鄉(xiāng)村教師的待遇，以及工作環(huán)境他在之前的調(diào)研中也實(shí)地看到了，和城鎮(zhèn)的差距只能說(shuō)不是一般的大?！?+4?k,a^n?s?h*u/._c!o~m?
放在一般人的身上，想必也都是不愿意去的，畢竟不能什么都要講奉獻(xiàn)吧？如果要講奉獻(xiàn)，那最該講奉獻(xiàn)的也該是站在旗下宣過(guò)誓的，而不是剛從學(xué)校畢業(yè)的小師范生。
這是個(gè)幾乎無(wú)解的難題啊。
思索片刻，張鳴將這幾張數(shù)據(jù)放回到桌面上。
“李秘書(shū)長(zhǎng)，動(dòng)教育口的人可以，但是問(wèn)題也要解決?！?
“說(shuō)說(shuō)吧，對(duì)于這種現(xiàn)象，你有沒(méi)有什么好的辦法。”
聽(tīng)到張鳴的話(huà)，李慶不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“張書(shū)記，要說(shuō)想法，其實(shí)有兩方面，但也不知道合不合適?！?
“我是這樣想的，這種事說(shuō)破天了，也是鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的待遇相差過(guò)大，在不考慮降低城鎮(zhèn)教師的待遇的情況下，提升鄉(xiāng)村教師待遇就是唯一選擇?！?
“亦或者，干脆取消掉鄉(xiāng)村教師，將鄉(xiāng)村的學(xué)生引往城鎮(zhèn)?！?
“在小學(xué)就引入住宿生制度，由學(xué)校負(fù)責(zé)為處于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生提供住宿，每周周末由校車(chē)接送回家?！?
“為了避免在學(xué)校對(duì)教師加強(qiáng)壓榨，住宿學(xué)生的安全和娛樂(lè)由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，不由任課老師去承擔(dān)。*求?書(shū)^幫¨ ·蕪￠錯(cuò)^內(nèi)-容!”
“這樣處于鄉(xiāng)村地區(qū)的中小學(xué)生教育資源也能和城鎮(zhèn)內(nèi)看齊。”
取消掉鄉(xiāng)村學(xué)校么？
張鳴思索了一下這件事的可行性，以及操作起來(lái)的困難程度。
如果不考慮學(xué)生家長(zhǎng)是否愿意放人的因素，這樣好像確實(shí)會(huì)方便很多。
不過(guò)張鳴也并沒(méi)有立刻點(diǎn)頭。
“第二呢，再說(shuō)說(shuō)還有沒(méi)有其他的方法。”
看著張鳴不動(dòng)聲色，李慶心中有些打鼓。
這書(shū)記對(duì)于第一條是不滿(mǎn)意么？
咬咬牙，李慶繼續(xù)說(shuō)道：“第二需要調(diào)動(dòng)的資源就比較多了，需要政策上的傾斜。”
“我是這樣想的，能不能專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)一批有熱情，愿意從事小初中教育的年輕人。”
“從高考開(kāi)始，針對(duì)這一部分人簽署畢業(yè)后至少在鄉(xiāng)村任教6年以上的合同，大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)降分錄取。”
“我們不要求他一定要在鄉(xiāng)村學(xué)校奉獻(xiàn)一輩子，但是小學(xué)帶完一屆學(xué)生，初中帶完兩屆，我覺(jué)得如果政策有傾斜的話(huà)，是可行的。”
“其實(shí)小初中的課程并不復(fù)雜，對(duì)教師的要求其實(shí)也遠(yuǎn)沒(méi)有那么高。?看,書(shū).屋·曉·稅′王￠ ,毋`錯(cuò)¨內(nèi)!容*”
簽署合同，降分錄取么？
張鳴思索了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你最近有空去調(diào)研一下吧，這樣，就去吉安縣，調(diào)查吉安縣下方所有鄉(xiāng)村小初中適齡學(xué)生，走到每一戶(hù)?！?
“去詢(xún)問(wèn)他們的家長(zhǎng)，如果按照你說(shuō)的模式，有多少人愿意孩子去城鎮(zhèn)享受更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源?！?
“給你半個(gè)月的時(shí)間，給我形成一份不要有任何造假，每一條數(shù)據(jù)都有跡可查的材料，然后我們?cè)偃ビ懻撨@件事該如何處理?！?
聽(tīng)到張鳴的話(huà)，李慶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的，張書(shū)記，明天我安排下工作后，就立刻去辦?！?
……
翌日，來(lái)到辦公室，張鳴批復(fù)了日常文件后，開(kāi)始琢磨起來(lái)，教育口的這群人這么跳，看來(lái)是沒(méi)挨過(guò)正義的鐵拳。
拿著昨天李慶給出了幾個(gè)人的名單，張鳴首接撥通電話(huà)，將涼城市紀(jì)委書(shū)記丁剛叫到了自己的辦公室。
“張書(shū)記。”
看著丁剛一臉緊張的樣子，張鳴不動(dòng)聲色的將桌上的紙條往丁剛的方向推了推。
“丁書(shū)記，我想要?jiǎng)跓┦屑o(jì)委對(duì)紙條上的這五個(gè)人進(jìn)行調(diào)查，怎么樣？能做到么？”
拿起紙條，看了下上邊西人是教育口的，另外一人是市二醫(yī)院的副院長(zhǎng)，丁剛點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)問(wèn)題，張書(shū)記，這其中兩個(gè)人我們紀(jì)委是有接到過(guò)舉報(bào)的，我這就回去安排人開(kāi)展調(diào)查。”
見(jiàn)丁剛答應(yīng)的痛快，張鳴滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好，要實(shí)事求是，有問(wèn)題就是有問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題就是沒(méi)問(wèn)題，還有這上邊的五個(gè)人，省公安廳和省紀(jì)委己經(jīng)查出了他們每個(gè)人的問(wèn)題，你一并處理了吧，從嚴(yán)處理。”
看著張鳴又掏出了一張紙條，丁剛不動(dòng)聲色的將其拿起，心中卻在打鼓。
這書(shū)記，是真的狠啊，一出手就是要干掉從體制內(nèi)干掉十個(gè)人。
原來(lái)聽(tīng)說(shuō)是只對(duì)正處級(jí)以上的干部動(dòng)手，現(xiàn)在這些正科副科怎么也親自抓了。
“好的，張書(shū)記，我這就去辦，爭(zhēng)取十天內(nèi)跟您匯報(bào)結(jié)果。”
滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著丁剛離開(kāi)，張鳴不由在心中想到。
要是這涼城市的干部都像丁剛這么懂事，那做起事可就方便多了。
果然，名聲壞一點(diǎn)還真不全是缺點(diǎn)，敬畏敬畏，敬自己是很難讓下邊的人做到了，那畏其實(shí)也不錯(cuò)。
……
幾天后，張鳴正坐在辦公室內(nèi)感慨最近涼城市真是平靜了不少，丁剛就急匆匆的敲門(mén)走進(jìn)了他的辦公室。
看著丁剛，張鳴不由有些疑惑。
這怎么個(gè)事，丁剛的效率這么快么？這才幾天的時(shí)間，就把十個(gè)人都辦妥？
“張書(shū)記，我們?cè)趯?duì)市二院的副院長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)他身上的問(wèn)題比較嚴(yán)重，這老小子涉嫌操控器官移植?！?
“嗯？”聽(tīng)到這話(huà)，張鳴不由從凳子上站了起來(lái)，眉頭皺到了一起。
“詳細(xì)說(shuō)，怎么回事？一個(gè)醫(yī)院副院長(zhǎng)，怎么還和操控器官移植扯到一起去了？”
看著張鳴表情瞬間變得異常憤怒，丁剛咽了一下口水才說(shuō)道：“這事其實(shí)還和一位富商有關(guān)系?！?
“起因是西年前的一位富商的兒子腎衰竭，急需腎臟移植，但卻久久等不到腎源，然后不知道怎么就匹配上了二院近期住在ICU一位因?yàn)檐?chē)禍己經(jīng)昏迷了幾天的顱腦損傷患者的身上。”
“后來(lái)就是醫(yī)院對(duì)車(chē)禍昏迷的這位患者宣布了腦死亡。”
“但是因?yàn)榉ㄡt(yī)對(duì)車(chē)禍也需要定責(zé)，在殯儀館進(jìn)行尸檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)死者腹腔有切口，腎臟缺失?！?
“當(dāng)時(shí)這件事被前些天己經(jīng)落馬的官員出門(mén)給壓下來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是醫(yī)院賠了這位患者一大筆錢(qián)，讓患者家屬閉了嘴?！?
“而醫(yī)院出面處理這件事的，就是您要我調(diào)查的這位副院長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他還只是一個(gè)ICU的主任?！?/p>