程月寧從副駕駛座上跳了下來。
她穿著一身樸素的工裝，頭發(fā)簡(jiǎn)單地扎在腦后，手里還拿著一個(gè)記錄本。文靜的看起來就像個(gè)跟著車隊(duì)跑腿的小文員。
雖然送設(shè)備還要文員跟著有點(diǎn)奇怪，但眾人的注意力很快被車上的計(jì)算機(jī)吸引去了。
等開始搬設(shè)備，黃校長(zhǎng)才有些疑惑，好像沒看到來幫忙安裝的工程師。
“同志，請(qǐng)問……這次跟車來的技術(shù)工程師是哪位？”黃校長(zhǎng)客氣地問道。
雖然他們學(xué)校有計(jì)算機(jī)專業(yè)，但誰都沒摸過計(jì)算機(jī)，不一定能搞定。
這可是一百臺(tái)金貴的計(jì)算機(jī)，得有專人指導(dǎo)安裝調(diào)試才行。
司機(jī)是個(gè)老實(shí)人，他指了指旁邊正指揮著工人搬東西的程月寧，“喏，不就是程同志嗎？她是這次負(fù)責(zé)的工程師?！?/p>
黃校長(zhǎng)順著司機(jī)指的方向看過去，目光落在程月寧身上，上上下下打量了好幾遍。
笑容一下僵住。
一個(gè)二十歲出頭的小姑娘？
工程師？
他不是信不過年輕人，但這……也太年輕了吧！而且，還是一個(gè)小姑娘。
司機(jī)看出了黃校長(zhǎng)的疑慮，忍不住笑了。
“黃校長(zhǎng)，你可別小看我們程同志。你們能拿到這批計(jì)算機(jī)，審批和出庫(kù)，可都多虧了人家?！?/p>
什么？！
黃校長(zhǎng)和旁邊的幾個(gè)系主任，全都震驚了。
這個(gè)看起來普普通通，甚至有點(diǎn)過分年輕的小姑娘，是幫他們京大拿到一百臺(tái)計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵人物？
這……這怎么可能！
程月寧沒注意到旁邊那群呆若木雞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，她隨著工人一起上樓。
工人也是有經(jīng)驗(yàn)了，每個(gè)桌子前面，都擺了三個(gè)大小不一的紙箱。
紙箱里分別裝著，顯示器、主機(jī)配件和電線。
第一張桌子剛擺好，程月寧就挽起袖子，開始拆箱。
她一動(dòng)，那些過來幫忙的計(jì)算機(jī)系的同學(xué)，也手癢地湊過來。
“我們能幫什么忙？”
程月寧環(huán)顧四周，指著三個(gè)箱子，“這箱裝的是顯示器，拆箱擺上等著接線就行。這箱裝的是主機(jī)，里面的配件，要你們自己動(dòng)手裝。”
她說著，已經(jīng)把主機(jī)拆開。
兩個(gè)反應(yīng)快的，動(dòng)手幫忙，把里面的配件都小心地拿出來。
程月寧拿到配件之后，一邊講解，一邊組裝。
“這是內(nèi)存、這是硬盤、這是……接口都是相對(duì)的，待會(huì)兒按照接口對(duì)插就行，很簡(jiǎn)單的?！?/p>
學(xué)生們聽得認(rèn)真，學(xué)的也認(rèn)真。
程月寧也沒藏私，她講得深入淺出，順道還用最簡(jiǎn)單直白的話，講了講技術(shù)原理。
原本只是在旁邊隨意聽一聽的老師們，也漸漸入了迷。
黃校長(zhǎng)雖然聽不懂那些專業(yè)術(shù)語，但看所有人的態(tài)度，就知道這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單。
心里對(duì)她有些信服。
等程月寧講解完，就說道：“好了，還有問題嗎？沒有問題，你們開始組裝其他的吧?！?/p>
剛才還興致勃勃的同學(xué)，都懵了一下，一時(shí)間竟然沒有人敢動(dòng)手。
“這一百臺(tái)電腦，總不能讓我一個(gè)人裝完吧。沒事，你們動(dòng)手，我看著。要是有不會(huì)的，你們隨時(shí)問我?！?/p>
學(xué)生不知道這些計(jì)算機(jī)的價(jià)值，他們聽到程月寧這么說，擼起袖子，就準(zhǔn)備開始干。
這可把黃校長(zhǎng)看得心臟砰砰直跳！
他趕快走過去，“都住手！這是能隨便碰的嗎?。俊?/p>
所有剛準(zhǔn)備上手的學(xué)生，頓時(shí)就又停下來，面面相覷地看看黃校長(zhǎng)，再看看程月寧。
程月寧隨意道：“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，就是要多動(dòng)手。”
“那也不行，他們弄壞了怎么辦？”黃校長(zhǎng)想想，就覺得心疼！
程月寧語氣輕松的笑道：“原來您在擔(dān)心這個(gè)，這些配件沒那么容易壞?！?/p>
黃校長(zhǎng)有點(diǎn)想罵人，這是他求爺爺告奶奶好幾個(gè)月，都沒能批下來的計(jì)算機(jī)！
結(jié)果，就聽程月寧又繼續(xù)道：“配件也能替換，如果有弄壞的，我讓人再送點(diǎn)配件過來。”
黃校長(zhǎng)把到嘴邊的話咽了下去，馬上變的和顏悅色道：“既然小程同志都這么說了，那你們快點(diǎn)干，多干點(diǎn)活，可別累著小程同志?！?/p>
所有人愣了一下，又動(dòng)起手來。
黃校長(zhǎng)站在人群外圍，翹著腳往里張望，還不忘叮囑，“有什么不懂的，趕緊問??！”
聽到校長(zhǎng)的提醒，有些不好意思張口提問的人，當(dāng)場(chǎng)就問了。
眾人圍在一起，又裝了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，就上手了。
程月寧看他們獨(dú)立裝了兩臺(tái)，就徹底放手了。
有人給她搬了把椅子，她道了聲謝，就坐下了。
黃校長(zhǎng)見她有空了，快步走到她身邊，臉上堆滿了最真誠(chéng)、最熱情的笑容。
“小程同志，聽說是您幫忙審批下來的這批計(jì)算機(jī)？還督促出庫(kù)的？真是太感謝你了！你不僅幫我們京大解決了大問題，還親自來指導(dǎo)，辛苦！實(shí)在是太辛苦了！”
程月寧與他握了一下手，客氣道：“黃校長(zhǎng)客氣了，本來也有你們的配額?！?/p>
“不不不！”黃校長(zhǎng)可不會(huì)真的把程月寧的客氣當(dāng)真，就真的覺得她沒付出。
他當(dāng)初申請(qǐng)的是50臺(tái)，上面批了20臺(tái)，可現(xiàn)在卻到了一百臺(tái)。
都有人明著告訴他，這是程月寧的功勞。
他雖然不知道程月寧為什么幫學(xué)校，但他必須得跟這位搞好關(guān)系！
因此，他沒擺任何架子，同樣客氣道：“程同志，你看，為了表示感謝，今天中午，我做東，在學(xué)校最好的招待食堂請(qǐng)你吃個(gè)便飯，務(wù)必賞光！”
“黃校長(zhǎng)客氣了，我今天要和我堂姐吃飯?！?/p>
黃校長(zhǎng)一聽，頓時(shí)就明白了她的弦外之意——小程同志，是想讓學(xué)校多關(guān)照一下她堂姐。
這本就是互利互惠的事兒，何況，真說起來，學(xué)校還占了便宜呢！
因此，他十分積極地問道：“哦？原來程同志的堂姐也是我們京大的學(xué)生？這可真是太巧了！不知道是哪個(gè)系，叫什么名字？”
程月寧等的就是他這句話，也順勢(shì)道：“我堂姐叫程長(zhǎng)菁，中文系大一新生?！?/p>
“程長(zhǎng)菁，中文系……”
黃校長(zhǎng)嘴里反復(fù)念叨著這個(gè)名字，然后笑著送走了程月寧。
“這都中午了，不耽誤小程同志吃飯，他們有問題就留著下午再說?！?/p>
程月寧也沒客氣，就先離開了。
等程月寧一走，黃校長(zhǎng)立刻說道：“你馬上去中文系問一下，程長(zhǎng)菁同學(xué)在哪個(gè)班，哪個(gè)寢室。然后交待下去，一定要把她學(xué)習(xí)上、生活上，都要關(guān)心到位！一定要！”
秘書也是個(gè)機(jī)靈人，立刻點(diǎn)頭哈腰地應(yīng)下：“校長(zhǎng)放心，我馬上去辦！”