漢東醫(yī)科大學(xué)附屬二院，急救中心的走廊外面，輔導(dǎo)員馬泉焦急踱步。

　　他是怎么都沒(méi)想到，班級(jí)里竟然會(huì)發(fā)生這種事！

　　難不成是今天下午把話說(shuō)重了？

　　馬泉看了一眼急診室的方向，滿是懊惱。

　　這個(gè)李峰，簡(jiǎn)直胡鬧嘛，有什么話不能好好說(shuō)？

　　竟然給他惹出這么大的麻煩！

　　大學(xué)生跳樓，放在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)雖然不算鮮見。

　　但是漢東大學(xué)畢竟是漢東省的高等學(xué)府，非常重視精神文明的建設(shè)。

　　出了李峰這事，別說(shuō)他一個(gè)輔導(dǎo)員。

　　上至系主任，甚至分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)，恐怕都要受影響。

　　全系的年度評(píng)優(yōu)評(píng)選就別想了，就連年終的獎(jiǎng)金也要泡湯。

　　好在宋書記不在學(xué)校，此刻正在國(guó)外參加學(xué)術(shù)會(huì)議，還有緩和的余地。

　　而且學(xué)校這邊反應(yīng)也很快，立刻成立了突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間介入了這件事。

　　首先，學(xué)校的宣傳處已經(jīng)第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)門媒體，不要將這件事擴(kuò)大化。

　　同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)平臺(tái)，微博、貼吧、抖音等處，刪帖控評(píng)。

　　總之，不允許網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)跟跳樓相關(guān)的熱點(diǎn)新聞，爭(zhēng)取內(nèi)部消化，內(nèi)部處理！

　　其次，各個(gè)院系的導(dǎo)員，也都在第一時(shí)間召開班會(huì)。

　　關(guān)于法律系有學(xué)生跳樓這件事，等待校方的公告和調(diào)查結(jié)果。

　　不許私下議論，更不許在網(wǎng)絡(luò)上議論。

　　但凡有人違反，一律通報(bào)批評(píng)。

　　如果因此給學(xué)校名譽(yù)造成了影響，甚至影響到學(xué)位證和畢業(yè)！

　　如此威脅手段之下，全校靜默，好似根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一般。

　　最后，學(xué)校保衛(wèi)處也第一時(shí)間介入。

　　封鎖了現(xiàn)場(chǎng)，并且報(bào)警處理。

　　根據(jù)保衛(wèi)處的走訪，以及警察在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，最后給出了結(jié)論。

　　一切都是李峰的自主行為，也就是自殺。

　　而馬泉過(guò)來(lái)的目的，就是盯著醫(yī)院這邊，同時(shí)聯(lián)系李峰的家長(zhǎng)。

　　一同過(guò)來(lái)的，還有學(xué)校保衛(wèi)處的副處長(zhǎng)以及學(xué)校的幾名保安，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況。

　　馬泉之前就已經(jīng)查看了李峰的檔案。

　　好在李峰不是省城人，在省城這邊也沒(méi)什么親屬。

　　老家是距離省城一百多公里天州市，兩個(gè)小時(shí)的車程，足夠他處理好醫(yī)院這邊的麻煩。

　　之所以沒(méi)有立刻通知李峰的家屬，就是想趁著這個(gè)時(shí)間統(tǒng)一口徑，免去校方的責(zé)任。

　　順便把所有的細(xì)節(jié)徹底落實(shí)，將這件事的影響和責(zé)任降到最低。

　　現(xiàn)如今，學(xué)校那邊的工作都進(jìn)行的差不多了。

　　李峰的同班同學(xué)，包括室友，都有校方的領(lǐng)導(dǎo)親自“溝通”。

　　所有人在警方面前的證詞，都是李峰情緒不穩(wěn)定，有自殺傾向。

　　現(xiàn)在唯一的關(guān)鍵就是柴思文，李峰的女朋友。

　　一旦李峰的家人過(guò)來(lái)，柴思文的表述，足夠影響事件的走向。

　　關(guān)于李峰的家人，馬泉不擔(dān)心別的。

　　李峰的父母都是工農(nóng)出身，想來(lái)也沒(méi)什么見識(shí)。

　　現(xiàn)如今兒子在學(xué)校里發(fā)生了這種事，獅子大開口是肯定的。

　　但如果能把主要責(zé)任推到李峰自己的頭上，學(xué)校這邊就能少賠償點(diǎn)錢。

　　只不過(guò)這筆錢肯定不用賠償?shù)拿x，而是人道主義關(guān)懷。

　　唯一讓馬泉擔(dān)心的，就是李峰的哥哥，聽說(shuō)是天州那邊的一名警察。

　　如果這件事讓李峰的哥哥知道，肯定不會(huì)善罷甘休。

　　現(xiàn)在必須趕在通知李家人之前，搞定柴思文，把說(shuō)法落實(shí)下來(lái)。

　　當(dāng)然了，如果李峰挺不過(guò)眼前這關(guān)，人沒(méi)了。

　　那當(dāng)然最好，一切塵埃落定！

　　最后的結(jié)論就是自殺，不至于變成他的工作失誤。

　　可是根據(jù)剛剛醫(yī)生的說(shuō)辭，樓層不高，只有三層，再加上晾衣桿的緩沖，情況雖然危急，但送醫(yī)及時(shí)，不至于傷及性命。

　　如此一來(lái)，柴思文的證詞就很關(guān)鍵了！

　　畢竟在李峰跳樓之前，最后一個(gè)電話就是打給她的！

　　想到這里，馬泉在走廊外面熄滅煙頭，快步走了進(jìn)去。

　　急診中心的門口，柴思文眼眶紅紅的，明顯剛剛哭過(guò)。

　　周邊還有幾個(gè)女生陪著她，“思文，別哭了，李峰一定沒(méi)事的?！?br>
　　正說(shuō)話的功夫，馬泉走上前，“行了，你們幾個(gè)都回學(xué)校吧，明天還要上課。”

　　“醫(yī)院這邊咱們校方盯著，不會(huì)出問(wèn)題的。”

　　幾個(gè)女生明顯不放心柴思文，欲言又止。

　　馬泉安撫道：“放心，等事情處理好了，我讓保衛(wèi)處把她送回去?！?br>
　　將幾個(gè)女生打發(fā)走，馬泉說(shuō)道：“柴思文同學(xué)，你跟我過(guò)來(lái)一下，我有話跟你說(shuō)。”

　　來(lái)到無(wú)人處，馬泉開門見山的問(wèn)，“李峰同學(xué)出事之前，曾經(jīng)給你打過(guò)電話，他在電話里說(shuō)了什么沒(méi)有？”

　　柴思文欲言又止。

　　馬泉問(wèn)道：“怎么，你連老師都信不過(guò)？”

　　柴思文搖頭，“馬老師，我不是那個(gè)意思，只是我現(xiàn)在腦子很亂，具體想不起來(lái)了?！?br>
　　馬泉循循善誘道：“剛剛我也問(wèn)過(guò)李峰的室友，他們說(shuō)發(fā)生了這件事情后，李峰很自責(zé)，很懊悔。”

　　“還在宿舍里說(shuō)過(guò)，愧對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)，愧對(duì)導(dǎo)師的栽培，甚至沒(méi)臉面對(duì)父母?！?br>
　　“他在電話里，是不是也跟你說(shuō)了這些？”

　　“我覺著，他很有可能就是出于這些負(fù)面情緒，才做出傻事。”

　　柴思文搖頭，“馬老師，我覺著李峰不會(huì)做出抄襲這種事，他在電話里也一直說(shuō)他是冤枉的?！?br>
　　馬泉反問(wèn)道：“那你的意思是說(shuō)，學(xué)校在冤枉他？”

　　柴思文堅(jiān)持道：“我了解李峰的為人，他不會(huì)做出抄襲這種事！”

　　馬泉態(tài)度逐漸強(qiáng)勢(shì)，“柴思文同學(xué)，你是新聞專業(yè)，新聞更要講究事實(shí)和依據(jù)！”

　　“你怎么就能斷定李峰沒(méi)有抄襲，僅憑你的主觀臆斷么？”

　　“作為一名未來(lái)的新聞行業(yè)工作者，你這樣的表述是不負(fù)責(zé)任的！”

　　“論文的事，學(xué)校已經(jīng)成立了調(diào)查組，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討跟核實(shí)。”

　　“最后的結(jié)論，事實(shí)俱在，證據(jù)確鑿，李峰確實(shí)存在論文剽竊和學(xué)術(shù)不端的行為！”

　　“這件事，已經(jīng)得到了李峰導(dǎo)師的親自確認(rèn)?！?br>
　　“難不成，憑借李峰的狡辯，就能當(dāng)做一切都沒(méi)發(fā)生么？”

　　“自殺，不是解決問(wèn)題的方法，更不是威脅學(xué)校的手段！”

　　“李峰同學(xué)糊涂，難道你也糊涂么？”

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