“新消息，特大消息，尤其是參加會(huì)試的老爺們都注意了，大明日?qǐng)?bào)刊印了會(huì)試的新規(guī)定了！”
……
報(bào)童們抱著一大摞子大明日?qǐng)?bào)邊走邊拿著報(bào)紙揮著這、吆喝著。
聽(tīng)說(shuō)是會(huì)試新規(guī)，參加會(huì)試的學(xué)子們哪里還能忍的住，紛紛圍了上去。
只是片刻的功夫，眾學(xué)子們都懵了，隨即議論聲沖天而起。
“知道人多，但沒(méi)有想到竟然會(huì)有一萬(wàn)三千余人，這應(yīng)該是自科舉以來(lái)會(huì)試人數(shù)最多的一次吧，按照歷年錄取在兩百五十到三百人之間，這差不多得六十取一吧！”
“人多也沒(méi)事，如此多的人參加會(huì)試，應(yīng)該會(huì)錄取的多一些吧！”
“多肯定會(huì)多，但也有限，畢竟朝廷新規(guī)候補(bǔ)不得超過(guò)三年，現(xiàn)在大明雖然還缺官員，但缺不了這么多！”
“本以為朝廷整頓吏治，急缺官員，新朝第一次會(huì)試會(huì)錄取多一些，但現(xiàn)在看來(lái)，算是陪跑了！”
“趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，打聽(tīng)一下哪些學(xué)子有希望，現(xiàn)在結(jié)交一番，以后也能混口飯吃?！?/p>
“你們?cè)倏纯?，今年的?huì)試改了評(píng)卷方式，采用分?jǐn)?shù)制，和崇禎元年的武科是一樣的?！?/p>
“還有，你們看看，今年會(huì)試錄取廢除了洪熙元年定取士之額，南北四六分的詔令，整個(gè)大明統(tǒng)一錄取，不分南北地域了?！?/p>
“這、這……這是打破祖制了，滿朝官員就沒(méi)有反對(duì)的嗎？”
“反對(duì)什么？百利而無(wú)一害的事情，為什么要反對(duì)，以往對(duì)評(píng)卷和排名都在主考官、同考官手中決定，主觀因素太強(qiáng)了。
現(xiàn)在是分高分低一目了然，哪里還用的著爭(zhēng)論！”
“就是，如此就杜絕了走后門(mén)、拉關(guān)系的可能性，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就在那里，是就是，不是就不是，哪怕是主考官也沒(méi)法改！”
……
會(huì)試新規(guī)的刊印，真的是幾家歡喜幾家愁。
但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來(lái)說(shuō)是比較贊成的，這部分人都是普通之家的。
討論過(guò)新規(guī)之后，眾人又開(kāi)始討論著之前的話題。
“會(huì)試三場(chǎng)，前兩場(chǎng)倒也不算什么，關(guān)鍵是第三場(chǎng)的策論，這才是重中之重，也是爭(zhēng)議最大的地方。”
“現(xiàn)在不一樣了，按分?jǐn)?shù)來(lái)，前面兩場(chǎng)若是分?jǐn)?shù)低了也會(huì)影響整個(gè)名次的。”
“大明馬上要迎來(lái)數(shù)十年之久的盛世了，估計(jì)今年的策略會(huì)是治國(guó)安邦方面的！”
“去年的寧遠(yuǎn)互市招商，似乎朝廷要大力發(fā)展商事，會(huì)不會(huì)跟這個(gè)有關(guān)系？”
“有可能，還有可能就是刑律方面的策論吧！”
……
眾學(xué)子們紛紛議論著，文華殿內(nèi)，崇禎坐在首座之上，下面站著三十二人。
這三十六人就是本次會(huì)試的主考官和同考官，主考官四人，同考官三十二人，幾乎是往年的兩倍了，但誰(shuí)叫今年參加的人數(shù)是往年的三倍以上呢。
即便是有三十二人，每人平均得評(píng)四百三十份試卷，到二十六日放榜，日均三十余份。
看著不算多，但別忘了會(huì)試考三場(chǎng)，也就是一天近百份，工作量不小的。
主考官是禮部尚書(shū)劉宗周和內(nèi)閣的韓癀、李標(biāo)、李國(guó)普四人。
同考官則是六部九卿各出一人，其余均為翰林院的人，都是錦衣衛(wèi)調(diào)查過(guò)的清白、剛正不阿之人。
崇禎本意是讓孫承宗、袁可立二人擔(dān)任，但一個(gè)去了濟(jì)南坐鎮(zhèn)，一個(gè)要統(tǒng)籌政務(wù)，實(shí)在是沒(méi)空。
聽(tīng)完了禮部尚書(shū)劉宗周對(duì)會(huì)試的安排以及進(jìn)度之后，崇禎沉聲道：“諸位，會(huì)試還有三天，召諸位來(lái)除了去聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)會(huì)試的安排外，還有就是為了試卷的問(wèn)題！
各部院上呈的試題多大三百余道，朕粗略看過(guò)一些，看的出來(lái)都用心了，
可太多了，朕也難以取舍，所以朕想到了一個(gè)好辦法！”
崇禎說(shuō)完，朝著王承恩招了招手，兩個(gè)小太監(jiān)各自抱著一個(gè)箱子進(jìn)了文華殿。
“左邊箱子里是四書(shū)，右邊箱子里五經(jīng)，你們抽出抽出七道，就是第一場(chǎng)的試題了，有問(wèn)題嗎？”
眾人齊齊的搖頭。
會(huì)試三場(chǎng)，第一場(chǎng)考經(jīng)問(wèn)五條，考生需做三篇四書(shū)文，四篇五經(jīng)文。
永樂(lè)時(shí)頒布《四書(shū)五經(jīng)大全》，是國(guó)子監(jiān)和府、州、縣學(xué)的統(tǒng)編教材以及科舉頭場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
這是最基礎(chǔ)的考試，若是連標(biāo)準(zhǔn)答案都答不對(duì)或者答不上來(lái)，那后面的也不用考了，所以，是哪幾道題也就無(wú)所謂了。
只是商量了片刻的功夫，走出七人，依次抽出一個(gè)紙球，交給了王承恩。
“這七道題，朕會(huì)讓大明日?qǐng)?bào)館印刷，開(kāi)考前半個(gè)時(shí)辰送到貢院，都散了吧！”
眾人行禮后離去。
待眾人離去后，崇禎背負(fù)雙手在大殿內(nèi)緩緩的走動(dòng)著。
會(huì)試三場(chǎng)，第一場(chǎng)考四書(shū)五經(jīng)的經(jīng)義掌握情況，這是基礎(chǔ)，看看考生是否博學(xué)。
第二場(chǎng)則是論一道，判語(yǔ)五條，詔、誥、表內(nèi)選答一道，可以簡(jiǎn)單理解為公文，檢驗(yàn)考生是否具備做官的基本條件。
要求士子模仿上位者的言行，寫(xiě)出相應(yīng)的詔、誥、表等，其中重要的就是判語(yǔ)，這是考察士子對(duì)《大明律》的掌握情況。
所以說(shuō)，會(huì)試錄取的學(xué)子，不一定會(huì)判案，但一定是懂得律法的。
第三場(chǎng)則是考經(jīng)史策五道，就是策論了，可以理解為定國(guó)安邦的見(jiàn)解了。
換作以往，考官們最看重的是第一場(chǎng)，可現(xiàn)在崇禎看中的卻是第三場(chǎng)。
甭管他是不是高談闊論、紙上談兵、眼高手低等等，這些都可以慢慢磨煉，
可若是連這種格局、想法都沒(méi)有，即便是四書(shū)五經(jīng)讀的再好也只能當(dāng)個(gè)知縣、知府了。
他翻閱了明以來(lái)所有策論題，說(shuō)實(shí)話，若非是他穿越過(guò)來(lái)，接收了原主的知識(shí)，他估計(jì)連題目都看不懂。
例如宋仁宗嘉祐六年的策論題目，只有四個(gè)字：浮費(fèi)彌廣。
你得先知道這句話出自哪里，意義是什么，然后才能根據(jù)時(shí)務(wù)寫(xiě)策論。
這還算是正常的策略題，若是遇見(jiàn)哪些奇葩的，那更是讓人崩潰，諸如元朝的一道策論：商姓祭主丁卯九月生，宜用何年月日辰安葬。
誰(shuí)遇見(jiàn)這種題目不慌？
只會(huì)死背誦儒家經(jīng)典、只會(huì)寫(xiě)詩(shī)作賦的人，想進(jìn)士及第？真的是難于上青天。
想到這里，崇禎輕輕的搖了頭，微微沉吟了一會(huì)兒后，提筆寫(xiě)了起來(lái)。
五道策論一氣呵成。
崇禎嘴角掛著一絲輕笑，五道策論不說(shuō)全軍覆沒(méi)了，至少九成都得亂寫(xiě)。