他們意識(shí)到，事情的嚴(yán)重性，遠(yuǎn)超他們的想象。

“趙政委?！眲⒅魅沃鲃?dòng)伸出手，“我是劉建國(guó)，負(fù)責(zé)紀(jì)委工作。到底發(fā)生了什么事？”

趙建軍沒(méi)有起身，也沒(méi)有和他們握手。

他只是抬手，指了指桌上那個(gè)深紅色的木盒。

然后，他用一種近乎冷酷的平靜語(yǔ)調(diào)，開(kāi)始講述。

“林默。我軍在冊(cè)烈士林衛(wèi)國(guó)同志的獨(dú)子。其父，陸軍邊防一級(jí)戰(zhàn)斗英雄，為國(guó)捐軀?！?/p>

“其母，羊城中心醫(yī)院呼吸科醫(yī)生，在三年前的疫情中，因公殉職?！?/p>

“其兄，林鋒，省公安廳緝毒總隊(duì)臥底探員，數(shù)月前，在收網(wǎng)行動(dòng)中犧牲?！?/p>

他每說(shuō)一句，辦公室里的溫度就仿佛下降一度。

劉主任和張科長(zhǎng)的臉色，從凝重變成了鐵青。

“滿門忠烈，只留下這一個(gè)獨(dú)苗。”趙建軍的聲音里，聽(tīng)不出任何情緒，但那平靜之下，是即將噴發(fā)的火山。

“他拿著重點(diǎn)高中的錄取通知書，拿著他父親用命換來(lái)的勛章，來(lái)到這所號(hào)稱教書育人的地方?！?/p>

“然后呢？”

“他的勛章，被同學(xué)搶走，扔在地上，用腳反復(fù)踩踏。施暴者，毫發(fā)無(wú)傷。而他這個(gè)受害者，卻被校方要求‘顧全大局’，‘不要惹事’?！?/p>

“另一位幫他說(shuō)話的同學(xué)，被記了處分。”

趙建軍緩緩抬起頭，視線掃過(guò)癱在地上的梅梁興和王靶丹，最后落在劉主任的臉上。

“我海軍，不干涉地方教育。陸軍的英雄，也輪不到我海軍來(lái)出頭?！?/p>

“但是！”他猛地一拍桌子，將那個(gè)勛章木盒推到了辦公室中央，“英雄，不分軍種！軍人的榮譽(yù)，不容踐踏！”

“我今天來(lái)，只要求三點(diǎn)！”

“一，徹查此事！從施暴的學(xué)生，到包庇的老師，再到顛倒黑白的校領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)都不能放過(guò)！”

“二，從嚴(yán)處理！這不是孩子間的玩笑，這是對(duì)國(guó)家英雄的公然羞辱，是對(duì)軍隊(duì)榮譽(yù)的惡意挑釁！”

“三，從快審判！我需要一個(gè)結(jié)果，一個(gè)能告慰英靈的結(jié)果！一個(gè)能讓所有軍人，和他們的家屬，都安心的結(jié)果！”

劉主任的胸口劇烈起伏，他看著桌上那枚金光閃閃的勛章，牙齒咬得咯咯作響。

“趙政委，我向你保證！羊城，絕不允許這種事情發(fā)生！我們一定給英雄一個(gè)交代！”

梅梁興和王靶丹聽(tīng)著這番對(duì)話，感覺(jué)最后一根救命稻草也斷了。

他們知道，自已的政治生涯，乃至人生，都已經(jīng)畫上了句號(hào)。

絕望之下，求生的本能讓他們做出了最后的掙扎。

兩人幾乎是同時(shí)對(duì)視了一眼，然后齊齊開(kāi)口，聲音凄厲。

“是高衛(wèi)！是高揚(yáng)的父親，首富高衛(wèi)！”梅梁興幾乎是爬到了劉主任的腳邊，涕泗橫流。

“對(duì)！是他給我們施加壓力！”王靶丹也連滾帶爬地喊道，“他說(shuō)他要給學(xué)校投一個(gè)億，我們不敢得罪他！我們也是被逼的?。　?/p>

趙建軍冷冷地看著這丑陋的一幕。

“高衛(wèi)的事，我自會(huì)處理。”

他站起身，整理了一下自已的軍裝，對(duì)劉主任和張科長(zhǎng)點(diǎn)了一下頭。

“這兩個(gè)人，就交給你們了?！?/p>