因利而聚者，終會(huì)因利而散。
因不想自身課業(yè)受到影響而來(lái)的學(xué)子，自然也會(huì)因目的的達(dá)成而離去。
聽(tīng)著耳邊忽然喧囂起來(lái)的議論聲，秦志凌沒(méi)由來(lái)地打了一個(gè)冷顫。
復(fù)課這件事...
李斌似乎妥協(xié)得太快了！
哪怕只是半天上課、半天抄錄戶(hù)籍黃冊(cè)。按理說(shuō)，李斌還是通過(guò)“攤派”的手段，從本就時(shí)間緊迫的學(xué)子們身上壓榨出了一部分時(shí)間。
可能...這李斌打一開(kāi)始就沒(méi)有指望過(guò)完全暫?？h學(xué)的課業(yè)？！
秦志凌想不明白。
他不知道這是李斌受迫于壓力所作出的妥協(xié)、還是現(xiàn)如今這個(gè)結(jié)果，才是他原本就想要達(dá)到的效果。
可不明白李斌的用意，卻不代表他不明白李斌的態(tài)度。
隨著李斌點(diǎn)頭同意將縣學(xué)全面停課，變更為半日停課，以秦志凌為代表的縣學(xué)學(xué)子們的訴請(qǐng)一，便宣告完成。
那么，接下來(lái)就是...
“既然諸位都無(wú)異議，那么這學(xué)子訴請(qǐng)之一便算是了結(jié)了。一會(huì)退堂后，本官會(huì)差人去縣學(xué)通知教諭復(fù)課?！?/p>
在秦志凌忐忑的目光對(duì)上李斌的那一刻，他仿佛看見(jiàn)李斌的嘴角勾起了一絲殘忍的笑意。
恐懼漸漸降臨在秦志凌的身上。
“下面，進(jìn)行訴請(qǐng)二的處理。學(xué)子訴請(qǐng)，去掉保帖上，‘視民生困頓如無(wú)物’的注腳...”
李斌的敘述微微一頓，目光看向秦志凌：
“秦生啊，本官說(shuō)句題外話。今日距離府試還有三個(gè)多月，便是提前一月提交《廩?；ソY(jié)親供單》也為時(shí)尚早?！?/p>
“本官很好奇，到底是何人，被我宛平縣學(xué)的先生們，提前告知了將會(huì)給其保帖上，加此注腳?！?/p>
“按理說(shuō)，爾等日日在我縣學(xué)勤學(xué)苦讀，縣學(xué)的先生們呢...不說(shuō)人人都是德高望重之輩嘛，但朝夕相處下來(lái)，與爾等之間多少有些情分?！?/p>
“若不是德行敗壞過(guò)甚，本官猜想縣學(xué)的先生們也不會(huì)行此舉...”
李斌的話，半真半假。
在得到學(xué)子聚眾的消息前，李斌的確不知道縣學(xué)那邊在組織黃冊(cè)謄抄人員一事上的進(jìn)度。
一來(lái)，距離連夜發(fā)布該項(xiàng)命令，至今不過(guò)兩日；二來(lái)，這兩天正好趕上李斌調(diào)休，又有慶陽(yáng)伯府那邊的應(yīng)酬要耗費(fèi)心力。
對(duì)縣學(xué)這邊，李斌自然是有些懈怠的。
可哪怕不知具體，李斌也清楚自己整出的這個(gè)“劣跡入檔”，對(duì)學(xué)子們的危害有多大。
說(shuō)句不客氣的話：
在沒(méi)有司法審判權(quán)的縣學(xué)，這已經(jīng)李斌臨時(shí)授予縣學(xué)，所能給予學(xué)子們的最頂格處罰了。
而一般的客觀規(guī)律下，頂格處罰的出現(xiàn)頻率通常都低得嚇人。
在僅有百余人常駐的縣學(xué)內(nèi)，撐死只可能有那么一兩個(gè)人受到過(guò)該項(xiàng)處罰。
這種僅有極少數(shù)個(gè)體受到的懲罰，被放在了代表學(xué)子群體的訴求中提出，請(qǐng)求撤銷(xiāo)該處罰...
擱我這玩假公濟(jì)私是吧？！
真把咱當(dāng)小白忽悠呢？！
李斌的話，就像一把尖銳的刀，一刀扎在秦志凌的心口。
在緊張地攥緊衣角之時(shí)，秦志凌眼角的余光也瞥見(jiàn)了周?chē)鷮W(xué)子看向自己的目光。這些目光，就好似仙人指路...
讓李斌愈發(fā)確信自己的判斷正確之余，也讓秦志凌極難說(shuō)出推脫之言。
加上昨日被于慧撿到的紙條...
開(kāi)玩笑，那紙條怎么可能會(huì)遺失？！
一定是于慧這家伙，為了討好知縣，不惜以身犯險(xiǎn)，從自己身邊偷去的。
只是，在紙條上的字跡，全無(wú)作偽可能的當(dāng)下，秦志凌清楚的知道：此時(shí)爭(zhēng)論于慧到底是“撿到”的紙條，還是“偷來(lái)”的紙條，毫無(wú)意義。
大明可沒(méi)有“非法證據(jù)排除”的說(shuō)法...
在這大明朝，證據(jù)就是證據(jù)！
只要字跡、痕跡能對(duì)上，誰(shuí)管這證據(jù)是怎么拿到的？
真要攀咬這一點(diǎn)，反而更加得罪李斌...
明顯感到大勢(shì)已去的秦志凌，掙扎許久后，最終還是張開(kāi)了嘴：
“這...這...是晚生...”
秦志凌此時(shí)的聲音，細(xì)如蚊吟。但事關(guān)前程，他不得不努力爭(zhēng)?。?/p>
“但還請(qǐng)大人明鑒，雖陳教諭因?qū)W生不愿參與黃冊(cè)謄抄之事，而記了學(xué)生的名字，言說(shuō)會(huì)尊大人憲令，在晚生之保帖上加入此注腳。但學(xué)生拒絕參與謄抄之事，絕非不尊上令、不敬師長(zhǎng)...”
“只是...只是...”
“只是顧慮自己的前途，可對(duì)？”
看著面前，說(shuō)話的聲音從一開(kāi)始的豪言壯語(yǔ)，三兩下就變成了如今這副結(jié)結(jié)巴巴的秦志凌。
李斌嘆著氣，表情上頗有些怒其不爭(zhēng)的味道：
“本官?gòu)膩?lái)不以圣人的標(biāo)準(zhǔn)，要求爾等、要求自己。十年寒窗，為造福百姓？這話，本官自己都不信。”
“但既然爾等想要出將入相、想要躋身仕途，在滿(mǎn)足自家門(mén)楣光耀之余，這心里多少應(yīng)該給百姓留點(diǎn)位置吧？”
“最起碼，保證百姓有口飯吃，有件衣裳穿。不被餓死，不被凍死...”
“這要求很過(guò)分嗎？”
李斌的低語(yǔ)，像是在對(duì)自己說(shuō)，又像是在對(duì)學(xué)子們?cè)V說(shuō)他對(duì)于當(dāng)官的理解。
淺顯直白，卻又情真意切的話，令親民堂內(nèi)忽然變得一片沉寂。
百姓們停下了議論，略有些驚愕地看向李斌。
他們從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)官員，會(huì)如此直白地說(shuō)出這種，就差指著自己的鼻子說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，我當(dāng)官?gòu)膩?lái)就是先為了自己的日子好過(guò)”的官員。
學(xué)子們，也紛紛低下了頭，內(nèi)心天人交戰(zhàn)。
從他們學(xué)習(xí)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，李斌的話是正確的。不止正確，甚至他還給出了極高的“容錯(cuò)空間”...
他又不是一刀切地禁止所有個(gè)人私欲的出現(xiàn)，只是要求在滿(mǎn)足私欲、滿(mǎn)足自身利益的同時(shí)，兼顧百姓利益。
你說(shuō)他這話是圣人之言，好像沒(méi)有那么高的道德水平；可你要說(shuō)這些話，又完全沒(méi)有點(diǎn)令人敬佩的理想、操守？
好像也不盡然。
就在眾人紛紛陷入對(duì)自我內(nèi)心的拷問(wèn)之時(shí)，李斌收斂起自己那略有些“絕望”的悲觀情緒。
依舊輕聲，而堅(jiān)定地說(shuō)道：
“對(duì)學(xué)子訴請(qǐng)之二，且不論該注腳此時(shí)尚未登冊(cè)。單純從這可能被記入保帖的注腳，并未影響縣學(xué)諸多學(xué)子，卻被冠以‘縣學(xué)學(xué)子’之名提起訴請(qǐng)來(lái)說(shuō)...”
“這便是典型的教唆詞訟，為一己之私利，教唆同窗嘯聚公堂?！?/p>