一趟測(cè)試下來(lái)，將四個(gè)負(fù)責(zé)給三弓床弩開(kāi)弓的衛(wèi)兵累的夠嗆。
畢竟只是負(fù)責(zé)巡邏任務(wù)的衛(wèi)兵，接受訓(xùn)練的程度，也就比民兵高點(diǎn)，這三弓床弩的大轉(zhuǎn)輪擺在那里，讓他們開(kāi)個(gè)兩次三次，倒還問(wèn)題不大。
但測(cè)試進(jìn)行到后面，為了對(duì)有效射程的具體距離進(jìn)行一個(gè)相對(duì)精準(zhǔn)的判斷，他們前前后后不斷調(diào)整位置開(kāi)了八九次弓。
那大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)到后面，他們明顯手都開(kāi)始哆嗦了。
事實(shí)就像莊夢(mèng)蝶說(shuō)的那樣，盡管他們已經(jīng)盡可能的利用滑輪組的結(jié)構(gòu)，降低了開(kāi)弓所需的力量。
但這三弓床弩的大轉(zhuǎn)輪也不是誰(shuí)都吃得消轉(zhuǎn)的。
針對(duì)這一塊，三弓床弩在短時(shí)間內(nèi)想要再進(jìn)行改良升級(jí)，已經(jīng)是不太現(xiàn)實(shí)了。
眼前的這個(gè)版本本身就已經(jīng)是周緒和莊夢(mèng)蝶進(jìn)行過(guò)多次討論，并加上了莊夢(mèng)蝶自身在研發(fā)過(guò)程中，迸發(fā)的一些靈感和創(chuàng)意而造出來(lái)的最佳版本。
再想升級(jí)？除非他們能夠在技術(shù)力或者相關(guān)研究方面做出突破。
如此這般，三弓床弩是升級(jí)不了了，但到時(shí)候負(fù)責(zé)操作三弓床弩的人，可以進(jìn)行針對(duì)性的特訓(xùn)，去提升他們的上限。
這一刻，周緒在心里默默的將這個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃提上了日程。
“夢(mèng)蝶，你們接下來(lái)還需要這一架三弓床弩做樣本嗎？”
按照周緒的意思，如果裝備部這邊不需要樣本，那這造出來(lái)的第一架三弓床弩就直接送去草原村了，也好讓那邊盡早展開(kāi)相關(guān)的訓(xùn)練。
畢竟眼下留給他們的時(shí)間已經(jīng)不多了，這相關(guān)訓(xùn)練，自然也是越早開(kāi)始越好。
對(duì)此，只見(jiàn)莊夢(mèng)蝶搖了搖頭。
“不需要，制造這三弓床弩的絕大部分步驟，都是由我親自負(fù)責(zé)的，都在腦子里?！?/p>
“那好，你安排個(gè)懂得操作的人，去草原村那邊教一下，這架三弓床弩就直接送去那邊?！?/p>
在得到莊夢(mèng)蝶的答復(fù)之后，周緒很快就把這個(gè)事情給敲定下來(lái)。
然后沖著莊夢(mèng)蝶發(fā)出詢(xún)問(wèn)。
“開(kāi)春之前，這個(gè)三弓床弩還能造出多少架？”
“制造的材料都是有的，費(fèi)的是我的手工，依照現(xiàn)在的效率……”
莊夢(mèng)蝶一邊念叨著，一邊在心里估算了一下。
“應(yīng)該還能造出三架左右?！?/p>
就像莊夢(mèng)蝶說(shuō)的那樣，現(xiàn)階段能制造出三弓床弩，在很大程度上是得益于莊夢(mèng)蝶那雙天賦異稟的巧手所提供的精度。
但也導(dǎo)致了這一塊絕大部分的工作量，都?jí)涸诹饲f夢(mèng)蝶一人身上，讓一整個(gè)工作效率很難得到提升。
對(duì)此，周緒又能說(shuō)什么呢？
要知道，人家可是在這個(gè)原始時(shí)代給他造出了三弓床弩?。∵@還能有什么話說(shuō)？
各自回村，身上工作壓力不小的莊夢(mèng)蝶，也是趕緊回去忙三弓床弩的后續(xù)制作事宜了，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，已經(jīng)沒(méi)有什么閑工夫能夠讓她慢慢磨蹭了。
而周緒，則是帶著汪棟來(lái)到了他的辦公室。
“汪老師，這次過(guò)來(lái)，我是有件事情想交給你。”
“……”
汪棟一臉沉默。
“首領(lǐng)...我總感覺(jué)自己最近是不是越來(lái)越忙了？一開(kāi)始說(shuō)好的，不是叫我過(guò)來(lái)教書(shū)的嗎？”
聽(tīng)到這話，周緒干咳了兩聲。
“額、現(xiàn)在是特殊時(shí)期，汪老師你能者多勞嘛！再說(shuō)了，這戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，你教書(shū)也教不安穩(wěn)啊。”
話都說(shuō)到這個(gè)份上了，汪棟還真就不好再說(shuō)什么。
畢竟他也清楚現(xiàn)在是個(gè)什么情況，接下來(lái)他們要面對(duì)的蜥蜴人是真正意義上的大敵。
盡管如今的他，對(duì)生死看的已經(jīng)比較淡了，但能活著，那肯定還是活著比較好的。
“說(shuō)吧，首領(lǐng)又想讓我做什么？”
“事情是這樣的，我打算再交給你一個(gè)真言，叫做‘洞察之眼’。”
說(shuō)話間，周緒將‘洞察之眼’的效果，跟汪棟大致說(shuō)了一下。
聽(tīng)完之后，汪棟眼前一亮。
“要是有了這個(gè)真言，我以后教書(shū)的時(shí)候，豈不是直接就能確認(rèn)自己學(xué)生的天賦，然后因材施教？”
受到自己職業(yè)素養(yǎng)的影響，在得知了‘洞察之眼’的效果之后，汪棟最先想到的是就是可以更好的教學(xué)生，一開(kāi)始就能確認(rèn)學(xué)生的天賦和強(qiáng)項(xiàng)是在哪里，從而讓他們做到少走彎路。
汪棟能有這個(gè)思想覺(jué)悟，倒也是件好事。
而周緒也是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊將需要汪棟去做的事情給說(shuō)了一遍。
“也就是說(shuō)，首領(lǐng)想要我用‘洞察之眼’挨個(gè)去確認(rèn)那些俘虜?shù)拿姘?，看看他們之中有沒(méi)有超出尋常的人才？”
“是這樣沒(méi)錯(cuò)。”
像這種需要大量發(fā)動(dòng)真言的繁重工作，除了現(xiàn)階段精神屬性就已經(jīng)達(dá)到了四星級(jí)別的汪棟之外，周緒還真就想不到還有誰(shuí)能去做。
考慮到‘洞察之眼’這個(gè)真言，在他日后的教學(xué)工作中，能夠發(fā)揮出超常價(jià)值這一點(diǎn)，汪棟還是十分爽快的將這份工作給接了下來(lái)。
之后周緒動(dòng)作也是利索，直接就將‘洞察之眼’的真言賦予了汪棟。
賦予的過(guò)程，他消耗還是比較大的，完全沒(méi)有直接給出復(fù)制品時(shí)的輕松愜意。
針對(duì)這個(gè)情況，周緒稍微琢磨了一下。
【這可能是因?yàn)椤x予’這個(gè)舉動(dòng)，是我自己發(fā)起的，所以全程都需要消耗我自己的力量，而‘復(fù)制品’本身就有‘復(fù)制’的特性，我在觸發(fā)這個(gè)特性之后，他自己就能完成這個(gè)操作，不需要我怎么費(fèi)力……】
理清楚了思緒，這會(huì)兒周緒雖然不至于筋疲力盡，但顯然也需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒉判小?/p>
不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，他也沒(méi)打算真就這么癱著浪費(fèi)時(shí)間，而是直接坐在旁邊，指點(diǎn)起了汪棟。
作為他來(lái)到這個(gè)世界后，獲取的第一個(gè)真言，‘洞察之眼’可以說(shuō)是他念得最溜的。
而在教汪棟掌握這個(gè)真言念法的過(guò)程中，周緒發(fā)現(xiàn)汪棟練習(xí)真言，實(shí)際上也是有很大的優(yōu)勢(shì)的。
這一份優(yōu)勢(shì)，來(lái)自于他超強(qiáng)的精神屬性。
要知道，你在念真言的時(shí)候，哪怕是發(fā)動(dòng)失敗，沒(méi)能順利的念出來(lái)，真言力量也會(huì)出現(xiàn)一定程度的消耗。
這也導(dǎo)致了新手在練習(xí)真言的時(shí)候，可能稍微練個(gè)幾次，就吃不消再練下去了。
但汪棟不一樣，他可是有四星級(jí)別的精神屬性給自己兜底！
雖說(shuō)他的精神屬性現(xiàn)階段肯定沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化成同等的真言力量，但也讓他擁有了相當(dāng)渾厚的基礎(chǔ)。
同時(shí)由于精神星級(jí)很高的原因，所以汪棟在真言力量消耗過(guò)后，恢復(fù)速度都要比他更強(qiáng)，并且伴隨著每一次的恢復(fù)，他的真言力量都在以一種驚人的速度不斷提升。
讓他可以通過(guò)短時(shí)間內(nèi)的大量練習(xí)，比常人更快的掌握一個(gè)真言。