顧北笙注意到他的視線，起身，將手機(jī)奪了回來(lái)，笑著說(shuō)：“那早點(diǎn)休息吧?！?br>
　　傅西洲沒(méi)有立刻回答，腦海里還想著剛才看到的微信頭像。

　　應(yīng)該不是小洲。

　　別說(shuō)小洲不可能加顧北笙的微信，就算陰差陽(yáng)錯(cuò)加了，他也不會(huì)給任何人打微信電話。

　　因?yàn)樗凶蚤]癥，在外人面前從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，就更不可能打微信電話。

　　更主要的原因是，從來(lái)沒(méi)給他打過(guò)。

　　可能只是相同的微信頭像。

　　他沒(méi)過(guò)多糾結(jié)，拿上浴袍去了浴室。

　　顧北笙這才重新打開(kāi)手機(jī)，想看小洲有沒(méi)有加回她。

　　加了！

　　她勾起了嘴唇，發(fā)了一個(gè)委屈的表情過(guò)去。

　　小洲平靜的回道：“阿姨，不是我刪的?！?br>
　　顧北笙皺起了眉：“怎么回事？”

　　她剛才也疑惑，小洲舍得請(qǐng)她吃飯，怎么會(huì)因?yàn)樗龥](méi)回消息就將她刪除了呢？

　　像小洲這么講誠(chéng)信的孩子，就算要?jiǎng)h除，也要把錢(qián)給她還了。

　　這時(shí)候，小洲回了信息。

　　“老師看到我玩微信很生氣，說(shuō)我本來(lái)就和一般的孩子不同，還不思進(jìn)取，然后把我的微信好友全部刪除了，還沒(méi)收我的手機(jī)，我才拿回來(lái)?！?br>
　　顧北笙愣住。

　　一個(gè)四歲多的孩子玩微信就是不思進(jìn)取了？

　　她可以理解收手機(jī)，但刪除微信聯(lián)系人這是什么操作？

　　“在哪個(gè)幼兒園？”

　　“蓮池?！?br>
　　顧北笙皺眉，蓮池幼兒園是檳城有名的貴族學(xué)院。

　　小洲能到這個(gè)學(xué)院上學(xué)，足以證明，他的父母都是很有能力的人。

　　更何況，這個(gè)年齡段，說(shuō)是上幼兒園，其實(shí)就是去了一個(gè)有很多小朋友的游樂(lè)園玩耍，養(yǎng)成開(kāi)朗活潑的性子，早點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)體生活。

　　別說(shuō)玩微信了，就是玩游戲，在老師眼里，也是格外聰明，怎么就被說(shuō)成了不思進(jìn)取？

　　顧北笙問(wèn)：“欠我的錢(qián)，什么時(shí)候還？”

　　小洲：“明天就可以?！?br>
　　“明天早上我到幼兒園來(lái)找你。”

　　小洲回道：“好的?！?br>
　　隨后，顧北笙點(diǎn)開(kāi)秦淮川的微信，問(wèn)道：“你將慈善拍賣(mài)會(huì)安排在明天幾點(diǎn)？”

　　“早上十點(diǎn)?！?br>
　　顧北笙發(fā)送文字：“延后，安排在晚上。”

　　“不行，通知已經(jīng)發(fā)出去了，如果現(xiàn)在延后，許多人行程跟不上，可能就不來(lái)了?！?br>
　　若是一般小事，她就松口了。

　　但不知道為什么，小洲的事對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是大事。

　　一想到那小丫頭可能在學(xué)校被老師欺負(fù)，她就有些不安。

　　思及此，手動(dòng)打字：“我們要不要算一下，你將慈善拍賣(mài)會(huì)提前一個(gè)月，我會(huì)有哪些損失？”

　　秦淮川：“……行，晚上八點(diǎn)！”

　　顧北笙關(guān)上手機(jī)，輕輕瞇了瞇眼。

　　明天，她就去會(huì)會(huì)小洲的老師。

　　看看這位老師是抱著什么心態(tài)教書(shū)，居然欺負(fù)小洲。

　　這時(shí)候，岑萱發(fā)來(lái)了消息。

　　“笙笙，高珊珊死了?！?br>
　　顧北笙微微皺眉，這個(gè)消息有些突然：“怎么回事？”

　　“葉雅心殺的，她本來(lái)是去體育館等你，找你算賬，結(jié)果先遇到了在外面徘徊的高珊珊，將她拖到巷子里打了一頓，與葉雅心同行的小混混們說(shuō)，她在給高珊珊致命一擊時(shí)，叫了你的名字。”

　　顧北笙大概明白了：“所以，高珊珊是幫我擋了災(zāi)？”

　　“也不算吧，這事兒落在高珊珊身上，可能不知道怎么處理，但如果是你先遇上，恐怕，葉雅心撈不到好處?！?br>
　　顧北笙不由得勾唇。

　　岑萱果然是人間清醒。

　　顧北笙掠過(guò)話題：“早點(diǎn)休息吧?！?br>
　　岑萱有些不放心：“你會(huì)不會(huì)被這件事影響？”

　　“葉雅心也會(huì)得到法律的制裁，如果高珊珊一開(kāi)始不要因?yàn)樽约旱挠ズθ?，或許就沒(méi)有這一劫，不過(guò)是兩個(gè)失敗的人，選擇了落寞人生，我為什么會(huì)被她們影響？”

　　“有道理！睡吧，晚安！”

　　……

　　第二天。

　　顧北笙算著時(shí)間去了蓮池幼兒園。

　　剛好和小洲家人送她來(lái)學(xué)校的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。

　　昨天夜里，她黑進(jìn)蓮池幼兒園的安全系統(tǒng)，添加了關(guān)于她的家長(zhǎng)資料。

　　走到學(xué)校大門(mén)口，保安見(jiàn)她眼生，正要去攔她。

　　誰(shuí)知，系統(tǒng)識(shí)別到她是小朋友的家長(zhǎng)，門(mén)開(kāi)了。

　　保安退了回去。

　　顧北笙穿過(guò)美麗的綠化帶，來(lái)到城堡式的房子前，一眼望去，極盡繁華，像夢(mèng)境里的仙境，美麗極了。

　　她闊步走到小洲的班級(jí)門(mén)口。

　　沒(méi)有直接敲門(mén)，走到教室的窗戶外。

　　她巡視了一圈，都沒(méi)看到小丫頭。

　　只是，靠窗戶坐著的小男孩吸引了她的視線。

　　他埋著頭，看不清模樣，一雙小手很巧，正在玩魔方。

　　只見(jiàn)他小手十分靈巧，短短幾分鐘內(nèi)，將六面拼成了同樣顏色。

　　她只覺(jué)得有些不可思議。

　　一個(gè)幼兒園的小朋友竟然能將魔方玩成這樣。

　　一旁的小女孩從沒(méi)見(jiàn)過(guò)每一面都是相同顏色的魔方，伸手就去搶。

　　男孩兒輕輕推了她一下，然后將魔方護(hù)在懷里。

　　小女孩往后踉蹌了一步，又伸手去搶。

　　男孩兒直接轉(zhuǎn)過(guò)身，給她一個(gè)不屑的背影。

　　小女孩當(dāng)即哭了出來(lái)。

　　這一舉動(dòng)，吸引了老師。

　　老師是一個(gè)十分年輕的女人，與她年齡相仿，像是從學(xué)校剛畢業(yè)。

　　小女孩哭唧唧的抱著老師的腿奶聲奶氣的告狀：“秦老師，他搶我的魔方，還推我，嗚嗚，好痛痛……”

　　老師擰著眉，沒(méi)問(wèn)清來(lái)由，看向小男孩，冷聲質(zhì)問(wèn)：“傅小洲！你怎么回事？為什么要搶同學(xué)的玩具？”

　　顧北笙一愣。

　　是她的小姑娘付小洲嗎？

　　不太像啊。

　　小男孩一動(dòng)不動(dòng)，不太愿意搭理她。

　　老師根本就沒(méi)有什么耐心，一氣之下，揪住他的領(lǐng)子，將他拉了過(guò)來(lái)：“你是啞巴是嗎？是啞巴不去殘疾人學(xué)校，到我們這個(gè)學(xué)校來(lái)做什么？不能好好和同學(xué)相處，就讓你爸媽把你領(lǐng)回去！”

　　顧北笙眸光一冷，別說(shuō)還不確定這個(gè)孩子是不是減了短發(fā)的小洲，就算是別人家的孩子，讓她撞見(jiàn)這一幕，也很不爽。

　　闊步走過(guò)去，直接敲響了教室的門(mén)。

　　老師聽(tīng)見(jiàn)聲音，立刻換上溫柔的笑容朝這邊看過(guò)來(lái)。

　　與此同時(shí)，與她的小姑娘同名的男孩也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。