常住戶有多少人常住人口是多少，村長(zhǎng)都能對(duì)答如流，但是，問(wèn)到主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源的時(shí)候他就詞窮了。
山里不比山外，他們這兒的姑娘還沒(méi)等到長(zhǎng)大就差不多要出嫁了。
而且，他們不會(huì)愿意女孩子出門去打工。
“那些孩子出門打工見(jiàn)多了花花世界后就不會(huì)回來(lái)了。”
杜紅英……她都不知道該怎么說(shuō)了。
種地是種不了一點(diǎn)兒，能種點(diǎn)蘿卜白菜蓮花白吃就不錯(cuò)了，余下的就是種果子樹。
“真正要說(shuō)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的話，大抵就是賣梨兒、賣蘋果或者大櫻桃了吧?！?p>“梨兒多少錢一斤？”
“一兩毛。”
“能賣多少？”
“賣不了多少，背到鎮(zhèn)上去壓根兒就賣不掉”
這玩意兒家家戶戶都種有，誰(shuí)會(huì)買：“要等，等到有進(jìn)山收貨的人來(lái)時(shí)才能賣掉，他們來(lái)收貨一般就是一兩毛一斤。”
就算是一兩毛一斤，還得自己爬上樹去摘，然后肩挑背磨送到公路邊。
“遇上貨車進(jìn)山來(lái)收水果，家家戶戶都跑得飛快，惟恐怕了一拍人家就不要了?！?p>“像你們家一年賣水果能賣多少錢？”
“也就一兩千左右吧。”
杜紅英算了一下也就是一家水果也有五千公斤左右的水果，這量還是算挺大的。
“其實(shí)不止呢，很多時(shí)候等不來(lái)貨車收貨的，果子就干到了樹上了?！崩畲彘L(zhǎng)帶著他們看家門口的那棵老梨子：“看，這些在枝頭上沒(méi)掉下來(lái)的就是，花果同樹在我們這兒是常態(tài)?！?p>“什么叫花果同樹？”
杜紅英不解的問(wèn)。
“就是果子還掛在樹上，新的一年果樹已經(jīng)又開花了，到新果子結(jié)出來(lái)后，去年的舊果子就干癟癟的掛在了樹上?！贝彘L(zhǎng)指著地上的落果道：“你看，每年的果子基本上是三分之一掉在地上，三分之一賣掉，三分之一留在樹上被鳥兒吃掉或干掉……”
杜紅英聽了看向洛俊言。
“嫂子，他們其實(shí)不是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，果子在外面也是要賣八角一元一斤的，就是因?yàn)樘h(yuǎn)了沒(méi)銷路?！?p>一戶有一萬(wàn)斤左右的果子，按照市場(chǎng)價(jià)來(lái)算，也有萬(wàn)兒八千的收入。
就算這家人孩子生得多，人均也有八百到一千左右，人均年收入不足五百的問(wèn)題不就直接迎刃而解了嗎？
杜紅英一時(shí)想偏了，覺(jué)得能打開果子的銷路就能解決問(wèn)題了。
所以，每到果子成熟的季節(jié)來(lái)幾輛大貨車將果子拉出去就行了唄。
“嫂子，你是生意人，但是賬不是這樣算的?！?p>洛俊言笑道：“這個(gè)村有幾百戶人，每一戶的各種果子平均按一萬(wàn)斤左右算，那就是多少噸水果了？那得需要多少大貨車來(lái)拉？而且，我們拉出去賣八毛一塊錢一斤全都給村民，就算我們是賠上運(yùn)輸費(fèi)油費(fèi)，那又能管幾年？”
杜紅英……咳，年紀(jì)大了腦子確實(shí)不好使。
這運(yùn)輸就是一個(gè)大問(wèn)題，原諒她啊，想問(wèn)題簡(jiǎn)單了些。
授人魚不如授人漁的道理她又不是不懂。
突然之間腦殼短路就想得簡(jiǎn)單粗暴了一些。
“我們?nèi)ラ_了會(huì)，定點(diǎn)援建村估計(jì)是一場(chǎng)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)?！甭蹇⊙詫⒆约旱挠?jì)劃表給杜紅英看：“嫂子，我的打算考察完后派兩個(gè)人來(lái)這邊，抓的不僅僅是經(jīng)濟(jì)，還有教育思想政治……”
杜紅英……時(shí)代拋棄我的時(shí)候連招呼都不打?。?p>她真沒(méi)想到服裝廠接收到這么一個(gè)任務(wù)還這么復(fù)雜。
“那個(gè)村小長(zhǎng)期缺老師?！?p>村長(zhǎng)現(xiàn)在還是本村一個(gè)初中畢業(yè)的中年男人任校長(zhǎng)，而更多的時(shí)候他一肩挑小學(xué)幾個(gè)班的所有課程。
時(shí)不時(shí)會(huì)有支援山村的志愿者來(lái)當(dāng)十天半個(gè)月的老師，他們無(wú)一例外都是在被現(xiàn)實(shí)打敗了。
因?yàn)樯嚼餂](méi)網(wǎng)沒(méi)信號(hào)：電視看不了電話打不通。
年輕人已經(jīng)習(xí)慣了用電腦上QQ，也習(xí)慣了有事兒沒(méi)事兒打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信什么的……得，一來(lái)這兒就變成了山頂洞人了。
所以，獻(xiàn)完愛(ài)心就趕緊的走人。
留下來(lái)……從來(lái)就沒(méi)想過(guò)。
鎮(zhèn)上中心校也會(huì)派老師來(lái)支教，教完一學(xué)期絕對(duì)不會(huì)來(lái)教第二學(xué)期，憑啥呀？輪流著來(lái)唄。
所以，鐵打的村小流水的老師。
老師缺也就算了，連學(xué)生也缺。
杜紅英和洛俊言方師傅一起去村小看到了那里的情況。
教室還是挺完善的，好歹有六間教室。
但是每一個(gè)年級(jí)的孩子人數(shù)都不一樣。
有多有少，而六間教室里，只有三間教室有老師。
校長(zhǎng)姓胡，胡校長(zhǎng)現(xiàn)在還是代課老師，拿著三百八十元一個(gè)月的工資，時(shí)常接受著老師的變動(dòng)和學(xué)生的流失。
“男孩子好歹還能學(xué)到高年級(jí)，一年也總有那么一兩個(gè)能去鎮(zhèn)上讀初中的；女孩子一般讀兩三年書，有個(gè)十歲左右就不能讀了，就得回家干活兒?！?p>“這么小能干什么活兒呀？”
“家里不是還有小的弟弟妹妹嗎？他們的孩子都是大的帶小的……”
難怪他們敢生一群！
所以，山里山外帶孩子也和三十四年前一樣保持著傳統(tǒng)習(xí)慣。
“女孩子到了十六七歲就開始物色人家了，十八歲大多數(shù)已經(jīng)當(dāng)媽……”
好好好，果然和三四十年前一樣，當(dāng)年自己也是十八歲出嫁十九歲當(dāng)媽。
只不過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)看就覺(jué)得女孩子們可憐，都還沒(méi)去見(jiàn)過(guò)外面的世界就要圍著鍋灶轉(zhuǎn)，自己都還是孩子就已經(jīng)是孩子的媽了……
要改變這些，還是得上學(xué)，可是，家里人卻不同意她們上學(xué)，而她們也覺(jué)得上學(xué)不好玩，很辛苦……
所以，還得從根子上改變家庭觀念，這又談何容易??？
這一環(huán)一環(huán)的，千絲萬(wàn)縷的，剪不斷理還亂，純純的就是一個(gè)個(gè)死疙瘩！
“杜總，洛廠長(zhǎng)，方師傅，請(qǐng)吃梨兒?！?p>“山里別的東西沒(méi)有，就是果樹多，特別是梨樹，都是老品種，口味很還好，您們嘗嘗?！?p>胡校長(zhǎng)招待客人的還是校門口的梨兒。
“是，這梨兒果感不錯(cuò)?！倍偶t英就想好東西不被看見(jiàn)就沒(méi)有價(jià)值了。
“是，梨兒口感不錯(cuò)，我那七十多歲的老媽每年都用梨兒來(lái)梨膏，二十斤梨兒熬一斤梨膏，清肺熱潤(rùn)喉化痰很好……”
等等，杜紅英突然腦子里靈光一閃，她好像找到了扶貧的好辦法了！