別人已經(jīng)在為他暴增的賬戶金額徹夜難眠的時(shí)候，而我們的徐老師卻變回了乖學(xué)生，安安靜靜的在破爛的教室聽課。
這些熬過了特殊時(shí)期的大學(xué)老師教授們，沒有一個(gè)是濫竽充數(shù)之輩，或許他們的專業(yè)知識(shí)有些過時(shí)，跟國(guó)際上有些脫軌。
但是這些教授們是真的能被稱之為專家的人物，他們豐富的人生閱歷，深入淺出的教學(xué)方法，認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)態(tài)度，都不是后世那些到處大放厥詞的磚家們能比的。
所以這些老資格教授們的課，就算是上課不點(diǎn)名，徐建軍也是能不缺課就老老實(shí)實(shí)聽著。
后世不是有個(gè)段子說那些專業(yè)大拿、事業(yè)有成的企業(yè)家喜歡在大學(xué)里開講座，只是為了多看看大學(xué)生們愚蠢而又清澈的眼神。
徐建軍想說的是，他在這些老前輩的課堂上，不指望專業(yè)水平有多精進(jìn)，重點(diǎn)是多聽聽他們的人生的領(lǐng)悟，以及面對(duì)挫折的勇氣和態(tài)度。
這些豈是那點(diǎn)專業(yè)知識(shí)能夠比擬的。
當(dāng)初西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程要不要開設(shè)，還是經(jīng)歷過很大的爭(zhēng)論的，最后還是院系主任請(qǐng)示過校長(zhǎng)之后拍板確定要上。
打的名義是了解世界經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則，可以讓改革少走一些不必要的彎路。但徐建軍卻知道，這些西方制定的規(guī)則，只是為了方便他們收割全世界的勞動(dòng)力，以及廉價(jià)能源。
有個(gè)諾獎(jiǎng)得主斯蒂克利茨曾說過，做那些西方國(guó)家在做的事，不要做那些西方國(guó)家說的。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用是干嘛，就是那些西方國(guó)家通過梯子爬到了樓上，然后把梯子撤了，看著你們這些后來者暈頭蒼蠅一樣想方設(shè)法的往上爬。
學(xué)這些東西，不能真的完全信服，只要明白其中的運(yùn)行規(guī)則即可。
所以徐建軍上這些課的時(shí)候是最輕松的，因?yàn)榻踢@門課的老師，也是通過各種途徑找來的教材，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，只要考試的時(shí)候不是應(yīng)試，凈考些什么條規(guī)，論述以及案例分析。
徐建軍是誰(shuí)都不帶怕的，就算是講師，都不一定有他分析的透徹。
經(jīng)過了幾次課堂討論，蔡教授也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以課余時(shí)間也喜歡跟這個(gè)思維活躍的學(xué)生多聊聊天，他對(duì)那些不管學(xué)習(xí)還是生活，都要較真主義的學(xué)生也神煩。
碰到一個(gè)提問題也能提出點(diǎn)深度的學(xué)生，自然是如獲至寶，一來二去兩人幾乎成了無話不談的忘年交。
徐建軍為了逃課不被處罰，挖空心思跟幾個(gè)任課老師搞好關(guān)系，效果還不錯(cuò)，但是他只注意老師們了，把班干部這塊漏掉了，也可以說他不屑為之，總之班上幾個(gè)干部，關(guān)系都很一般。
甚至學(xué)習(xí)委員曹志文因?yàn)橄胍非髲堨n，而徐建軍出工不出力，鬧的很不愉快，幾次三番的故意找茬。
本來徐建軍對(duì)這種小孩子家家的恩怨情仇不怎么放在心上，可耐不住人家沒完沒了啊。
人和人的矛盾往往就是些雞毛蒜皮的小事引起的，置身事外的人可能會(huì)勸你平和、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，但是換成勸和的人處在那個(gè)場(chǎng)景，又有幾人能夠真正做到心平氣和。
徐建軍在這貨要求他教經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂論述報(bào)告的時(shí)候，徹底爆發(fā)了。
“這個(gè)論述我已經(jīng)跟蔡教授交流過了，他已經(jīng)同意我不交作業(yè)了，還要跟你說幾遍啊？”
“你說了不算，你讓蔡教授給出個(gè)證明吧?！?/p>
“你TM的有毛病吧，拿著雞毛當(dāng)令箭，我給你臉了是吧，老子之前懶得搭理你，你當(dāng)我是軟柿子隨便揉捏啊？”
“徐建軍，你怎么罵人呢，你你還想打人不成，咱們都是文明人，小心我報(bào)告導(dǎo)員。”
“你是還沒斷奶嗎？打小報(bào)告這種小學(xué)生玩的把戲還樂不此彼，愛誰(shuí)誰(shuí)，去告吧，我回頭建議導(dǎo)員給你頒發(fā)個(gè)報(bào)告小能手，發(fā)個(gè)錦旗，對(duì)了我這有大白兔奶糖，要不要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)？”
徐建軍發(fā)泄完，懶得再糾纏，轉(zhuǎn)身離開，留下曹志文一個(gè)人在風(fēng)中凌亂，不應(yīng)該是這樣的，自己是學(xué)生干部，他怎么能不聽自己的呢。
說起來也是徐建軍在學(xué)校過于保持低調(diào)，給人好說話的錯(cuò)覺，才會(huì)讓曹志文之流得寸進(jìn)尺，以他現(xiàn)在掌控的資源，完全沒有必要忍氣吞聲。
只是維持了一年多的人設(shè)一時(shí)半會(huì)兒改不過來，他也不是那種一朝得勢(shì)就目中無人的德行，大家得過且過相安無事最理想，但是誰(shuí)要是敢給他不自在，那徐建軍也不介意讓這些人頂?shù)囊活^包。
約上胡興全打場(chǎng)籃球消磨一下心中的無名之火，這位大別山老區(qū)出來的運(yùn)動(dòng)健將也是個(gè)妙人，悶騷中帶點(diǎn)風(fēng)趣，有來自鄉(xiāng)村的淳樸，也有來自大院子弟的那種莫名其妙的優(yōu)越感。
以徐建軍的猜測(cè)，他們上一輩兒因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)風(fēng)格扎根農(nóng)村，沒有享受到一點(diǎn)的特殊待遇，但是到了他們這一輩兒，或許是出于彌補(bǔ)的心理，或許是確認(rèn)表現(xiàn)優(yōu)秀，在培養(yǎng)方面稍微有點(diǎn)側(cè)重，這也無可厚非，屬于人之常情。
“怎么了老徐，你這動(dòng)作有點(diǎn)猛啊，強(qiáng)突蓋帽，這是拿我們出氣呢，誰(shuí)不開眼惹到你了？”
徐建軍認(rèn)真起來，不說完虐體育生什么，打他們這幾個(gè)三腳貓那是卓卓有余，跟他一組的隊(duì)友也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，基本上拿到球就傳給他，搞的胡興全他們一組被虐成狗。
“被我們班一個(gè)學(xué)生干部給惡心到了，NND，我要是繼續(xù)聽他叨叨，怕忍不住動(dòng)手修理他，所以就叫你們過來了?！?/p>
“好你個(gè)老徐，你這就不地道了，完全把我們當(dāng)出氣筒了，哈哈，不過你今天的動(dòng)作是真風(fēng)騷，放寬心，每個(gè)地方都不缺這樣的鳥人，就那么一丁點(diǎn)的權(quán)力，恨不得用的極致，人性最大的惡，就是利用自己手上的權(quán)力，為難他能夠得著的所有人?！?/p>
“小全子這話說的很有哲理，來，我讓你順利過關(guān)開心一下。”
“滾蛋，我們這么配合你，你就說怎么表示吧，食堂的飯大家伙可是吃一頓都嫌棄，聽說校外面開了家湘菜館子，老徐同學(xué)，你懂的?！?/p>
接觸了這么久，胡興全也發(fā)現(xiàn)了，徐建軍是不差錢的主兒，那派頭，比他見過的一些官宦子弟都闊綽。
看著擠眉弄眼的胡興全，徐建軍知道今天這頓是跑不了了。
不過他很懷疑這貨是不是知道自己跟外面的飯店有點(diǎn)什么瓜葛。