秦長(zhǎng)生微微笑著，沒有就自己的醫(yī)術(shù)多說，而是趁機(jī)問道：“邱老師，我想和你咨詢個(gè)問題?！?br>
　　邱雯笑道：“什么問題，你盡管問?！?br>
　　“我們學(xué)校，有沒有經(jīng)常缺勤的辦法，比如說我在每次考試的時(shí)候，都可以考及格，在不影響考試成績(jī)的情況下，可不可以自由一些？”

　　秦長(zhǎng)生組織著措辭問道，他來京大讀書，總不可能真的和其他學(xué)生一樣，每天呆在校園里，按時(shí)上課，每節(jié)課都滿勤，這不現(xiàn)實(shí)。

　　江州和金陵那邊，一旦有什么事情，他隨時(shí)都會(huì)回去。

　　華夏公館這邊一旦有任務(wù)，他也要去參加。

　　遠(yuǎn)的不說，就說近的，太古晴子那邊的事，他也不能置之不理，這個(gè)周末，他就要去倭國。

　　他必須提前跟學(xué)校這邊打好招呼，不然辛辛苦苦的入了學(xué)，又因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的請(qǐng)假缺勤被開除學(xué)籍，那就不好了。

　　邱雯一愣，詫異的看著秦長(zhǎng)生，“你這剛?cè)雽W(xué)，就開始考慮請(qǐng)假缺勤的事情了？”

　　秦長(zhǎng)生苦笑一聲，道：“我事情有些多，肯定不能一直在學(xué)校里呆著，您看有沒有什么方法？”

　　邱雯沉吟道：“這個(gè)事情，還真不好辦，畢竟我只是個(gè)輔導(dǎo)員，沒有那么大的面子和權(quán)利，去和每個(gè)代課老師為你說情，這些代課老師，不是教授就是系領(lǐng)導(dǎo)，他們每節(jié)課都會(huì)點(diǎn)名考勤，你的各科成績(jī)，都是歸他們負(fù)責(zé)的?！?br>
　　頓了頓，邱雯看了眼外面，低聲道：“當(dāng)然了，凡事肯定沒有那么絕對(duì)，如果你能和系領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，讓他們給你開具一些假條，你什么時(shí)候想走，自己在假條上面把日期一寫，就完全符合規(guī)定了?！?br>
　　秦長(zhǎng)生兩眼一亮，道：“邱老師，你這個(gè)辦法不錯(cuò)啊?！?br>
　　邱雯又覺得自己說的有些過了，忙擺手道：“我這就是隨便一說，我估計(jì)，沒有哪個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)這么干的，他們最多通融一些，給你多批幾次假，讓他們給你開具空白內(nèi)容的假條，只怕不容易?！?br>
　　“事在人為嘛，有辦法就好，我想想怎么搞?！?br>
　　秦長(zhǎng)生笑了笑，心里琢磨了起來。

　　其實(shí)假條最關(guān)鍵的就是系領(lǐng)導(dǎo)的親筆簽名和公章，以他的手段，弄到系領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋章的假條不難。

　　只不過這種情況，偶爾一次兩次還行，次數(shù)多了，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候不好解釋。

　　還是要想辦法和系領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，讓他們主動(dòng)給自己開假條才行。

　　“我聽說，今天給我們講經(jīng)濟(jì)思想史的那位王教授，就是咱們經(jīng)濟(jì)學(xué)系的副主任？”

　　邱雯點(diǎn)頭道：“對(duì)，王教授是系副主任，在經(jīng)濟(jì)學(xué)系的地位很高?！?br>
　　“我知道了。”

　　秦長(zhǎng)生笑了笑，眼看時(shí)間差不多了，就給邱雯把銀針一一拔了出來。

　　“邱老師，你精神衰弱的問題，我已經(jīng)給你調(diào)理好了，那我就先走了?！?br>
　　他抱起那一沓書，和邱雯道了別，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　邱雯把他送出辦公室，見他走遠(yuǎn)了，小心翼翼摸了摸自己的腦袋，自語道：“這就治好了？”

　　上午辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，在柴空青的努力運(yùn)作下，再加上耿春秋對(duì)秦長(zhǎng)生極為看重，所以給秦長(zhǎng)生特意安排了一個(gè)單人間宿舍。

　　這是學(xué)校的博士生才有的待遇。

　　秦長(zhǎng)生對(duì)單人間宿舍也很滿意，這樣至少省了他和其他男生同住一間宿舍，還要搞好關(guān)系，甚至稱兄道弟的麻煩。

　　來到宿舍，把書放好，簡(jiǎn)單整理了一下衛(wèi)生后，他便坐在書桌前，開始翻看起那些課本書籍。

　　他們班下午有三節(jié)課，分別是一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主課，一節(jié)音樂課，還有一節(jié)體育課。

　　三節(jié)課的上課地點(diǎn)也全都不一樣，前兩節(jié)課都是經(jīng)濟(jì)學(xué)系二年級(jí)統(tǒng)一上的大堂課，一個(gè)在多媒體教室，一個(gè)在音樂教室，至于體育課自然是在操場(chǎng)。

　　秦長(zhǎng)生之前已經(jīng)把課程表看了一遍，記在了心里，并且哪節(jié)課在哪棟樓哪個(gè)教室，也全都一一記下。

　　眼看差不多到時(shí)間了，秦長(zhǎng)生便將下午用到的課本裝進(jìn)柴空青給他準(zhǔn)備好的嶄新書包里，提著書包離開宿舍樓，徑直向多媒體教室走去。

　　剛離開宿舍樓不久，杜南喬給他打了個(gè)電話，提醒他該去上課了。

　　秦長(zhǎng)生一口應(yīng)下，聊了幾句便掛了電話。

　　與此同時(shí)，多媒體教室外面的走廊上，二年級(jí)一班的班長(zhǎng)劉國新，正和幾名學(xué)生湊在一起，鬼鬼祟祟的密謀著什么。

　　“班長(zhǎng)，這么做不合適吧？是不是有些太過分了?！?br>
　　幾人密謀結(jié)束，一個(gè)男生忍不住低聲說道。

　　“怎么過分了？你們不也都聽說了，他三年前在江州大學(xué)讀大二的時(shí)候，就輟學(xué)了？我有一個(gè)高中同學(xué)就在江州大學(xué)讀書，他已經(jīng)幫我打聽到了，那個(gè)秦長(zhǎng)生輟學(xué)以后沒多久就進(jìn)監(jiān)獄了，好像被關(guān)了三年多呢。這時(shí)間正好吻合上了。”

　　“也就是說，他輟學(xué)以后，蹲了三年的監(jiān)獄，然后又來咱們學(xué)校讀書？你們不覺得這里面有很大的問題嗎？”

　　“他可是蹲過監(jiān)獄的人，有犯罪前科的人，他憑什么來我們學(xué)校讀書？這件事背后一定有貓膩?！?br>
　　“你們敢和一個(gè)犯過罪，蹲過監(jiān)獄的人當(dāng)同學(xué)嗎？我身為班長(zhǎng)，這么做也是為了保護(hù)咱們?nèi)嗄酥寥５耐瑢W(xué)以及老師。”

　　其他幾人聽了，不禁連連點(diǎn)頭，堅(jiān)定了信念。

　　“班長(zhǎng)說的不錯(cuò)，一個(gè)有犯罪前科的人，憑什么和我們當(dāng)同學(xué)？他好像還是以傷害罪被判刑的，足以說明他是個(gè)暴力狂，萬一哪天發(fā)瘋了，搞不好他就會(huì)把我們打一頓，甚至傷及誰的性命?！?br>
　　“既然如此，那我們就通力合作，趕走他！”

　　“趕走他！讓他不能在京大讀書！”

　　幾人紛紛附和。

　　“好，既然大家都同意了，那就開始吧，我們一起把這件事通過學(xué)校的論壇，各種微信qq的群聊，宣傳出去，讓全校的師生知道，造成輿論，給學(xué)校施壓，讓他們把秦長(zhǎng)生趕出去?！?br>
　　“光是這么寫，有些枯燥，不如我們稍微潤(rùn)色一下，給他編個(gè)故事吧？捏造的越惡劣越好?！?br>
　　一個(gè)從小作文幾乎一直滿分，給青年文摘等各種刊物不斷投稿，至今已經(jīng)是某市作協(xié)會(huì)員的男生呵呵一笑，胸有成竹地道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，交給我了，不就是編寫故事么，我拿手啊?！?br>
　　劉國新哈哈大笑，拍了拍對(duì)方的肩膀：“好，那就交給咱們的年輕作家了，你來寫，寫好以后，我們一起轉(zhuǎn)發(fā)！”

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