畢竟最初，大家都是從模仿這么過來的。

　　徐二龍也沒有嘲笑。

　　“其實你們搞樂隊也不錯，只要自己認準了方向，不要介意世俗的眼光，堅持下去，可能會有回報?！毙於堈f。

　　畢竟這八九十年代，真的是搖滾樂非常好的一個年代，只要堅持下去，絕對有收獲，說名利雙收毫不為過。

　　只是看樣子，這黃明誠還是有些介意世俗的眼光啊。

　　所以，一直對于他在干的事，根本就不跟外人說。

　　“唉，原本我們當中，還有一個會寫曲的，剛才這個曲，就是他寫的，可惜，他不玩了。”黃明誠有些嘆氣。

　　這寫不出好歌，又沒錢維持著樂隊，也就只能當玩票性質(zhì)，玩玩就算了。

　　這時候，徐春生過來找徐二龍，他走進辦公室，猛然察覺到辦公室還有人：“二龍，你這是有客人啊，那我晚點再來找你?！?br>
　　“幺爸，車間里有事？”徐二龍揚聲問。

　　黃明誠識趣的站起身：“那我先走了，你們忙吧，你們忙?！?br>
　　看著黃明誠離開，徐二龍問著徐春生：“幺爸，有什么事？”

　　“是這樣，我來問問那五十套課桌的情況，剛才工人下料的時候，沒計好數(shù)，多下了二十套，這有沒有影響？”徐春生問。

　　徐二龍笑笑：“幺爸，這個沒啥影響，多二十套，也沒啥關(guān)系，不如再多下點，湊成一百套，過兩天熊哥來拉貨，全發(fā)過去就是?！?br>
　　他感覺，這前期只要五十套課桌，太過保守了。

　　要一百套課桌，都能輕松吃下。

　　這培訓班開起來，哪可能僅僅招這么點人。

　　所以，多配送一些貨過去，完全沒問題。

　　他甚至在想，要不，跟石校長那邊，也聯(lián)系一下。

　　反正石校長給那些學校訂購桌椅，索性就從自己這邊訂好了，內(nèi)部循環(huán)？

　　之前徐二龍就想過這樣操作的，只不過，那時候家具廠在京城，從京城拉家具過來，這運輸費加上，成本就高了。

　　用本地的俗話來說，就是豆腐盤成肉價錢，很便宜的東西，倒把造價給搞高了。

　　但現(xiàn)在，蓉城這邊的廠子建起來，本來就是準備輻射西南片區(qū)的，當然得把這一筆業(yè)務給安排上。

　　想到這兒，徐二龍立刻拿起辦公桌上的電話，給石校長那邊打電話。

　　“你好，請問找哪位？”電話那邊，傳來一個女聲。

　　“你好，我是徐二龍，麻煩幫我叫一下石校長接電話。”徐二龍簡單的說了一下。

　　“好的，你等一下?！?br>
　　隔了幾分鐘，電話那端，終于傳來石校長的聲音。

　　徐二龍慶幸這年頭，大家都是住在單位分的房子里。

　　比如石校長，以前在云集中學當校長時，就住在云集中學，隨時找得到人。

　　現(xiàn)在調(diào)到教委，也住在教委這邊的職工樓，什么時候打電話，都可以找得到他。

　　“喂，哪位？”石校長問。

　　“你好，石校長，我是徐二龍?！毙於堈f。

　　“是你啊?！笔ｉL笑道：“我正有事想找你呢?！?br>
　　“你請說?！毙於埞Ь吹?。

　　“是這樣，那本《手把手教你織毛衣》的樣刊已經(jīng)出來了，準備讓你給把把關(guān)，要是沒問題，就正式定版開印了?！笔ｉL說。

　　“好，你把樣版寄到我學校，如果沒問題，就確定正式開印?！毙於堈f。

　　“嗯，那就好，我一會兒就去寄給你?！笔ｉL說：“對了，你找我，也是為這事嗎？”

　　“這是其中之一，另外我還有一件事，想跟你商量一下?！毙於堈f。

　　石校長一聽：“你小子，又在打什么主意？要跟我商量一下？”

　　徐二龍笑道：“石校長，你別這么緊張，這是好事?！?br>
　　他緊接著，就把自己的想法，跟石校長說了一下：“是這樣，石校長，我在蓉城這邊，新建了一個家具廠，主要生產(chǎn)一些板式家具。當然，也可以承接一些課桌椅什么的，如果你這邊需要訂購桌椅什么的，可以往我們這邊下訂單?！?br>
　　“什么，你還搞了一個家具廠？”石校長說。

　　“對。”徐二龍大聲道：“我看你為了那些學校的課桌椅，都給愁白了頭發(fā)，所以，我就建個家具廠，這樣，可以按最低的成本價賣給你，你就不用發(fā)愁了?！?br>
　　這話初初一聽，好像很令人感動，可石校長卻是直接道：“你就在這兒瞎扯吧，啥為了我啊。你要真為了我，這家具廠，就直接建在我們縣里了。”

　　被當面拆穿，徐二龍也不尷尬。

　　他呵呵笑了兩下：“石校長，我這真是考慮了你的。但我這個家具廠，也不能只為縣里的幾個學校建吧，那些學校的課桌椅換完之后，我的家具廠還怎么經(jīng)營？我建在蓉城，也是一種戰(zhàn)略眼光?！?br>
　　石校長都給逗笑了：“你就繼續(xù)吹吧，還戰(zhàn)略眼光?！?br>
　　雖然嘴上一如既往的貶損著這個學生，但石校長還是清楚，這蓉城，作為省城，當然是比縣城強多了。徐二龍把家具廠建在蓉城，當然是正確的。

　　“這樣吧，我回頭，好好統(tǒng)計一下，我們這邊需要多少的課桌，我回頭再報個數(shù)給你？”石校長說：“記住哦，一定要最低價哈，價格高了我們可不要?！?br>
　　“知道，這事我肯定知道，絕對不會賣你高價?！?br>
　　掛了電話后，徐二龍就想著這課桌的事。

　　原本他就是一直要做板式的簡易家具。

　　但現(xiàn)在，這全縣的課桌椅，也算是一大筆的業(yè)務，當然不可能白白的放棄。

　　這學校的課桌椅，就不能再做成那種折疊的簡易式的形式了。

　　這課桌除了上面可以寫作業(yè)外，下面還得有空間，讓同學們放書啊。

　　這年頭的課桌，都是抽屜格子式的，上面寫作業(yè)，下面一個長方形的空間放別的書本之類的，空間狹窄不說，甚至不好拿取書本。

　　所以，后來的課桌，基本上就改為翻蓋式的，說是方便打開蓋子找書。

　　可許多東西，都是理論上想象很美好，實際使用上卻是非常不方便。

　　在使用了一段時間后，學生們的反饋都不好。

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