李山河的吼聲，在空曠的倉庫里回蕩，帶著一股子絕望。
那聲音里的悲憤，讓旁邊還在那兒美滋滋介紹寶貝的王主任，臉上的笑容瞬間就僵住了。
他張了張嘴，看著李山河那張黑如鍋底的臉，又看了看旁邊一臉我就知道會這樣表情的周主任，一時間不知道該說啥了。
“咳咳……”周主任干咳了兩聲，背著手，慢悠悠地踱了過來。他臉上沒什么多余的表情，但那雙眼睛里，卻藏著一絲看好戲的玩味。
“怎么？不滿意？”周主任明知故問，語氣平淡得像是在問今天吃了沒。
“滿意？我滿意你個大頭鬼！”李山河氣得都快蹦起來了，指著箱子里那堆油光锃亮的老古董，手都在哆嗦，“周主任，不，周大爺！你摸著你自個兒的良心說，這玩意兒是人用的嗎？”
“漢陽造！捷克式！二四式?jīng)_鋒槍！我操，你把這些玩意兒賣給我，你是想讓我去武裝哪個山頭的義和團(tuán)??？！”
他現(xiàn)在算是徹底明白了，周主任之前那副扭扭捏捏、欲言又止的德行是為啥了。
這他娘的哪是賣他軍火？
這分明是讓他來當(dāng)廢品回收站的站長！
還是自費(fèi)的那種！
他滿心歡喜地以為自已抱上了國家的大腿，成了軍火總代理，從此走上人生巔峰。
結(jié)果到頭來，人家是把他當(dāng)成冤大頭，來處理這堆不知道在倉庫里吃了多少年灰的破爛！
從天堂到地獄，也就是這么個感覺了。
李山河感覺自已的心，拔涼拔涼的。
“李同志，話可不能這么說。”旁邊的王主任看氣氛不對，趕緊出來打圓場，“這些武器，當(dāng)年可都是立下過汗馬功勞的！你看這保養(yǎng)得多好，拉出去，擦亮了，照樣能打！響當(dāng)當(dāng)?shù)?！?/p>
“打？打個屁！”李山河沒好氣地罵道，“這玩意兒打出去的子彈，都得拐著彎飛吧？我拿著這槍去跟人家金三角的軍閥火并？人家端著AK突突我，我這邊還得拉一下槍栓，打一槍，再拉一下？我他娘的是去賣命，不是去送死！”
他越說越氣，指著周主任的鼻子，那股子在朝陽溝混不吝的勁兒又上來了。
“老周！你今天必須給我個說法！你這不是合作，你這是坑人！把我當(dāng)傻子耍呢？”
“放肆！”周主任的臉，終于沉了下來，一聲低喝。
倉庫里的空氣，瞬間降到了冰點(diǎn)。
王主任和那兩個工人，嚇得脖子一縮，大氣都不敢喘。
李山河心里頭也是一顫，那股子沖到頭頂?shù)幕饸?，被這一聲喝，給壓下去了不少。
他知道自已剛才有點(diǎn)失態(tài)了。
可這事兒，擱誰誰不火大？
周主任冷冷地看了他一眼，沒再說話。
他只是彎下腰，從箱子里，也拿起了一支保養(yǎng)得油光锃亮的漢陽造。
他用手，輕輕地?fù)崦潜涞臉屔?，眼神里，流露出一絲復(fù)雜的情緒，有懷念，有感慨。
“小子，你知道這槍，叫什么嗎？”周主任的聲音，很沉。
“漢陽造，老套筒?！崩钌胶記]好氣地回了一句。
“對，老套筒?！敝苤魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“我爹當(dāng)年，就是扛著這玩意兒，跟著部隊，從北打到南?！?/p>
“這玩意兒，是打響了南昌城頭第一槍的功臣。這玩意兒，在平型關(guān)，在臺兒莊，捅進(jìn)過多少小鬼子的胸膛?！?/p>
“還有那邊的捷克式，二四式……”周主任指了指另外幾個箱子，“這些，都是從戰(zhàn)火里爬出來的老伙計。它們身上，沾著咱們這個國家，幾代人的血。”
周主任的聲音，不大，卻像一記記重錘，狠狠地砸在李山-河的心口上。
李山河愣住了。
他看著周主任那張嚴(yán)肅的臉，看著他手里那支“老套筒”，心里頭那股子滔天的怒火，不知不覺地，就消散了大半。
他忽然覺得自已剛才那番話，有點(diǎn)不是東西。
他光想著這玩意兒老，不好賣，卻忘了這些槍，曾經(jīng)代表著什么。
倉庫里，一片死寂。
李山河沒再吭聲。他默默地從旁邊的箱子上，也拿起了一支漢陽造。
槍身入手，冰冷，沉重。
他學(xué)著周主任的樣子，坐在一個木箱上，用手摩挲著那光滑的槍柄。
他不是個容易被情緒左右的人。
剛才的暴怒，是因?yàn)榫薮蟮男睦砺洳睢?/p>
現(xiàn)在冷靜下來，他的腦子，開始飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。
瘸了，自已還是被老周給忽悠瘸了。
老話說的對啊，上桿子的不是買賣。
老周這么主動，又是給編制，又是當(dāng)后盾的，肯定沒憋什么好屁。
但是，事情已經(jīng)到了這一步，光發(fā)火，解決不了任何問題。
他李山河，不是個情緒不穩(wěn)定的人。
他深呼吸了幾口，沒再理會一臉尷尬的王主任和旁邊等著看他反應(yīng)的周主任。
他看著手里的這支老槍，陷入了沉思。
周主任，或者說，周主任背后那些大佬，把這堆廢鐵交給他，肯定不是為了看他笑話，也不是單純地為了處理庫存。
這里面，一定有更深層次的算計。
是什么呢？
李山河的腦子，就像一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計算機(jī)，開始瘋狂地分析著所有的可能性。
他強(qiáng)迫自已，站在那些大佬的角度去思考問題。
如果我是他們，我為什么要這么做？