楊逸拿著跟洗澡卡差不多的閱讀卡往圖書館內(nèi)部走去。

眼前一片漆黑，即便換成三眼也觀測不到任何物體存在，是完完全全的“無”，和密斯托卡大學的天空以及邊界外的場景一致。

但沒走兩步，他突然感到一股失重感，仿佛身體在下墜，隨后豁然開朗，前方出現(xiàn)一棟奇特的建筑。

那是一根圓柱型的塔，由書架堆疊而成，差不多有50米高，直徑約二十米，共5層。

塔的外圍是木制的走廊和階梯，上面掛著照明用的燈，可從底部進入，沿走廊和階梯一路往上爬。

楊逸現(xiàn)在就站在這座塔前，距離約15米，腳下是木板鋪設的硬質(zhì)地面。

“奇怪了......”

楊逸自語道，皺眉駐足了幾秒，倒著走了出來。

又是一股失重感。

面前這座塔正以極快的速度后移，隱入黑暗。

他則回到了圖書館的門口。

“這是空間折疊技術，以你的知識量，說了也是白說?！?

孫老頭躺在懶人椅上，見楊逸倒著走了出來，于是開口提醒。

后者沒有搭理，看了眼四周，又準備進去。

在真理圖書館門口，除了孫老頭的那一套自用的桌椅外，啥也沒有，一片都籠罩在黑暗里，就連地板都是一層透明的介質(zhì)。

這黑暗和密斯托卡大學的天空以及邊界外的世界如出一轍，有別于無光之海里的黑霧。

楊逸再度進入，面前又出現(xiàn)了那座書架堆積出來的高塔。

同時，他的閱讀卡上的時間也開始走了，顯示為59分17秒。

所以這座塔以及塔周邊的空間便是47號自習室。

塔上可見三三兩兩的學生坐在靠外側的走廊上閱讀，全神貫注，臉上表情很是興奮。

楊逸往塔走去。

到這里，他其實都不感到意外，包括那什么“空間折疊技術?！?

因為蘇娜曾說過，真理圖書館里有100個自習室，全是來自不同時代的特殊建筑，象征著某個時代智慧的結晶。

其本質(zhì)效果沒有區(qū)別，無論放的是石板、竹簡、紙制書籍、亦或是存儲芯片、計算機，都一樣。

反正每天隨機開放幾個，進入哪個全憑運氣。

楊逸感覺奇怪的東西.....其實是三眼看見的不明物，充斥整個自習室。

那是一些漂浮在空中的絮狀物，像處在失重狀態(tài)下的皮屑，但實則是一些緊密排列的數(shù)字、字符、以及文字，或大或小，最大的甚至有小拇指的指頭那么大。

楊逸就是看見了這些怪玩意兒才選擇倒退了出去。

“這是什么東西？”

他暗自嘀咕道。

蘇娜反正沒提過，孫老頭也沒有提，可能只有三眼才能看得見這些東西。

確定其沒有危險，他就暫時把這些碎屑忽略了。

反正觸碰也沒感覺，像是在碰某種虛影。

他快步走進塔內(nèi)，開始查看書架上的書籍。

“在上面可以找到你報名課程相關的書籍，尤其是近期感覺困擾的課，非常神奇，閱讀的時候會靈感爆棚，迅速將其掌握。

再有就是在自習室里思考，也會靈思如泉涌，各種天才般的想法不斷冒出?！?

蘇娜曾這么講過。

楊逸此刻也深以為然。

因為他看見的書籍為《既簡單又實用，連猴子都能學會的超厲害無限制格斗》、《鍛煉一百天，全新的自己》、《減肥秘籍》、《肌肉永遠不會背叛你》、《雕刻藝術》、《木工基礎手冊》、《靈魂工匠中篇》、《巨劍的技藝中篇》........

這都是他之前上課的課本，沒一本厚書，除了靈魂工匠中篇，這書都厚的和磚塊差不多了。

其中有幾本楊逸都沒怎么讀，完全以實踐的形式將其掌握，反正上課的的時候老師也會講，省得自己去看了。

本著來都來了的原則，楊逸打算試讀一下，反正蘇娜下午才會來，留一半的時間就可以了。

他抽出其中最厚的那本《靈魂工匠中篇》，就準備尋個位置坐下閱讀。

塔里的學生還是挺少的，總數(shù)估計不超百人，位置多得是。

楊逸直接上到二樓，然后穿過走廊往塔內(nèi)走去。

里面是一個天井，每層都搭有一個小廣場，中間是螺旋纏繞、延伸往上的樓梯，宛若遺傳物質(zhì)的鏈式結構。

在這樣一個廣場里，簡直和在書的海洋里差不多，因為目之所及處，全是書籍。

楊逸在廣場里選了個位置坐下，沒有第一時間看書，而是看向那幾個正在讀書的人。

大量絮狀堆積的數(shù)字、符號從它們身前的書里飄出，還包括空氣里的那些，直接飛進他們的眼睛、鼻腔、耳道甚至嘴里，然后有的從腦后飄出，有的則.......消失了。

“這到底是什么玩意兒？”

楊逸感覺奇怪。

他路上已經(jīng)見過好幾人了，全是這樣，細看的話，會感覺這些人正被什么東西入侵，鉆進了腦子里。

“這些人就沒感覺腦子里進了東西嗎，真叫人摸不著頭腦。”

楊逸摸了摸自己的板寸頭。

很密，像一根根黑色的鋼針，可輕松扎穿白紙。

在大學待久后，他也終于確信自己不是光頭了，只是頭發(fā)生長的比較慢而已。

他不再看其他同學，又思考了一陣，感覺這些空氣里的東西極有可能是蘇娜口里說的靈感與巧思。

但在這片空間里，它們似乎具象化了，得擁有三眼或者借助特殊儀器才能觀測。

楊逸看了眼自己的理智值，當前為98，非常的安全。

于是他吸了吸，看能不能把這些東西吸進去。

呼~~

一些數(shù)字字符構成的碎屑被他吸了進去，但沒有任何感覺。

呼呼~~~~

他用更大力氣吸，胸腔鼓起，宛若龍吸水，甚至周身都能感覺到一陣急促的氣流，聲音也很大，以至于其他學生都看了過來。

“同學，自習室能不能安靜點？

如果感覺呼吸困難，可以先出去透透氣?！?

一名戴銀絲眼鏡的青年學生開口道，他離楊逸最近。

“抱歉，我有點緊張?！?

楊逸敷衍過去，感覺自己吸這些玩意兒沒有效果，理智也沒有掉，似乎全從后腦漏了出來，或者說.....根本沒過腦子。