五位教主從巡察使說出來‘養(yǎng)蠱成神’之后，臉色就一直很沉重。原本在五個(gè)人剛剛當(dāng)上教主的那段時(shí)間里，還對(duì)這個(gè)計(jì)劃充滿了向往。而且有十足的信心。但是這么多年下來，直接被打服了、三百年來，一心教最好的成績(jī)，就是送進(jìn)去的選手進(jìn)入過前十，十六次，前三僅有一次。三百年，等于一百次選拔。前三只進(jìn)去了一次，前十也只有十六次，可見多么慘淡。但在東南五教中，這居然還是最多的，與夜魔教齊名——前十都是十六次。還有三十次，去的人直接死光了。零蛋回來。一心教進(jìn)入過前三那次，去的將級(jí)比較給力，拼命進(jìn)入了前三。結(jié)果回來的路上內(nèi)傷爆發(fā)死了……所以也等于沒有。雖然死了，雖然等于沒有，但是印神宮依然憑著這件事，死死地壓著夜魔教?！澳惚鹿芪覀兯啦凰溃覀兦叭怯羞^，你們有過嗎？”至于天神教，三圣教，光明教……那更慘。比如光明教，被剃光頭五十四次——五十四次，派去的人統(tǒng)統(tǒng)死光！說起來真是一把鼻涕一把淚?！B(yǎng)蠱成神計(jì)劃，顧名思義，便是各大教派的種子弟子彼此之間進(jìn)行廝殺。在那特殊的環(huán)境下，殺死對(duì)方，對(duì)方的五靈蠱便可以被自己的五靈蠱吞噬。而這樣的機(jī)會(huì)，唯我正教集合全教的力量，每三年才能醞釀一次。用神力，來融合五靈蠱的吞噬效果。一次之后，就又需要醞釀三年。修為最多只能承受將級(jí)的互相吞噬，一旦超過，便不能融合成功。每一次，最多只取前五十名。而這五十名便是以后的重點(diǎn)培育對(duì)象。數(shù)萬名種子選手，互相吞噬后，只剩下五十個(gè)人。而五靈蠱互相吞噬后，根據(jù)吞噬數(shù)量的多少，來決定名次。同時(shí)也是根據(jù)吞噬數(shù)量，未來發(fā)展起來后，給予職位：吞噬得越多，你未來能用自己的五靈蠱聯(lián)系的人也越多。而聯(lián)系人越多，就證明你具備統(tǒng)帥能力越出色。你未來是做到堂主，還是副教主，還是分教教主等……皆是從此而來。比如方徹，現(xiàn)在只能被動(dòng)的；目前三個(gè)人的通訊玉認(rèn)可他，他就只可以對(duì)三個(gè)人傳遞消息。但是他只是被認(rèn)可。他在跟印神宮聯(lián)系的時(shí)候，就不能同時(shí)收到或者聯(lián)系另一個(gè)人。印神宮卻可以。但若是方徹吞噬十個(gè)人的五靈蠱之后，就可以任意選擇十個(gè)對(duì)象，傳遞消息。而這一點(diǎn)，選擇誰，認(rèn)可誰，由你主動(dòng)。而唯我正教就用這種形式，開發(fā)出了冠絕大陸的通訊力量。印神宮，寇一方等，都是當(dāng)年曾經(jīng)參加過養(yǎng)蠱成神計(jì)劃的前十獲得者。然后慢慢的一步步提升，到了一定修為后，才一步步被任命各堂口堂主，然后副教主，最后為下面分教教主。沒有經(jīng)歷過養(yǎng)蠱成神計(jì)劃的人，或者有機(jī)會(huì)成為舵主堂主，但是絕對(duì)不可能再往上一步了。而經(jīng)歷過養(yǎng)蠱成神計(jì)劃的人，尤其是排名靠前的人，也是各教主重點(diǎn)培養(yǎng)的人，或者是接班人，或者是自己的班底，或者是……往上的階梯。本教出來的人，這是真正的嫡系！所以這是整個(gè)唯我正教的天大的事情。所有的高層，所有有資格培育新人的巨頭們都在關(guān)注。如今這個(gè)計(jì)劃，新的一期就要開始了。東南巡查使說完，就開始觀察下面幾個(gè)家伙的反應(yīng)；如果手里有那種絕對(duì)天才的，現(xiàn)在臉上必然有反應(yīng)了?？戳艘蝗?，有點(diǎn)失望。天神教寇一方目光閃爍——嗯，沒啥希望。三圣教關(guān)山度臉色通紅——上一次他也這樣，而且這貨是個(gè)天生紅臉，看樣子也沒啥希望。夜魔教海無良摩拳擦掌——似乎是有點(diǎn)把握，但這家伙行事不穩(wěn)，喜歡自吹自擂，還需要觀察。光明教教主顧山峰若有所思——看樣子，心里有人選，但是沒把握。也涼了。巡察使嘆口氣。越發(fā)感覺有點(diǎn)悲觀。等看到印神宮的時(shí)候，就更悲觀了。印神宮，臉色凝重。甚至有點(diǎn)緊張。巡察使大人當(dāng)場(chǎng)就嘆了口氣，大爺?shù)?，看來這印神宮，也要掉鏈子。而印神宮現(xiàn)在不僅是臉色凝重的問題，他努力控制才沒表現(xiàn)出來自己的真實(shí)心情——因?yàn)樗踔粮杏X到了莫大的危機(jī)。之前幾次養(yǎng)蠱成神計(jì)劃，自己都沒怎么管這件事；一直是幾位副教主擬定名單，然后自己批準(zhǔn)，這些人去參加?；貋砗蠼虄?nèi)培養(yǎng)的。包括即將開始的這一次，也是。基本都是副教主任中原的人。之前不知道副教主有別的心思，印神宮也從不在意，因?yàn)槎际且恍慕坛鋈サ模惺裁磪^(qū)別呢？