次日早上，我和少澤趕到賓館陪肖逸和曉慶吃早餐。

肖逸說：“這次定的時間最恰當，明天就是星期六，我想回一趟老家，你們兩個有時間嗎？”

我才記起今天是周五，忙說：“有，少澤呢？”

少澤說：“沒有時間也要擠，干脆到河邊再燒一團篝火，重溫舊夢?！?

曉慶說：“肖逸和我說過，你們讀書時很浪漫，我也要體驗一次?！?

當下商量好，大家很興奮。

因為肖逸要采訪紀委杜書記，飯后，我們就一起往學校趕。

在路上，我就做了安排。上午就一起聽杜書記講兩節(jié)課。

到了第三節(jié)課，就由肖逸對杜書記進行采訪。下午就由肖逸講課。

到了教室，我們陪肖逸曉慶坐到教室后面的座位。

哎喲，我們科室的所有同志竟然都來了。我給肖逸一一介紹，這時，陳姐也走了進來。

大家都驚訝。

她笑道：“這樣的課我要聽聽，何況下午肖記者還要講課呢?！?

今天加了這么多人來聽課，班上的學員們情緒高漲。

我要少澤留下來陪肖逸，自己出去等候杜書記。

剛剛出教室，就看見張科長陪著杜書記到了樓下，我三步并做兩步，下樓迎接。

張科長向杜書記介紹了我。

杜書記笑道：“這樣的培訓很有意義?！?

我邊走邊說：“第三節(jié)課后，就去江校長辦公室，秦江日報的記者要采訪您?！?

杜書記點頭：“張科長跟我說了。”

快到教室門口，我就快步進門，領(lǐng)掌。

我的手一拍，大家熱烈鼓掌。

張科長陪著杜書記到講臺上坐下，掃視全場后，說道：

“今天整整一天，是兩場非常重要的課，所以來的人特別多?，F(xiàn)在，我們以熱烈的掌聲歡迎紀委杜書記給我們上課。”

遇上紀委領(lǐng)導，你不熱烈歡迎，證明你有問題。

所以，這次掌聲超過了以往任何一次，特別是幾位局級干部拍得最響，等大家停下了，他們還在那兒鼓掌。

人的情緒都是由即時的氣氛所感染。杜書記非常高興。站起來，手往下壓，示意夠了夠了。

掌聲停下來，杜書記開講。

他口才好，從一件件小事講到如何遵守紀律，生動有趣，切合實際。

課堂上，莫曉慶不時拍照，我也不停地拍。既拍講課的，也拍聽課的。

杜書記的興致越來越高。講得絲絲入扣，學員們的掌聲發(fā)自內(nèi)心，凡到精彩處，掌聲不約而同響起。

一節(jié)課講完，張科長和我陪杜書記到隔壁休息室稍坐。

我給杜書記、張科長兩位領(lǐng)導發(fā)煙，點火。自己也陪著抽一支。

張科長說：“這是有史以來，互動最多的一場課，學員們掌聲不斷，就說明書記的課講到了實處，講到了他們的心坎上?！?

我及時插言：“書記您也許不知道，衛(wèi)生局那個案子，其中有兩位同志就在這個班學習。您要是講一講，對所有學員的觸動更大?！?

杜書記愣了一下，說：“對啊。我發(fā)現(xiàn)郭有材坐在里面?！?

張科長說：“如何保護好自己，衛(wèi)生局的兩位干部還是做得比較好?！?

杜書記喝了一口茶：“可以，這是個好例子?！?

上課時間到了。杜書記又回講臺，開始第二場課。

這場課，他主要講如何與領(lǐng)導相處。

杜書記說：“我們在座的大多數(shù)是普通干部，少數(shù)是副處級干部。但是，單位還有一把手。

我們不能說所有的一把手不變質(zhì)。所以就如何當好副助手，就遵守紀律方面，我發(fā)揮幾句?！?

這一次掌聲是空前的，是否絕后呢，我不敢說。

杜書記娓娓而談。談著談著，他的話題就轉(zhuǎn)移到了衛(wèi)生局范局長身上。既然談范明遠，就免不了談到郭有材，劉美玉。

說到這兩個人，郭局長和劉美玉緊張得心口撲撲跳，不知杜書記會說些什么。

全班學員也繃緊神經(jīng)。以身邊人舉例，讓他們既緊張，更想聽聽內(nèi)幕。

杜書記第一句就定了調(diào)：“這兩位同志也坐在這個教室里，我可以說，他們是兩位好同志?！?

我估計郭有材和劉美玉的心，“呯”的一下從嗓子眼落了下去。

杜書記結(jié)合案子，講了郭、劉兩人，平時在工作中如何堅持正氣，同時又能巧妙保護自己。

他最后總結(jié)道：

“不是每一個腐敗分子都貼上了標簽，有些人做得很隱蔽。在座的要堅持原則。

你不去做，可能得罪了領(lǐng)導，但是，最終是保護了自己。

其次，如果你們覺得領(lǐng)導有明顯的違紀現(xiàn)象，可以向紀委舉報?！?

這一段話說完，全場又熱烈鼓掌。

第二節(jié)課還剩20分鐘的時候，我寫了一個紙條，遞給了張科長。

張科長看完，對我贊許地點點頭。

他從第一排站起，弓著腰把紙條遞給了杜書記。

杜書記掃了一眼，繼續(xù)講課。

我又寫了幾個紙條，利用照相的機會，分別放在幾位副局長的桌上，意思是他們等會踴躍發(fā)言。

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這一切做得天衣無縫。

我看到杜書記明顯加快了速度，不到5分鐘就結(jié)束了講課，然后說：

“臺下寫了個紙條給我，說大家想談談自己的感想。剩下15分鐘，我就聽聽大家的意見?！?

第一個站起來的是孫小波。她說：

“聽杜書記的課，我用四個字表達我的心情，就是【大徹大悟】。如何既遵守紀律，又做好工作，我以前確實做得不夠。

這一次，杜書記給我們這些當副職的指明了方向，明辨了是非，提高了以后的工作水平和能力……”

接著，郭有材站起來，說道：

“杜書記的這場課，我聽得最認真，以前在工作上，也是領(lǐng)導說什么我就做什么，從今天起，我就會更加明白是非……”

少澤當然不會放過這個機會，他說：

“我是個插班生，這次插班是插得無比及時，參加工作不到一年，我就聽到了杜書記這樣的報告，對我的工作給了最直接，、最實在、最正確的指導……”

大家紛紛發(fā)言。

發(fā)言完畢，張科長站起來：

“這是一場非常有意義的課，從大家的反響中，我就聽到同志們的心聲——結(jié)合實際講課是最受大家歡迎的。

下面，讓我們再一次感謝杜書記深入淺出的一場課，語重心長的一場課，對我們最有實際意義的一場課?！?

臺下掌聲如雷。

孫小波帶頭站起來，大家紛紛站起，掌聲好像要把教室抬起來一樣。

我對肖逸使個眼色，肖逸和曉慶跟了出來。

張科長陪著杜書記向辦公室樓走去。

我對肖逸說：“我們慢點走，到了校長室才作介紹，那樣正規(guī)些?！?

肖逸笑道：“不到一年，你的進步飛速啊，基層真的鍛煉人。”

曉慶說：“這么多人，你組織得秩序井然，又生動活潑?！?

我說：“下午，肖逸的講課會更加生動活潑。講點什么明星流口水的掌故。不過不能講多了。講多了就太娛樂化了。”

肖逸說：“你會很快進步的，真是士別三日，刮目相看?！?

我笑道：“千萬不能去刮目，你的視力一直在保持在一點五以上，才守得住曉慶?！?

莫曉慶說：“我覺得你要找個視力一點八以上的。不然守得住你？”

大家哈哈大笑。

喜歡官場智斗。