“我?。俊毙煨×犷D時(shí)兩眼放光：“聽說金x先生辦了一個(gè)報(bào)紙，然后，他的文章，就可以當(dāng)專欄出。如果我有錢，我也辦這樣的一個(gè)報(bào)紙，那我是不是也會(huì)成為專欄作家？到時(shí)候，我就成了獨(dú)家專版。”

　　“而且我也可以讓我的筆友往這兒投稿，通通給他們發(fā)表，這樣他們也就不會(huì)因?yàn)橥烁?，而對寫作沒信心了?！毙×嵴f。

　　畢竟，她們又不是什么知名作家，不可能每次投的稿子都能被采用。

　　退稿的事情時(shí)有發(fā)生。

　　一來二去，也很打擊自信。

　　這些筆友跟小玲寫信交流的時(shí)候，訴說過這方面的苦惱。

　　因此，小玲就誕生了這樣的一個(gè)想法——自己辦一個(gè)報(bào)社，然后把筆友的文章，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表，讓大家的文字都有機(jī)會(huì)變成鉛字。

　　這個(gè)想法，挺大膽，但也很實(shí)際。

　　有人因?yàn)楹⒆右x書，所以興建了一所學(xué)校。

　　有人因?yàn)楹⒆右嫠?，投資了一所游樂場。

　　而小玲因?yàn)橄氚l(fā)表文章，想要辦一家自己的報(bào)社。

　　徐二龍點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，想法很好。”

　　“真的，二哥？”小玲滿臉掩飾不住的歡喜：“不許騙我？”

　　“不騙你?！毙於堃槐菊?jīng)的回答。

　　原本他就打算要多發(fā)行一些書刊。

　　已經(jīng)有了那么多的出版銷售經(jīng)驗(yàn)，這再辦一個(gè)娛樂性的大眾雜志，也是可行的。

　　不過，徐二龍并不贊同小玲現(xiàn)在搞這個(gè)事情

　　在他看來，小玲還是一個(gè)孩子

　　小孩子嘛，好好讀書就行了。

　　“小玲，這個(gè)要求沒問題，給你出錢辦這事也可以，不過嘛，你暫時(shí)還是讀書為主?！毙於堈f。

　　一聽讀書這個(gè)話題，小玲的小臉當(dāng)即就垮塌下來，一副很心虛的小模樣。

　　她怕二哥過問她的成績。

　　這次期末考試，她考得特別糟糕

　　或者說偏科偏的特別嚴(yán)重

　　她的語文成績?nèi)５谝?，作文也是?dāng)范文在講解。

　　結(jié)果數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，沒過及格線。

　　這偏科偏得太嚴(yán)重了，考上高中的機(jī)率不大。

　　所以這搞什么報(bào)刊出版，也是在為她初中畢業(yè)之后做打算。

　　不能考上高中，那以后就專心寫文章，反正寫文章也能掙稿費(fèi)。

　　看她這表情,徐二龍心中大概也猜到,小玲的考試成績不好，怕過問成績。

　　以前溫葉和自己在家的時(shí)候，還能時(shí)不時(shí)的給小玲補(bǔ)課。

　　現(xiàn)在沒人在家給她輔導(dǎo)功課，考差了完全預(yù)料之中。

　　徐二龍并不需要逼著小玲讀書，逼她考個(gè)大學(xué)，靠此謀生。

　　但徐二龍還是認(rèn)為多讀一些書，增長見識也是很有好處的。

　　不管怎么樣，至少把高中給讀完。

　　“二哥，讀那么多的書沒用，我看有許多作家，人家文化水平也不高啊，就比如，鐵凝，人家也只是小學(xué)文化而已?！毙×嵊盟赖氖虑閬砼e例。

　　徐二龍擺擺手，不想跟她在這兒做這些無謂的爭辯。

　　確實(shí)有很多作家，文憑不高，但也只是因?yàn)榍靶┠甑恼w環(huán)境因素。

　　而且這些作家雖然學(xué)歷不高，但是一直保持著學(xué)習(xí)的能力。

　　徐二龍伸手拿過紙和筆，在紙上寫了有幾個(gè)詞組，遞給小玲看：“認(rèn)識這些字嗎？能準(zhǔn)確的讀出他們的讀音嗎？”

　　這上面，寫著葳蕤，蓊蔚，流眄，饕餮，愔嫕，踟躕，毰毸

　　小玲看著上面那些字，有些認(rèn)識，有些不認(rèn)識。

　　“念出來聽聽?！毙於埿Φ溃骸澳闳磕苣畛鰜恚揖婉R上給你錢。”

　　小玲結(jié)結(jié)巴巴的念著：“葳蕤……饕餮……”

　　然后，別的詞，她不認(rèn)識了。

　　溫葉在一邊，暗自好笑，這不是故意拿些冷門生僻的字來為難人嗎？

　　可她還得強(qiáng)繃著，省得小姑子認(rèn)為自己在嘲笑她。

　　“怎么樣？這些字不認(rèn)識了吧？”徐二龍指著上面的字詞問小玲。

　　“你連這些字詞都不認(rèn)識，你好意思說當(dāng)作家寫文章？”

　　小玲窘迫得面紅耳赤：“二哥，你這些全是些冷門生僻的字詞。平時(shí)不怎么用，許多人都不認(rèn)識，不認(rèn)識很正常。”

　　“對，這些字詞平時(shí)是沒怎么用。比如我們不說這些字詞，沒問題。可是你是寫文章，是作者，難道你要跟我們一樣，說些口水話嗎？你不感覺你的文章中加上這樣的字詞會(huì)顯得更高端大氣嗎？”徐二龍反問她。

　　有文化多讀書的人，跟沒文化讀書少的人，相差得太遠(yuǎn)了。

　　比如，沒文化的人說：“我們之間怎么變成了這樣？”

　　而有文化的人會(huì)說：“良人怎奈變涼人，舊城之下念舊人。”

　　就好比我們出去看到什么漂亮的景色，只會(huì)來一句，我靠，好牛逼

　　但人家有文化，有學(xué)識的人就不一樣，就會(huì)來一句，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　看看，這有文化和沒文化，是不是就有區(qū)別？

　　你愿意看有文化的人寫的文章呢？還是愿意看沒文化的人滿篇的我靠，好牛逼，好厲害？

　　小玲默不作聲的聽著徐二龍的批評

　　這些批評很中肯。

　　換作她，她也愿意看有文化的人寫的文章，而不愿意看著滿篇屎尿屁的文章。

　　“小玲，你喜歡文學(xué)，熱愛寫作，二哥并不反對，甚至你想成為什么文學(xué)家，二哥都舉雙手支持。但我們多讀一些書，多學(xué)一些文化，總是好的，明白嗎？”徐二龍?jiān)俣让銊?lì)她。

　　小玲點(diǎn)點(diǎn)頭：“二哥，你說這些，我都明白，我會(huì)努力，爭取考上高中。”

　　不為別的，就為能多讀一些書，多認(rèn)一些字，省得以后成為知名作家了，她的那些讀者來找她談文學(xué)談藝術(shù)，結(jié)果她還錯(cuò)字連篇。

　　“當(dāng)然，你說辦個(gè)報(bào)紙雜志的這個(gè)建議，我可以滿足你，以后給你開個(gè)專欄?！毙於堈f。

　　人家那些文二代都能混得風(fēng)生水起，自家小玲又不是沒這個(gè)能力。

　　只能說這年頭發(fā)表作品的途徑有限，許多有才華的寫作者都沒有相應(yīng)的渠道發(fā)表，多一個(gè)渠道發(fā)掘?qū)懽魅瞬哦际呛檬聝骸?br>
　　想想后世有網(wǎng)絡(luò)平臺了，大家的文章可以在網(wǎng)上隨便發(fā)表，涌現(xiàn)出來了多少的網(wǎng)絡(luò)作家，成就了多大的網(wǎng)文市場，甚至作為文化向外輸出。

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