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第35章 少年姬縉

盛夏午后,老柳樹下,那看起來大約十四五歲的少年雙手捧起一卷竹簡(jiǎn):“……昨日雷聲太大,未能將你喊住,恐被人拾去,我便擅自收取帶回了家中,還請(qǐng)勿怪。”

  這正是少微昨日遺落在此的竹簡(jiǎn)。

  少微伸手接過,又聽那少年認(rèn)真叮囑:“下回還是要細(xì)心一些,切莫如此大意了。若果真遺失了去,家中大人必要責(zé)怪,到時(shí)懊悔也晚了?!?/p>

  時(shí)下書籍尤其珍貴,識(shí)字者百中無一,精通者更是鳳毛麟角,那些政治典籍大多只在皇室和貴族間流傳。

  尋常人家若能得一卷書,必當(dāng)作家寶相傳。許多醫(yī)者與庖人憑著幾卷醫(yī)書膳書,便可為世代長(zhǎng)久之業(yè),乃至借此觸及權(quán)貴階層,謀求更進(jìn)一步的可能。

  少微對(duì)此尚無明晰認(rèn)知,但見這少年如此鄭重其事地還書,心中便有了幾分思索,她想了想,道了一聲:“多謝。”

  面對(duì)這不知自己來歷的陌生人,道出這句謝的一瞬間,少微心底化開了一種很奇妙的感覺——好似頭一回扮作這土生土長(zhǎng)的世間人與人相處,卻很像模像樣……仿佛她對(duì)人性已經(jīng)堪稱精通,做起人來馬上就能隨手拈來了。

  少微這句“精通人性”的謝,倒果真叫那少年人放下了大半局促——他還記得去年出聲提醒時(shí),這小童理也未曾理他一下,給人以“人雖小,性子卻有些乖張傲氣”的印象。

  少微很少主動(dòng)與人交談,少年卻因這句謝而打開了話匣子,他好奇地問少微:“你識(shí)了多少字,昨日這卷書,你可讀得通嗎?”

  少微自信地答:“可讀通大半,剩下的猜也能猜個(gè)大致?!?/p>

  少年點(diǎn)了下頭,道了句“這很難得”,又問:“那你如今可有老師?”

  “自然有,我……”少微頓了一下,轉(zhuǎn)身跳坐到巨石上去,掩去臉上一絲不自在:“我阿姊每日教我讀書識(shí)字?!边@句話很快,在說到“阿姊”二字時(shí)聲音更是如風(fēng)掠過,無半點(diǎn)停留。

  少微與姜負(fù)如今的日常相處,大致可用兩句話來概括——

  少微每日都要在姜負(fù)無限的謊話中抽絲剝繭,剝進(jìn)剝出,剝出有限的真相,少微所得微乎其微;

  姜負(fù)每日都要往少微海量的精力里填充學(xué)識(shí),填來填去,填出半飽的局面,姜負(fù)常覺不堪重負(fù)。

  旁人是教會(huì)徒弟餓死師傅,姜負(fù)勢(shì)必要將餓字改成累字。旁的徒弟學(xué)起來至多是勢(shì)如破竹,她這徒弟則是猛虎尋仇般,填進(jìn)去多少便吃進(jìn)去什么,就差將她這個(gè)老師手中的竹竿也一并啃干凈了,仿佛再收回得慢些,連手也不能幸免了。

  何況姜負(fù)原本也不是什么勤快人,她本性慵懶散漫,主張細(xì)嚼慢咽,每日教上個(gè)把時(shí)辰,便丟一卷書過去打發(fā)徒弟,讓徒弟自行啃讀,書中難免有夾生之處,正好能咽得慢些。

  此刻這少年聽罷少微答話,滿眼驚嘆:“令女兄真是博學(xué),竟可為人師?!?/p>

  這句夸贊少微倒是不否認(rèn),她坐在石面上,往后一躺,枕著少年還回來的竹簡(jiǎn),手中握著今日帶來的新竹簡(jiǎn),匆匆一掃見得諸多繁雜生字,便隨口問那少年:“你也識(shí)字?”

  “是,自四歲起開蒙讀書,不敢妄言博學(xué)廣識(shí),但尋常典籍大多可以讀通?!鄙倌暄约按?,不免幾分胸有成竹的自信,但很快又被一絲失落掩去:“只是家中遭逢變故,已有數(shù)年未能與筆墨書簡(jiǎn)為伴了?!?/p>

  少微了然,單手將書簡(jiǎn)遞去:“那你能否將此書通讀一遍?”

  她記性極佳,若能有人為她讀上一遍,叫她先聽個(gè)大意,回頭再看,便可憑記憶大致拼湊出那些生字的讀音,雖說不能悉數(shù)準(zhǔn)確對(duì)照,卻總比自己盲啃來得省時(shí)省力。

  然而遞出去的書簡(jiǎn)卻沒人接,少微轉(zhuǎn)頭看去,倒也無情緒:“不想讀也無妨。”

  她就要將手收回,而那少年回過神來,連忙道:“非也!此乃姬縉之幸!”

  少年十分珍視地捧起雙手去接,少微一松手,那沉甸甸的書簡(jiǎn)便嘩啦一聲落在了少年干凈的掌心中。

  少微悠然地躺在石頭上,少年盤腿坐于草地間,前者姿態(tài)不羈,后者端正謹(jǐn)慎,倒不知誰是學(xué)生誰是老師。

  清風(fēng)為伴,一卷書讀罷,少年眼中神采飛揚(yáng)。

  天下字早已統(tǒng)一,字都是相同的,但相同的字重新排列組合,表述出的書中之意卻截然不同,少年讀述的過程中除了溫習(xí)文字,也整理了舊日所學(xué),更引發(fā)出新的思考領(lǐng)悟。

  少年受益匪淺,起得身來,躬身雙手將書簡(jiǎn)奉還,并正式地道:“還未來得及自報(bào)身份,在下姓姬名縉,原是陳留郡人。”

  少微抬手將竹簡(jiǎn)接過時(shí),只聽他往下說道:“家父本是陳留郡中一名縣官,誰料天降橫禍……我一夕之間失去雙親,家中又無兄弟,遂趕來此地投奔姨母,至此已寄居在此三年了。”

  他說起自己的經(jīng)歷時(shí),并未流露出明顯的悲戚之色。

  悲苦者闡述不幸,卻又不想因自己的不幸從而增添傾聽者的負(fù)擔(dān),以免讓談話冷場(chǎng)或充滿同情憐憫。

  少年這份用意固然體貼,卻也多余——縱然他當(dāng)場(chǎng)淚濕衣襟,少微也并不會(huì)因這份不幸而生出多少觸動(dòng)。論起悲慘,她是深諳此道的佼佼者,尋常的不幸并不足以將她打動(dòng)。

  少微此時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己所認(rèn)為的那樣精通人性。

  但她讀了些書,知曉基本的禮儀了,她意識(shí)到自己此時(shí)不能只是點(diǎn)一下頭,總該說些什么,她想了想,道:“我是去年才到的此處,你比我早來了兩年?!?/p>

  姬縉反應(yīng)了一下,點(diǎn)頭:“啊,正是……”

  而后他目含等待地看著少微,見對(duì)方眼中有些不明所以,他唯有提醒:“不知……要如何稱呼你?”

  他固然聽說過這小童一家姓姜,但雙方總該正式交換確認(rèn)身份稱呼,才算符合社交禮儀。

  少微這才恍然,干脆地答:“我名少微?!?/p>

  原只想確認(rèn)姓氏的姬縉微感意外,女子之名固然不是什么忌諱,但這內(nèi)名一報(bào),便有幾分莫名的坦誠(chéng)親近了。

  是以他露出和煦笑容:“那我之后便稱呼你為姜家妹妹?!?/p>

  少微又暗自感到莫名了,心道不是將名告知于他了嗎,為何還要執(zhí)著稱呼姓氏?但她旁類觸通,推測(cè)這或許也是某種交際分寸,是以點(diǎn)頭應(yīng)下,未曾表露疑惑。

  如此一番相處下來,少微敏銳地感知到姬縉此人應(yīng)是極通人性的那一種,他比姜負(fù)來得正常穩(wěn)定太多,從他身上應(yīng)能學(xué)到許多實(shí)用之物,很適合拿來暗中觀察模仿鍛煉。

  不多時(shí),姬縉與少微開口告辭,說該回家去了。

  少微點(diǎn)了頭。

  姬縉轉(zhuǎn)身而去,卻聽身后傳來一聲喊:“姬縉——”

  少年止步回頭,目含詢問。

  女孩盤坐石上,不知想到了什么,卻是道:“無事,我只是喊來試一試?!?/p>

  姬縉愕然失笑,試什么?試他會(huì)不會(huì)應(yīng)答嗎?試一試這名字管用與否?

  他沒有多言,只笑著點(diǎn)頭說了個(gè)“好”字,向她施了一禮,復(fù)才離去。

  姬縉走出十余步,又不禁回頭看了一眼,細(xì)垂柳枝輕拂,石上盤坐著的女孩手持竹簡(jiǎn),既像西王母座下童子,又似自身后山水中剛化形的精怪,帶著幾分不入世的天然,好奇又認(rèn)真地學(xué)習(xí)仿照著這塵世間的規(guī)則舉止。

  少微將那卷竹簡(jiǎn)又反復(fù)看了兩遍,待臨近昏暮時(shí)才回去。

  待用罷晚食,少微向姜負(fù)提起了姬縉帶自己讀書的事。

  少微今日喊住姬縉,實(shí)則是想問他明日是否還再會(huì)來河邊,她明日會(huì)帶另一卷書過來,以后或都可以一起讀書——

  但少微喊罷之后,想到了姬縉待這些竹簡(jiǎn)格外鄭重的態(tài)度,由此可見書籍之類大抵都是很私人很寶貴的東西,姜負(fù)雖由著她來翻閱學(xué)習(xí),東西卻還是姜負(fù)的,她并不是真正的姜少微,未經(jīng)姜負(fù)同意,似乎不該這樣擅作主張,慷姜負(fù)之慨,來允諾他人。

  是以少微就此事詢問了姜負(fù)的意見。

  姜負(fù)聽罷,露出大感驚艷之色,彎身雙手扶住少微的肩膀,將人扭左扭右,認(rèn)真探看:“果然還是要與人交際,如今竟通人性到如此境界了啊?!?/p>

  “難得你與之合得來,你能多個(gè)大伴讀小先生,我高興還來不及。”姜負(fù)大方慷慨:“書寫來就是給人看的,且敞開了讀,再招來幾個(gè)也無不可?!?/p>

  又笑瞇瞇地與少微提議:“哪日你邀他來家中做客,我且要好好招待他?!?/p>

  姜負(fù)并不強(qiáng)求少微與人交友,但見少微有了相熟者,心情還是很欣慰的。她就像一個(gè)好不容易盼來家中頑劣孩兒交到了朋友的母親,攛掇著孩子邀好友來做客。

  姬縉并非每日都會(huì)去河邊放羊,就這樣隔三岔五地陪著少微讀了一個(gè)來月的書,二人便也算真正熟識(shí)了。

  少微想到昨日姜負(fù)又催促她邀請(qǐng)姬縉去家中,便嘗試著開了口。

  姬縉當(dāng)即應(yīng)下了,他知道自己能和少微一同讀書,這背后實(shí)有這位姜家長(zhǎng)姐的允許,他一直想要登門拜見道謝,但想到那些風(fēng)言風(fēng)語,便有些猶豫,不敢貿(mào)然登門,恐顯得冒昧,又平白給人帶來麻煩。

  此刻能得少微邀請(qǐng),自是再好不過了。

  姜負(fù)午后多愛小睡,少微恐她還未起身,便跑在前頭,先兩步奔進(jìn)了堂屋里,大聲報(bào)告道:“姬縉來了!”

  姜負(fù)今日倒是不曾午睡,她盤坐在里屋竹榻上,執(zhí)筆正寫東西,都是之后要交待給“家奴”讓他帶過來的,忽而聽到少微這聲喊,不假思索地?fù)P聲應(yīng)答:“雞進(jìn)來了,你將它攆出去不就行了嘛!”

  院子不大,已走到堂屋前的姬縉聽到這句回話,腳下一頓,臉色登時(shí)漲紅。

  少年手足無措了一瞬,匆匆向少微施了一禮,結(jié)結(jié)巴巴道了句“改日再來拜訪”,便逃也似地離開了。

  姜負(fù)隱約聽到動(dòng)靜,放下筆走出來,正見少微直直地站在堂屋里,攥著拳,面上一半羞憤,一半恨鐵不成鋼。

  姜負(fù)一愣,看向院門方向,反應(yīng)過來什么:“方才……是誰進(jìn)來了?”

  那個(gè)陪著讀書的孩子叫什么來著?

  少微簡(jiǎn)直要跺腳:“我好不容易才開口將他請(qǐng)來的!”

  姜負(fù)立時(shí)萬分心虛,懊悔地拍了拍額頭:“哎呀,你瞧為師……竟給你扮了這樣的難看!”

  又催促少微:“你快將他請(qǐng)回來,我與他賠個(gè)不是——”

  少微卻哪里還有臉面,再不肯理她,氣得卻又不知能做些什么,干脆跑去院子里一頓劈柴撒氣,從井里提了好幾桶水將缸灌滿,晚上又多吃了一大碗飯。

  此后接連三日,少微都未再能見到姬縉。

  直到第四日,姬縉重新出現(xiàn)在河邊,神情依舊有些不自在。

  少微與他解釋:“……那日她是聽錯(cuò)了,并非有意驅(qū)趕你,她還讓我代她與你賠不是?!?/p>

  姬縉連連擺手:“區(qū)區(qū)小事,哪里談得上賠不是,實(shí)在不必……”

  臉卻是又紅了。

  他不是沒想過聽錯(cuò)的可能,但聽錯(cuò)也并不妨礙此事的尷尬程度,他這幾日甚至都無法正視自己的姓名了。

  到底還是十四五歲的年紀(jì),臉皮難免薄了些,聽少微再次邀請(qǐng)自己登門,他道:“午后登門本就失禮,等過幾日,我早早過去,正式拜見。”

  再緩一緩吧,時(shí)間會(huì)沖淡的……

  少微只好點(diǎn)頭。

  姬縉像往常那樣盤膝而坐,為少微讀典,過程中并加以細(xì)致注釋,以便少微更好地理解文意。

  一卷書讀到一半時(shí),鄉(xiāng)內(nèi)羊腸小道上忽而傳來一陣嘈雜呼喝人聲,少微轉(zhuǎn)頭看去,只見一群鄉(xiāng)中人聚集著往同一個(gè)方向快步而去,有人提著棍棒,還有人手持獵弓。

  少微疑惑:“他們要去哪兒?”

  姬縉搖頭,他也不清楚,但看這陣勢(shì)必然是出什么事了。

  此時(shí),一道藕粉色的纖細(xì)身影提籃快步而來,姬縉見了,忙向那身影招手。