小，字都不認(rèn)識(shí)呢，怎么學(xué)中醫(yī)？中醫(yī)可是很難的。”

　　這話一出。

　　小丫頭卻不同意了。

　　語(yǔ)調(diào)郎朗，毫不磕巴的背誦出傷寒論的前面幾節(jié)。

　　把扁梔都驚呆了。

　　同樣驚呆的，還有一旁的老師，跟走向他們的校長(zhǎng)。

　　‘周總，你這孫女不得了啊，這么小，就能背誦傷寒論了？’

　　扁梔也挺詫異的，這孩子平日里是窩在她的書(shū)房，她不知道，扁妖妖還叫她這些呢。

　　扁妖妖確實(shí)也說(shuō)過(guò)，小丫頭有天賦，她也只是聽(tīng)聽(tīng)，畢竟孩子真的還太小了。

　　卻不曾想——

　　扁梔想了想，低頭問(wèn)，小丫頭，“真的不想在這個(gè)幼兒園嗎？”

　　這個(gè)幼兒園注重綠化環(huán)境，距離市區(qū)有點(diǎn)遠(yuǎn)，來(lái)回兩個(gè)多小時(shí)了，如果在這里上學(xué)的話，中午是不可能回家的，另外，他們睡的早，昨晚了幼兒園的作業(yè)，估計(jì)確實(shí)沒(méi)多少時(shí)間跟著扁妖妖學(xué)中醫(yī)知識(shí)了。

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