不待路千寧問(wèn)清楚，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)正式開(kāi)始。

　　老師先總結(jié)了一下這次班級(jí)的成績(jī)，“整體來(lái)說(shuō)比上次退步了好多，但其實(shí)主要是一位同學(xué)的成績(jī)下降太多導(dǎo)致班級(jí)名字下滑?！?br>
　　說(shuō)話間，路千寧總覺(jué)得老師的目光有意無(wú)意的往這邊看。

　　良久，她沉了沉呼吸，耐著性子又聽(tīng)老師說(shuō)了幾句，然后老師就開(kāi)始念班級(jí)名次。

　　第三，不是跑跑。

　　第六，第八，甚至第三十都不是。

　　“這次造成班級(jí)名次下滑的最主要原因，就是咱們班排名最后的路娚同學(xué)?！?br>
　　眾人的目光朝路千寧這兒撇過(guò)來(lái)。

　　“她……”路千寧忍不住開(kāi)口，“這不是第三名的意思嗎？”

　　“當(dāng)然不是?！崩蠋熚⑽㈩h首一笑，“那是三分。”

　　路千寧倒吸一口涼氣：“……”

　　“不過(guò)，我想路娚同學(xué)是有意為之的，建議路娚媽媽回去以后好好跟孩子溝通一下?！?br>
　　老師又安慰了路千寧一下。

　　拿到試卷，路千寧才確定跑跑真的是故意的。

　　語(yǔ)數(shù)外，一科一分。

　　神氣的是，每道題都做了，完美的避開(kāi)了答案。

　　每一科的一分，是老師給的卷面分。

　　回去的路上，路千寧都在思考怎么跟跑跑溝通，她一句質(zhì)問(wèn)的話都沒(méi)有。

　　心底焦慮不已，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，讓跑跑這樣做？

　　過(guò)于嚴(yán)肅，怕傷到孩子。

　　問(wèn)的太淺，又怕跑跑不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。

　　已經(jīng)是十一歲的小姑娘，快要步入青春期，路千寧的心里那叫一個(gè)著急。

　　跑跑擺弄著手里的一支筆，坐在后座上看一言不發(fā)的路千寧，不斷的打量路千寧的表情，卻始終沒(méi)有她預(yù)期的。

　　良久，她輕嘆一聲干脆別過(guò)頭去。

　　很快，回了家，跑跑拎著書包跟在路千寧后面，她如今只比路千寧矮半個(gè)頭，看背影兩人就像姐妹一樣。

　　“跑跑，你先回去寫作業(yè)吧?！甭非庍€是什么都沒(méi)說(shuō)。

　　跑跑應(yīng)聲，換下鞋來(lái)拎著書包去書房寫作業(yè)。

　　一個(gè)小時(shí)后，周北競(jìng)回來(lái)了。

　　透過(guò)門縫，依稀能聽(tīng)見(jiàn)路千寧小聲的把周北競(jìng)喊過(guò)去，嘀咕著什么。

　　不出二分鐘，腳步聲傳來(lái)，跑跑坐的筆直，看著周北競(jìng)進(jìn)來(lái)。

　　“爸?！彼[著眼睛一笑，打招呼。

　　周北競(jìng)面色平緩，完全看不出異樣，“作業(yè)寫完了嗎？”

　　“完了。”跑跑身體后傾靠在椅背上，把作業(yè)往周北競(jìng)面前一推，“您瞧。”

　　粗略的看了一眼，沒(méi)什么顯眼的錯(cuò)誤，絕對(duì)不至于考三分。

　　他拉開(kāi)椅子坐下，父女兩個(gè)面對(duì)面，“考三分是什么意思？”

　　“也沒(méi)什么意思，就是想看看你們對(duì)我的忍受度在哪兒。”跑跑垂了眼皮。

　　卷翹的睫毛顫抖兩下，情緒很穩(wěn)。

　　周北競(jìng)禁不住蹙眉，“什么叫忍受度？”

　　“那就是我說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是……你們對(duì)我的關(guān)注度有多少。”跑跑說(shuō)完，見(jiàn)周北競(jìng)?cè)耘f是不理解的態(tài)度。

　　她解釋道，“人家別的同學(xué)回家，爸媽輪流雙打、雙盯，盯著他們學(xué)習(xí)，還買了一堆的課外資料，又給他們報(bào)了各種輔導(dǎo)班，我卻什么都沒(méi)有，你們是不是覺(jué)得咱們家有錢，我學(xué)習(xí)好壞都無(wú)所謂啊？”

　　從上一年級(jí)開(kāi)始，路千寧只負(fù)責(zé)把老師留的作業(yè)告訴她。

　　既不會(huì)檢查她做完了沒(méi)有，也不會(huì)檢查她有沒(méi)有做錯(cuò)題。

　　以至于她每次去了學(xué)校老師批改作業(yè)總會(huì)有錯(cuò)的。

　　但班上其他人都沒(méi)有錯(cuò)題，就連那倒數(shù)第一什么都不會(huì)的同學(xué)，父母也會(huì)把作業(yè)全部在家里輔導(dǎo)好。

　　然后她就養(yǎng)成了自己檢查，特別特別認(rèn)真的改作業(yè)，因?yàn)樗詾槟切┩瑢W(xué)都很棒，是她不行。

　　上了四年的小學(xué)，后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)所謂的都會(huì)其實(shí)是家長(zhǎng)在背后撐著。

　　她就覺(jué)得，路千寧和周北競(jìng)對(duì)她的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)。

　　“咱們家確實(shí)很有錢，但越是這樣你的學(xué)習(xí)越重要，畢竟將來(lái)這么多的公司都要分給你和星寶，你什么都不會(huì)的話怎么撐得起來(lái)？”

　　了解了跑跑的緣由，周北競(jìng)耐著性子給她解釋，“但是我們希望你能有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年，所以從來(lái)不會(huì)過(guò)多的給你施加壓力，你自己做的很好，等上了初中高中有了壓力，你自然而然就更加的懂的學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候我們要做的還是讓你保持良好的身心學(xué)習(xí)，不給你增加壓力。”

　　跑跑的成績(jī)算不得好，班級(jí)七八名。

　　他當(dāng)初從小學(xué)到高中大學(xué)，一路都是從學(xué)霸上去的。

　　路千寧不太一樣，但后期逆襲的厲害。

　　所以他們一致認(rèn)為，跑跑應(yīng)該是跟路千寧一個(gè)性子，從來(lái)沒(méi)有著急過(guò)。

　　沒(méi)想到，跑跑這是自己急了。

　　“那你多少得給我點(diǎn)兒壓力啊！”跑跑嘟囔著，“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槟銈儍蓚€(gè)是看我不成器，想放棄我專注培養(yǎng)‘小號(hào)’。”

　　流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，周北競(jìng)一直都在關(guān)注，防的就是哪天跑跑突然蹦出來(lái)的話他聽(tīng)不懂。

　　小號(hào)，指的是星寶。

　　網(wǎng)上都用大號(hào)小號(hào)來(lái)形容孩子，大號(hào)廢了所以養(yǎng)小號(hào)。

　　“你跟星寶在我們心里是一視同仁的，什么時(shí)候特殊對(duì)待過(guò)？你看他現(xiàn)在上一年級(jí)，你媽媽不也一樣不管他寫作業(yè)？我看廢的是他，昨天他偷偷玩兒著沒(méi)有寫，今天老師就在學(xué)校里給他罰站了，站的剛才我接到他他就哭……”

　　跑跑眼睛瞪的老大，“還能不寫作業(yè)呢？他膽子怎么這么大？那你回頭讓他到我屋來(lái)，跟我一塊兒寫?！?br>
　　聞言，周北競(jìng)欣慰道，“好，那我現(xiàn)在就去喊他?！?br>
　　說(shuō)完他起身，拍了拍跑跑的肩膀，“你永遠(yuǎn)是爸爸的小棉襖，如果不是想讓你將來(lái)能自力更生，站在金字塔尖兒上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我也恨不得你不要學(xué)習(xí)，天天帶你玩兒遍所有。”

　　“那可不行，您說(shuō)得對(duì)，我還有自己的人生目標(biāo)呢，實(shí)現(xiàn)了我才有價(jià)值?！迸芘艿男那榛砣婚_(kāi)朗。

　　她是個(gè)中規(guī)中矩的孩子，越是長(zhǎng)大那穩(wěn)妥的性子越是跟路千寧很像。

　　路千寧和周北競(jìng)私底下會(huì)更加關(guān)注她的情緒，就怕她遇到事情悶聲不吭。

　　不過(guò)好在，他們一直耐心的引導(dǎo)，跑跑的青春期來(lái)的很柔，走的也悄無(wú)聲息。

　　路千寧以為，她可能就此多了一個(gè)閨蜜一樣的女兒，十八歲的跑跑亭亭玉立。

　　走到哪里都讓人羨慕她有這么一個(gè)好女兒。

　　但她沒(méi)想到，成年之后的跑跑帶著一股韌性的后勁兒，瘋狂的把青春期的情緒反饋回來(lái)了。

　　早戀。

　　雖然已經(jīng)滿了十八周歲，可她正值高三關(guān)鍵的時(shí)刻。

　　高中時(shí)期的跑跑果然像他們預(yù)料的那樣，開(kāi)始逆襲，占據(jù)學(xué)校的第一名久居不下。

　　第一次下來(lái)，考了第二名的時(shí)候路千寧并不格外的關(guān)注。

　　但沒(méi)想到，自那以后連續(xù)三個(gè)月，她都是第二名，跟第一名保持著一分之差。

　　更奇怪的是，跑跑提出以后每天放學(xué)她自己騎共享單車回家，不要他們接送了。

　　高三的走讀生晚上下課是九點(diǎn)鐘，時(shí)間不早。

　　學(xué)校距離家里二十分鐘車程，騎單車至少要一個(gè)小時(shí)。

　　路千寧哪里放心？

　　但跑跑沒(méi)有給她溝通的機(jī)會(huì)，撂下這話就下車進(jìn)學(xué)校了。

　　“先稍安勿躁，晚上我們?nèi)W(xué)校別告訴她，看看她要干什么?！敝鼙备?jìng)安撫著路千寧。

　　路千寧想到什么似的說(shuō)，“那星寶呢？你留在家里，我一個(gè)人來(lái)。”

　　周北競(jìng)看她擔(dān)憂不已，聽(tīng)從她安排。

　　晚上，路千寧提前開(kāi)車在距離學(xué)校一條街的地方停下，步行到學(xué)校門口，隱藏在一群家長(zhǎng)中靜靜地等著。

　　一部分外地的走讀生在學(xué)校附近租了房子，是會(huì)騎共享單車回家的。

　　所以學(xué)校門口的洋槐樹下停著一排單車，路千寧知道跑跑也想騎所以就關(guān)注著那邊。

　　果不其然，沒(méi)一會(huì)兒就見(jiàn)跑跑過(guò)去，旁邊還跟著一個(gè)眉清目秀的男生。

　　共享單車出了劃卡版的，不需要手機(jī)掃碼，感應(yīng)到充了錢的卡刷了下后就能解鎖。

　　那男生有卡，自己推了一輛單車后，被跑跑叫住。

　　跑跑沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有共享單車的卡，她甚至不知道這東西還得花錢。

　　“不是共享嗎？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，路千寧聽(tīng)見(jiàn)跑跑疑惑的問(wèn)那個(gè)男生。

　　男生看了她好一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)幫她也刷了一輛，“是指每個(gè)人都能騎，但不是免費(fèi)的?！?br>
　　跑跑悻悻一笑，推著單車跟男生過(guò)了人流量多的地方，朝著一個(gè)方向去。

　　跑跑有刻意騎的很慢，所以路千寧小跑著也能跟上，聽(tīng)著他們兩個(gè)有一句沒(méi)一句的說(shuō)著學(xué)習(xí)的事情。

　　這男生就是那個(gè)最近經(jīng)常拿第一，始終比跑跑高一分的。

　　路千寧大抵明白了跑跑從第一變成第二的原因。

　　如果說(shuō)這男生是真的學(xué)習(xí)比跑跑好她也就不說(shuō)什么了。

　　可如今維持了三個(gè)月的一分之差，怎么可能這么巧合？

　　約莫有個(gè)十來(lái)分鐘，男孩把單車停在了路邊，順勢(shì)掏出手中的單車卡遞給跑跑。

　　“你到家以后刷一下單車費(fèi)用付完了，如果準(zhǔn)備長(zhǎng)期騎的話回頭買一張卡?！?br>
　　“那你呢？”跑跑看著他遞過(guò)來(lái)的卡，“你給我了你明早怎么辦？”

　　“你不是說(shuō)你以后每天騎單車嗎？”男生把書包搭在肩上，“明天早上你騎單車過(guò)來(lái)，我在這兒等你，在一起刷卡去就好了?！?br>
　　跑跑應(yīng)聲，目送他進(jìn)入一處民租房，好一會(huì)兒才轉(zhuǎn)身汽車自行車加速往家里蹬。

　　沒(méi)蹬幾步，路千寧就上前把她攔住了。

　　“媽？您一直跟著我了？”跑跑蹙眉，有些不高興。

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