老狼平靜地望著夏青，沒(méi)有任何動(dòng)作，但夏青卻看明白了，“好的，那兩只狼沒(méi)加入老四的狼群。+k\k^x′s?w~.-o/r?g\那昨晚它倆進(jìn)入你的山洞學(xué)習(xí)的是什么知識(shí)，數(shù)學(xué)？寫(xiě)字？進(jìn)化生物？”
老四點(diǎn)了下頭。
“好的，五只狼昨晚在老四的山洞里學(xué)習(xí)的是進(jìn)化林生物。老四，你為什么讓它們學(xué)習(xí)生物？”
……
一人一狼溝通了半個(gè)多小時(shí)，夏青終于搞明白了老狼的想法。
半個(gè)月前，夏青打電話給老狼，說(shuō)進(jìn)化林土壤中的厭氧菌進(jìn)化了，很多獵物會(huì)生病，狼吃生病獵物也會(huì)生病，拉肚子、變虛弱甚至死亡，讓老狼提起注意，所以老狼把自己領(lǐng)地內(nèi)和相鄰的聰明狼都叫過(guò)去，讓它們學(xué)習(xí)什么樣的獵物不能吃。
如果不是南部狼群遭到烈火偷襲，老四幾天前就這么做了。
至于昨晚狼群學(xué)習(xí)時(shí)，夏青為什么聽(tīng)不到視頻的聲音，是因?yàn)槟切├遣欢祟?lèi)嚎叫的含義，所以老四一邊播放無(wú)聲視頻，一邊給它們講解。
才學(xué)了幾天生物的老四，已經(jīng)開(kāi)始帶徒弟了……看著它一臉自信的樣子，夏青深刻感受到了偶像面對(duì)自己時(shí)的心情。
進(jìn)化生物學(xué)不好，在錯(cuò)誤的知識(shí)指導(dǎo)下瞎操作，會(huì)死狼的！
夏青立刻改變計(jì)劃，打電話雇傭胡子鋒小隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員過(guò)來(lái)，做她原計(jì)劃自己做的農(nóng)活?！鋎,a~w+e/n￠x?u/e¨b/o`o!k-._c·o′m*她要騰出半天的時(shí)間把土壤厭氧菌進(jìn)化的情況跟老四解釋清楚，并制作一個(gè)視頻讓它帶回去，好好教其它狼，免得把狼群拐入歧途。
既然要教，干脆就一塊教了，省得返工。
夏青打電話把斷腰狼叫了過(guò)來(lái)，再提上呆瓜小猴，開(kāi)始教學(xué)。她先教兩狼一猴采集土壤樣本，然后帶它們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去檢測(cè)土壤。沒(méi)想到夏青剛輸入密碼打開(kāi)門(mén)，剛要按下化驗(yàn)室的排風(fēng)系統(tǒng)開(kāi)關(guān)，就被斷腰狼叫停了。
斷腰狼看著夏青身上掛著的，跟她長(zhǎng)得很像的小猴，一臉嚴(yán)肅。
夏青沉默與斷腰狼對(duì)視幾秒，明白了問(wèn)題所在，“呆瓜下來(lái)，你和老四都得給爪子消毒后才能進(jìn)去?！?
進(jìn)實(shí)驗(yàn)室必須消毒，否則不符合規(guī)范要求，因?yàn)榇艄弦恢惠p飄飄的小猴掛在她身上，夏青把這茬給忘記了。
微生物檢測(cè)一定要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。如果無(wú)法保證嚴(yán)格的無(wú)菌操作，土壤微生物實(shí)驗(yàn)的結(jié)論將失去科學(xué)價(jià)值，白白浪費(fèi)試劑。
夏青很想說(shuō)她今天只是使用顯微鏡，不用微生物檢測(cè)儀，所以不用這么嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)斷腰狼要求嚴(yán)格是對(duì)的，三哥肯定也這么認(rèn)為，夏青應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。~小-說(shuō)+C!M^S· !免?費(fèi)+閱?讀!
讓斷腰狼演示了一遍怎么使用自動(dòng)滾毛刷和磁吸式清潔靴后，老四就一點(diǎn)不差地照樣操作，進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，然后是被夏青推著的，不情不愿又有些害怕的小猴兒。
最后，夏青才在入口處的洗消更衣室換鞋，穿上實(shí)驗(yàn)服又洗手戴上手套，才按下排風(fēng)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)頭看向斷腰狼。
一臉嚴(yán)肅的斷腰狼咧嘴，露了一下獠牙小尖尖，率先走向化驗(yàn)室的無(wú)菌操作區(qū)。
夏青……
為毛她在斷腰狼身上，看到了偶像那壓迫感十足的身影……
進(jìn)入化驗(yàn)室后，夏青把樣本放在桌上，倒背雙手吩咐，“斷腰的，你用顯微鏡檢測(cè)土壤中的微生物，我看看你學(xué)會(huì)沒(méi)有?！?
喜歡考試的斷腰狼立刻站起來(lái)，把兩只前爪先后伸入門(mén)邊的儀器里，套上了防菌橡膠手套，然后兩只后爪著地，一個(gè)彈跳就準(zhǔn)確落在了顯微鏡旁邊的操作臺(tái)前。
它這動(dòng)作，把夏青都看呆了。
特么誰(shuí)教給它這么走路的？明明套一只手套就能干的事兒，它為啥套兩只？！
老狼也被斷腰狼的姿勢(shì)驚訝到了，一臉嚴(yán)肅地看著它，呆瓜則是熟練爬到夏青身上，摟著她的脖子，這里到處都是刺鼻的氣味，小猴害怕。
斷腰狼用酒精擦拭了載玻片和蓋玻片晾干，確保潔凈、無(wú)菌、無(wú)油漬后，熟練從取樣管里挑取土壤，放在載玻片上，再壓瓶子滴了幾滴無(wú)菌水，蓋上蓋玻片。夏青這才發(fā)現(xiàn)，她的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)上多了幾樣小設(shè)備，一看就是專(zhuān)門(mén)給斷腰狼準(zhǔn)備的。
不用問(wèn)，肯定是三哥放的。
斷腰狼這套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的動(dòng)作，也是三哥教的……
與顯微鏡相連的顯微成像顯示器上，出現(xiàn)微生物的清晰圖象時(shí)，夏青先稱(chēng)贊了斷腰狼，才指向顯示器上的微生物，開(kāi)始介紹，“老四，斷腰的，呆瓜，你們看，這就是10月23日土壤厭氧菌戕進(jìn)化后，土壤中活躍度最高的菌種——梭形桿菌。它是致病菌，是讓狼、猴、老虎、野豬、兔子等動(dòng)物拉肚子的微生物……”
聽(tīng)講的兩狼嚴(yán)肅，一猴呆滯。
夏青快速點(diǎn)擊筆記本屏幕，調(diào)出土層菌種圖片，指著圖片繼續(xù)講，“……進(jìn)化梭形桿菌已經(jīng)不算厭氧菌了，它能在有氧土層中，也就是靠近地面的區(qū)域活動(dòng)。成為生活在這個(gè)土層中的微型動(dòng)物的食物。你們看，這條透明的蟲(chóng)是線蟲(chóng)，它正在用口器攝取梭形桿菌?！?
看到有動(dòng)物狩獵，猴不呆了，兩狼更嚴(yán)肅了。
“這，很?chē)?yán)重！”
觀看線蟲(chóng)攝取進(jìn)化梭形桿菌后，夏青轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了三個(gè)學(xué)生的表情差異，指著線蟲(chóng)，柔聲細(xì)語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)，“呆瓜覺(jué)得這種蟲(chóng)很好吃？”
兩狼嚴(yán)肅，一猴露出牙齒。
大多數(shù)人類(lèi)看到放大后的線蟲(chóng)，會(huì)在社會(huì)心理強(qiáng)化的影響下，產(chǎn)生害怕或膈應(yīng)等抵觸情緒。白臉僧面猴不知道這是什么，所以小猴眼里，線蟲(chóng)看著就是很美味的食物。
夏青用手指敲了一下它的腦袋，鄭重警告，“這種蟲(chóng)看著好吃也不能吃，因?yàn)樗粤酥虏【?，你吃了它?huì)拉肚子，生病。而且，它非常小……”
夏青通過(guò)呆瓜的小黑爪、老四的毛等實(shí)物，教剛接觸顯微鏡的老狼和呆瓜認(rèn)識(shí)什么叫做放大后，才繼續(xù)教學(xué)，“線蟲(chóng)吃了進(jìn)化梭形桿菌，抵抗力強(qiáng)的線蟲(chóng)不會(huì)生病，抵抗力弱的會(huì)生病。我們研究發(fā)現(xiàn)，十分之一的線蟲(chóng)會(huì)生病。那么，問(wèn)題來(lái)了，哪些動(dòng)物吃線蟲(chóng)？”
斷腰狼的眼睛立刻亮了，夏青點(diǎn)名，“斷腰的，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?
斷腰狼立刻跳到夏青的筆記本前，用爪子在屏幕上點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，找到了食物鏈知識(shí)圖譜，然后往下扒拉，找到了處于食物鏈底層的線蟲(chóng)，點(diǎn)開(kāi)。然后，屏幕上出現(xiàn)了以線蟲(chóng)為食物的各種動(dòng)物的圖片和名稱(chēng)。
“太對(duì)了，斷腰的你不愧是站在藍(lán)星腦域進(jìn)化者金字塔頂端的進(jìn)化狼，你答對(duì)了！”夏青熱情稱(chēng)贊斷腰狼，如果不是在實(shí)驗(yàn)室中，她一定獎(jiǎng)勵(lì)這只聰明狼一塊綠燈凍干！