蘇平離開(kāi)新月飯店之后,便來(lái)到了749局,霍玲將整理相關(guān)資料遞給他。
他查看了一番之后,開(kāi)車帶著霍玲前往組織基地。
見(jiàn)到了組織的高層,還有首席科學(xué)家。
兩人觀看了蘇平提供的資料之后,全都滿意的笑了起來(lái)。
組織高層看著蘇平,道,“小蘇同志,749局交給你,真的是選對(duì)人了?。∵@些事情,你都處理的井井有條!”
蘇平謙遜的說(shuō)道,“全靠組織在后方提供便利。”
其實(shí)光靠他們這些人,根本辦不成什么大事,能夠如此高效的完成那些事情,百分之八十靠的是組織強(qiáng)大的行動(dòng)能力,以及提供的各種人力物力財(cái)力!
匯報(bào)過(guò)工作,和組織高層吃過(guò)飯,蘇平和首席科學(xué)家一同離開(kāi),來(lái)到科學(xué)院里。
首席科學(xué)家連同其他兩位偉大的科學(xué)家,一同會(huì)見(jiàn)了蘇平,和蘇平討論有關(guān)于神秘生物,如何培養(yǎng)飼養(yǎng)神秘生物,甚至如何讓普通人突破人體極限,達(dá)到超人級(jí)別。
在這方面,老米的研究遙遙領(lǐng)先,在當(dāng)年的越戰(zhàn)中,那邊就已經(jīng)用上了生化人!
只不過(guò)那批生化人,雖然不懼死亡,不懼傷痛,但是事后不久,聽(tīng)說(shuō)大多都死了,即便僥幸不死,也留下了終身的后遺癥。
而國(guó)內(nèi)組織的要求是,盡量避免對(duì)人體損害的前提下,提升人的上限!
蘇平也將自已所知道的一些內(nèi)容和這些科學(xué)家交換了一下意見(jiàn)。
例如,有關(guān)于張家的天授的問(wèn)題,以及大陸人不能修行的問(wèn)題,還有自身血脈的問(wèn)題等等。
這些科學(xué)家往往能從比較科學(xué)的方面,提供給蘇平另外一種思路,有時(shí)會(huì)讓他豁然開(kāi)朗,茅塞頓開(kāi)!
如張家的天授的問(wèn)題,被這些科學(xué)家解釋為量子糾纏,所以才能遠(yuǎn)距離的、無(wú)條件的傳遞信息!
讓他們最感興趣的還是如何使用量子糾纏來(lái)傳遞信息!
這可是物理學(xué)上,全世界都無(wú)法解決的難題!
這是個(gè)極為重要的項(xiàng)目,只是國(guó)內(nèi)的研究設(shè)備太落后,這個(gè)項(xiàng)目無(wú)法進(jìn)行。
所以只能將這種遠(yuǎn)距離傳遞信息的方法,交給蘇平來(lái)研究。
可以不知其所以然,但是能用就是好東西!
還有大陸人不能修行的問(wèn)題,他們解釋為隨著大江大河的變化,可能國(guó)內(nèi)地下磁場(chǎng)發(fā)生了變化,所以才導(dǎo)致國(guó)內(nèi)人無(wú)法修行。
不過(guò),隨著改開(kāi),國(guó)內(nèi)將組織一大批人才遠(yuǎn)赴國(guó)外學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)無(wú)法修行,完全可以放到國(guó)外!
他們讓蘇平選一批特殊的人才,遠(yuǎn)赴國(guó)外修行!
還有血脈的問(wèn)題,解釋為DNA信息儲(chǔ)存不一樣……
等等等。
經(jīng)過(guò)一天的交流,三位科學(xué)家表現(xiàn)出來(lái)了對(duì)蘇平的大力支持!
“小蘇同志”
“我們先不管這些神秘事件和生物是如何形成的,不管它們最底層的邏輯是什么,如何能讓它們化為已用,才是最重要的!”
“你的任務(wù)太重要了,責(zé)任太重了!”
“要是遇到了難事,盡管來(lái)找我們幾個(gè),我們不論如何都會(huì)幫你來(lái)解決!”
蘇平離開(kāi)之后,并沒(méi)有回749局,而是去了教育機(jī)構(gòu)!
要求在中學(xué)的課文中,增加一篇古文!
鬼谷子喚龍經(jīng)!
當(dāng)然這篇古文,并不是全篇的喚龍經(jīng),只是一個(gè)引子。
倘若存在修煉的天賦,背誦這個(gè)引子,體內(nèi)不自覺(jué)的會(huì)體現(xiàn)出來(lái)炁,強(qiáng)身健體,不論是記憶力,還是身體素質(zhì),學(xué)習(xí)能力,都會(huì)比沒(méi)有背誦之前要強(qiáng)上很多。
這樣既不會(huì)引起太大的動(dòng)靜,又能暗中觀察有天賦的人,從中選拔具有修行天賦的人才!
少年強(qiáng),則華夏強(qiáng)。
從娃娃抓起!
因?yàn)橛腥嘶恃}的存在,如今他的人皇領(lǐng)域,能夠影響五千人左右!
這些有修行天賦的人,相當(dāng)于受到他的恩惠,又是從小教育,基本上不會(huì)出現(xiàn)背叛的情況。
能夠修行的人太過(guò)稀少,全國(guó)范圍內(nèi)能不能超過(guò)五千人都不好說(shuō)。
至于三位科學(xué)家提出來(lái)的境外修行的事情,他還需要做一下準(zhǔn)備!
以國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的國(guó)情,一旦出去了,估計(jì)出去一百個(gè),九十五個(gè)都不會(huì)回來(lái)。
即便受到人皇領(lǐng)域的影響,蘇平還是覺(jué)得有些不靠譜。
最好再多加一道防線!
比如,出去之前,先給這批人喂個(gè)蟲(chóng)子!
蟲(chóng)子,可比什么情懷靠譜多了!
接下來(lái)幾天,蘇平開(kāi)始著手于人才的選拔,并且將老胡、胖子、雪麗楊三人召回。
選出來(lái)五十個(gè)具有一定修行天賦人,將蟲(chóng)子混入飯菜中,喂給他們吃,然后才將喚龍經(jīng)的尋龍手篇傳給他們。
最后以華夏的名義,由雪麗楊帶隊(duì),返回米國(guó)。
想要喚龍經(jīng)成為主流,最主要的還是如何破除國(guó)內(nèi)的桎梏!
或許……
蘇平腦海中生出一個(gè)大膽的想法,在青銅門(mén)后,會(huì)不會(huì)有相關(guān)的方法?
張?zhí)靻⒍家獙ふ夜憝t,進(jìn)入青銅門(mén),是否也是為了破除國(guó)內(nèi)的桎梏?
畢竟因?yàn)閲?guó)內(nèi)桎梏的存在,即便他是御龍手以上,也無(wú)法發(fā)揮真正的實(shí)力!
青銅門(mén)之后的終極,和他之前所聽(tīng)到的終極,又有什么關(guān)系?
在雪麗楊走了之后,老胡和胖子也準(zhǔn)備回去干活,他們剛剛接手各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,正準(zhǔn)備大干一場(chǎng),干出一番大事業(yè)!
沒(méi)過(guò)幾天,解老九來(lái)到蘇平家里,送來(lái)了一幅地圖。
蘇平打開(kāi)一看,正是七星魯王宮的地圖!
小哥回來(lái)之后,蘇平就讓九門(mén)的人加緊破解戰(zhàn)國(guó)帛書(shū),沒(méi)想到還真被解老九給破解出來(lái)了。
他將地圖放到一邊,訝異的問(wèn)道,“這地圖是誰(shuí)破解的?”
解老九回答道,“吳家的三小子,吳三省,這小子雖然年輕,但是滑頭的很,非常聰明,對(duì)戰(zhàn)國(guó)帛書(shū)極有研究?!?/p>
聽(tīng)到吳三省,這三個(gè)字,蘇平微微皺眉。
因?yàn)閰侨∫呀?jīng)被自已給從飛機(jī)上推下去,不可能活,更不可能破譯什么戰(zhàn)國(guó)帛書(shū)。
他本以為吳三省和解連環(huán)全都死了,如今看來(lái),那個(gè)被附身的吳三省,其實(shí)是解連環(huán),死的是解連環(huán)。
吳三省,又是如何在沉船墓中活下來(lái)的?