陳著這邊和宋時(shí)微在說(shuō)話，那邊的鄧茜壓根沒(méi)在意，程夢(mèng)怡倒是有些好奇，她還以為宋時(shí)微是從不和男生閑聊呢。等到逛完了圖書館，“師徒四人”又準(zhǔn)備去教學(xué)樓看一看。漫步在中大的教學(xué)樓里，幾個(gè)人能明顯感覺(jué)到和高中校園的不同。教授們講課的節(jié)奏和語(yǔ)氣，不再像高中老師那樣帶著壓迫和強(qiáng)灌，好像愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)和自己沒(méi)什么關(guān)系；學(xué)生們神情也要輕松很多，還能看到一些低頭玩手機(jī)的；如果想上廁所，甚至都不需要舉手，自己悄悄的從后門出去就是了……陳著突然想起一個(gè)梗，關(guān)于高中和大學(xué)的區(qū)別。高中：不聊了，我要上課了。大學(xué)：不聊了，我要下課了。除了這些上課的教室以外，還有一些空教室。有的里面坐著幾個(gè)零散大學(xué)生，他們或者考研或者考公，唯一的共同點(diǎn)就是都買了一個(gè)超大容量的水杯。有的里面是社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)正在開(kāi)會(huì)，在拐彎處的一個(gè)大平臺(tái)上，一群穿著時(shí)髦的男生女生正在練舞。陳著他們經(jīng)過(guò)的時(shí)候，身后傳來(lái)一陣玩笑和戲謔：“你們別看了，人家女生還穿著高中校服呢，真是禽獸啊你們……”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，陳著突然想起那天想親俞弦的沖動(dòng)，忍不住老臉一紅。不過(guò)好像過(guò)兩天就是清明節(jié)了，俞弦應(yīng)該要去給她母親掃墓吧。就在逛完這一層準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，突然附近教室里有個(gè)激烈的聲音傳來(lái)：“真是沒(méi)什么意思，這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)我再也不想當(dāng)了……”“葉曉楓想去搭建門戶網(wǎng)站的框架，蒙放要學(xué)4399搞個(gè)游戲小平臺(tái)，丁光華要保研，連力要出國(guó)，郭源覺(jué)得不開(kāi)心，一共九個(gè)人的社團(tuán)直接去掉一半以上……”“我們一起獲得的那么多榮譽(yù)，可能在你們眼里只是一堆廢紙吧……”“那沒(méi)問(wèn)題啊，現(xiàn)在我們舉手表決，同意【蟲兒飛社團(tuán)】解散的舉手……”陳著伸頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是個(gè)二十出頭的女大學(xué)生。頭發(fā)短短的，也沒(méi)什么顏值可談，眉毛濃密略顯硬朗，穿著深色的衣服和寬腳褲，如果不開(kāi)口，陳著都以為這是個(gè)男生。她面前的講臺(tái)桌上放著好幾本紅色獲獎(jiǎng)證書，還有兩座獎(jiǎng)杯。離得遠(yuǎn)有些看不清，好像是“大學(xué)生編程一等獎(jiǎng)”之類的……底下坐著七個(gè)男生和一個(gè)女生，這七個(gè)男生雖然身高外貌各有不同，但都約好似的的穿了一件格子衫。有紅格子衫、黃格子衫、紫格子衫，仿佛天底下只有這一件款式了……要不是有兩個(gè)顏色重復(fù)，都能把葫蘆娃套裝給湊齊了。顯而易見(jiàn)，這應(yīng)該是一群未來(lái)程序員，應(yīng)該來(lái)自數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院。不過(guò)看這樣子，好像因?yàn)榕d趣或者追求不同，他們組建的“蟲兒飛”的社團(tuán)面臨解散。社團(tuán)和學(xué)生會(huì)不同，社團(tuán)就是單純就是因?yàn)榕d趣愛(ài)好湊在一起的，沒(méi)有紀(jì)律可談，進(jìn)出制度也比較松散，大學(xué)里社團(tuán)的組建和解散都很常見(jiàn)。這時(shí)，底下八個(gè)人全部緩緩舉起了手。短發(fā)女生看到這一幕，臉上涌起一股深深的難過(guò)和不舍，不過(guò)還是很堅(jiān)決的說(shuō)道：“好，從現(xiàn)在開(kāi)始，蟲兒飛俱樂(lè)部正式解散！”然后，她對(duì)站在一直站在教室后面的陳著問(wèn)道：“同學(xué)，你有事嗎？”七個(gè)葫蘆娃和另一個(gè)女生紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭，在陳著身上瞄了一眼，然后注意力就都在宋時(shí)微身上。陳著不怯場(chǎng)，只是頗有惋惜的說(shuō)道：“因?yàn)榕d趣愛(ài)好而組建的一個(gè)圈子很不容易，就這樣輕易散掉以后大概率會(huì)后悔，有什么問(wèn)題不能坐下來(lái)協(xié)商嗎……”看著這個(gè)穿著高中校服的少年人居然來(lái)勸慰自己，教室?guī)讉€(gè)大學(xué)生都有些忍俊不禁。短發(fā)女生更是問(wèn)道：“你們應(yīng)該是來(lái)參加名校有約的吧，那成績(jī)就不會(huì)差，同學(xué)你是想到考計(jì)算機(jī)學(xué)院成為我們師弟嗎？”陳著知道自己的性格不適合做科研，或者說(shuō)他更適合把一群做科研的人籠絡(luò)到一起，往更高的目標(biāo)奮斗。“有可能會(huì)考。”陳著給出一個(gè)模棱兩可的答案，然后主動(dòng)說(shuō)道：“學(xué)姐我們能加個(gè)聯(lián)系方式嗎，有什么不懂的我向伱請(qǐng)教一下?！彼磥?lái)的設(shè)計(jì)規(guī)劃里，肯定要進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)進(jìn)行博弈的。股票只是蹭著奧運(yùn)的東風(fēng)，進(jìn)去撈一筆快錢就跑，這種泡沫化的東西不能當(dāng)成立身之基?？墒沁M(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)需要切口、本金和團(tuán)隊(duì)，陳著雖然現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)有，但是這個(gè)“蟲兒飛”社團(tuán)就是一個(gè)很好的技術(shù)團(tuán)隊(duì)雛形。中大計(jì)算機(jī)學(xué)院的，至少說(shuō)明智商和業(yè)務(wù)能力沒(méi)問(wèn)題；拿過(guò)一些獎(jiǎng)，說(shuō)明這幾個(gè)人合作過(guò)不少次，互相也比較了解，這是一個(gè)比較成熟有協(xié)同基礎(chǔ)的tea；最重要的是他們是大學(xué)生啊，大學(xué)生有什么特點(diǎn)，很熱血、容易上頭、拿錢少，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)叫很容易被ua；這個(gè)短發(fā)女生也挺有號(hào)召力的，陳著覺(jué)得就算現(xiàn)在的“蟲兒飛”社團(tuán)真解散了，只要抓住她，也可以再拉一個(gè)團(tuán)隊(duì)。短發(fā)女生性格比較爽朗，聽(tīng)到陳著要加自己聯(lián)系方式，點(diǎn)點(diǎn)頭掏出手機(jī)說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，你號(hào)碼多少？”陳著愣了一下：“我現(xiàn)在沒(méi)手機(jī)。”“qq呢？”短發(fā)女生又問(wèn)道?！皅q有，是793……”陳著突然想起來(lái)，自己的qq是上了大學(xué)以后才申請(qǐng)的，現(xiàn)在那是一個(gè)空號(hào)?！安缓靡馑忌缘认聗”陳著先和短發(fā)女生道個(gè)歉，然后看了一眼鄧茜。茜皇搖搖頭，表示自己也沒(méi)有qq。很正常，你有才奇怪。10班的程夢(mèng)怡不太熟悉。最后，陳著問(wèn)著宋時(shí)微：“你有qq嗎？讓學(xué)姐先加你一下，然后你再發(fā)我?！彼螘r(shí)微不說(shuō)話，眨眼看著陳著?！霸趺戳耍俊标愔睦镞€挺著急的，看這樣子宋時(shí)微應(yīng)該是有qq的，那就幫忙加一下啊。宋時(shí)微并不知道陳著的打算，反而想起前兩天牟佳雯說(shuō)過(guò)的幾句話：“聽(tīng)說(shuō)陳著也要參加名校有約活動(dòng)，微微你到時(shí)小心一點(diǎn)?！薄翱煲呖剂?，他要行動(dòng)應(yīng)該就在這段時(shí)間里?！薄斑@些詭計(jì)多端的男人啊，他們總能抓住一切機(jī)會(huì)?！薄裕褪堑仍谶@里嗎？向自己索要qq號(hào)碼的一個(gè)借口？因?yàn)樵谄渌丝磥?lái)，陳著的舉動(dòng)實(shí)在有些怪異，沒(méi)聊兩句就急切的要加對(duì)方聯(lián)系方式。給，還是不給？“沒(méi)有就算了吧，等你考上中大有緣再見(jiàn)?！倍贪l(fā)女生擺擺手說(shuō)道：“社團(tuán)解散了，我和他們也沒(méi)什么好聊的了，還不如回宿舍睡覺(jué)?！彼愿袼?，但是耐心不夠，也許更適合做一個(gè)項(xiàng)目的管理者，但是不適合當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人?！昂冒伞标愔仓荒苡行┻z憾，高考完開(kāi)學(xué)再軍訓(xùn)都10月份了，半年過(guò)去也不知道情況會(huì)怎么樣。只可惜自己過(guò)來(lái)參加活動(dòng)，光桿一個(gè)，所以都沒(méi)有帶紙和筆。這些開(kāi)會(huì)的計(jì)算機(jī)學(xué)院大學(xué)生也沒(méi)有帶紙筆，不然記一下她的手機(jī)號(hào)碼也行。如果把家里座機(jī)留給她，這個(gè)短發(fā)女生會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很托大？明明是你主動(dòng)要聯(lián)系方式，還他媽留一個(gè)座機(jī)給我？“宋時(shí)微？”陳著還想最后再試一次?！ぁぁぁぁぁぶ形?1點(diǎn)半，年級(jí)主任曹京軍返回下車點(diǎn)的時(shí)候，六個(gè)學(xué)生已經(jīng)都等在那里了。“祁政說(shuō)要請(qǐng)我吃飯，也順便邀請(qǐng)你們一起?！辈芫┸娊裉焐衔缌牡倪€是挺開(kāi)心的，回憶了當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)候的不少往事。所以，老同學(xué)說(shuō)中午就在食堂一起吃頓便飯的時(shí)候，曹京軍也沒(méi)有拒絕，不過(guò)要先把這些學(xué)生喊上。前往中大松濤園食堂的路上，老曹拍了拍陳著的肩膀，問(wèn)道：“上午參觀一切都還好吧。”陳著想了一下：“勉強(qiáng)……還行吧?！薄ぁぁぁぁぁぃㄍ砩?點(diǎn)還有一章。）