蘇遠不自覺的皺了皺眉，剛理清的思路一下子又亂了。
似乎是觸及了傷心事，劉五環(huán)的神情變得無比失落，他正側(cè)頭看著窗外的湛藍天空，獨自emo。
劉五環(huán)很害怕家里，或者說是某位家長。
身為好朋友，自己這時似乎應(yīng)該講義氣的說一句：我陪你回去拿！
可是。
這方世界是以劉五環(huán)的內(nèi)心為主的，他越恐懼的東西，就越強。
他對家長的恐懼，要勝過一拳把人打出腦漿的王老師數(shù)倍。
去他家里的風險極大，但蘇遠清楚，自己沒得選，如果能順利完成主線任務(wù)，他愿意承擔風險。
可他根本不知道，該不該幫助劉五環(huán)去參加文藝晚會。
文藝晚會在操場舉辦，【劉五環(huán)】和【學校禮堂】這兩個最重要的點，串聯(lián)不到一起。
蘇遠還是決定先問清楚，他假裝漫不經(jīng)心的問道：“為什么不回家拿呢？”
“都放在我媽那里，被她鎖起來了。”劉五環(huán)垂頭喪氣的說道：“她不希望我搞這些東西?！?
“搞這些東西？”蘇遠有點沒聽明白。
從剛才就想問，劉五環(huán)究竟要表演什么節(jié)目，還需要特定的裝備？
難道是鋼管舞？
“對?。 眲⑽瀛h(huán)點點頭，聲音突然間大了幾分：“我上課都在認真聽，明明只是占用課余時間，她還是不讓！”
蘇遠愈發(fā)好奇，但又不好直接問，因為原主肯定是知道的。
“太過分了，我覺得你那些東西搞得挺不錯的?！?
“你也覺得吧?！眲⑽瀛h(huán)聽后很開心，“你見到的那些只是我拿來練手用的，我的最新作品才是真的牛逼，保證技驚四座，驚掉所有人的下巴！”
說這些話時，蘇遠很明顯的感覺到他身上的氣質(zhì)在發(fā)生變化。
他臉上的自卑，怯懦，消沉，一掃而空，整個人都變的張揚自信起來。
“哇靠，那做這東西很不容易吧？”
“當然，這將是我目前為止最厲害的發(fā)明！”
蘇遠松了口氣，講半天，總算是觸發(fā)關(guān)鍵詞了。
發(fā)明？
“高中生自己搞點小發(fā)明很正常，不過文藝晚會會有展示自己作品的節(jié)目嗎？那樣未免太枯燥了......”蘇遠心中暗道。
況且，作品這個詞很寬泛，學校里的特長生不少。
這個展示一下畫作，那個展示一下泥塑，還有發(fā)明，這文藝晚會不得開到十二點去？
而且這過程枯燥又無聊，大伙都是來看妹子跳舞的，誰想看你的【作品】。
蘇遠這次沒有拐彎抹角，直接道出疑惑。
“是很不錯，不過這個適合在文藝晚會上展示嗎？”
“阿雄，一看就知道你又沒好好聽老師說，文藝晚會是分兩個部分的?！?
“操場那邊是歌曲，舞蹈，小品一類的參演，另外一些冷門的節(jié)目排在學校禮堂?！眲⑽瀛h(huán)道。
蘇遠在聽到學校禮堂的時候，表情出現(xiàn)一瞬間的錯愕，又快速恢復正常。
果然。
現(xiàn)在兩個重要的點已經(jīng)串聯(lián)起來了，先不管事情的真相如何，現(xiàn)在唯一的目標是幫劉五環(huán)拿到他的發(fā)明，去參加明晚的文藝晚會。
“我覺得，你應(yīng)該去參加，文藝晚會三年一次，過了這村可就沒這店了?！?
“我也想去?！眲⑽瀛h(huán)的表情看起來很糾結(jié)，“可是我又不敢回家拿......”
蘇遠眼皮子跳了跳，他說的不是“我媽不會給我”，而是“不敢”回家。
令堂是會吃人嗎？
不過他也沒有猶豫。
“我陪你回去拿?！?
“??？”劉五環(huán)先是愣了一下，而后有些激動道：“真的嗎？”
“真的?！?
“太好了，那我們什么時候回去？”
“明天上午的課結(jié)束，再想辦法溜出去吧?！碧K遠回答。
江衍二中是強制所有學生住校的，劉五環(huán)和吳坤雄也不例外。
蘇遠不敢在天黑之后行動，所以只能趁著明天午休的間隙陪劉五環(huán)回家。
劉五環(huán)被感動到了，緊握住蘇遠的手：“坤雄，我覺得光是好朋友已經(jīng)不足以形容我們之間的關(guān)系了?！?
“我覺得當朋友就夠了?！碧K遠淡淡的抽開手。
“下次有投資兩塊五給你買東鵬特飲的項目，還可以找我?！眲⑽瀛h(huán)想了半天，只能想到用這種方式，來表達自己的感激之情。
“可以，不過中獎了瓶蓋也歸我?！?
“那這還叫投資嗎？”
“你狗日的就不能直接請我喝一瓶？”
兩人的對話就是男生間的日常打鬧，蘇遠應(yīng)付起來毫無壓力。
只是這一切太過真實，讓他很難不下意識的拿對方當一個有血有肉的活人看待。
蘇遠來到夢境一共過了兩個小時，其中僅僅二十分鐘的下課時間，劉五環(huán)就遭遇了兩次霸凌。
所以不難想象，劉五環(huán)平時的處境有多艱難。
可這似乎并沒有影響到他，兩人閑聊了一節(jié)課，談話間，蘇遠感覺到劉五環(huán)并不像普遍的被霸凌者那般孤僻，不善與人交流。
相反，他十分健談，挺幽默，挺皮的。
另外，還有一個有趣的現(xiàn)象。
第三節(jié)課下課后，吳林烽和美食家正好游回教室。
班級里的同學看到他們的慘狀，也猜到是“吳坤雄”的手筆。
果然沒人再來找麻煩。
但令蘇遠感到奇怪的是，班級里也沒有別的霸凌事件發(fā)生了。
男生追逐打鬧，女生說說笑笑，一切無比正常。
就連小胖子張靖宇，也一改囂張常態(tài)，與人說話和和氣氣。
這很奇怪。
通常霸凌者是為了將所有負面情緒宣泄在被霸凌者身上，或者是為了通過欺負別人，彰顯出自己“很有實力”的樣子。
不管是哪一種，都沒道理只逮著一個人欺負。
班里沒有別的弱雞了嗎？
這倒更像是一種刻意的針對。
至少目前，蘇遠就在這場夢中總結(jié)出了三點。
老師不公，同學欺凌，家長......家長似乎才是劉五環(huán)最大的心理陰影。
......
太陽逐漸西沉，下午的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
一起在食堂吃過晚飯后，劉五環(huán)拉著蘇遠一起去操場散步。
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ps：食言了，昨天在保衛(wèi)小區(qū)的時候大戰(zhàn)64個歹徒，為了業(yè)主安危，不得不暫時擱置。
先欠著吧，欠九章 。