我管你誰(shuí)??？沒(méi)本事打開就不看?！?/p>
“臥槽！”不知誰(shuí)喊了一聲。
“這樣的美女都忍心拒絕？”
“是??！”
四周的同學(xué)都看愣了，像蘇天琪這樣的美女，不巴結(jié)已經(jīng)很不正常了，還得罪？
“哎你！”
蘇天琪剛要發(fā)飆，突然轉(zhuǎn)為恍然的神色：
“你不就是想給我留個(gè)深刻的印象嗎？我告訴你，欲擒故縱這套對(duì)我沒(méi)用?！?/p>
誰(shuí)啊？什么欲擒故縱。太自以為是了吧？
“有?。 ?/p>
我說(shuō)完拉著電腦包又挪了個(gè)位置。
“你！”
蘇天琪這次發(fā)飆了，不過(guò)剛站起來(lái)，就被白露抱?。?/p>
“哎哎哎！天琪！你別生氣，他人就那樣，我都被嗆好幾次了。走！他和我講過(guò)點(diǎn)兒，我跟你說(shuō)說(shuō)。”
“哼！”蘇天琪硬被白露拉走，秦盛緊接著就坐到我旁邊：
“牛逼啊哥們兒，蘇家大小姐，圖靈班的天才，還那么漂亮，你都能拒絕?！?/p>
我不置可否，什么大小姐：“關(guān)我屁事?！?/p>
秦盛夸張地瞪大了眼睛：“臥槽！我真服了。不是哥們兒，你不會(huì)對(duì)女人不感興趣吧？”
秦盛說(shuō)完，班里就“嗡”一聲，大家全都一副了然的神色。
能拒絕蘇天琪那樣的頂級(jí)大美女，好像也沒(méi)有別的解釋了。
“滾犢子！哎！是不是京都的大家族都喜歡計(jì)算機(jī)系？怎么蹦出來(lái)一個(gè)就是大小姐的？”
“嘿嘿！這個(gè)我還真知道。IT業(yè)可是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，大家族把后輩送來(lái)也正常?！?/p>
也是，不管學(xué)的咋樣，起碼那些大家族要成立科技公司，有個(gè)懂點(diǎn)行的后輩，管理起來(lái)也不抓瞎。
上課鈴響了起來(lái)，大家都找位置坐好，田碧竹、白露，蘇天琪竟然也跟著跑了進(jìn)來(lái)。
前兩個(gè)還是坐我前面，蘇天琪竟然扯著秦盛給拉到一邊兒，自己往我身邊一坐。
臥槽！剛才都?xì)饽菢恿?，還坐我旁邊？
我還沒(méi)納悶兒完呢！就看到很多同學(xué)和老師都走進(jìn)教室，有的還自己帶著凳子。
“什么情況這是？”
四周議論了起來(lái)。
“他們是來(lái)聽周教授講課的？”
“周教授以前上課也沒(méi)見來(lái)這么多人?！?/p>
這節(jié)課的確是周教授的，我又看看書，這節(jié)課的內(nèi)容也不那么關(guān)鍵?。?/p>
隨后，周教授也走上講臺(tái)：
“呵呵！大家肯定都奇怪，今天圖靈班的學(xué)生和老師怎么都來(lái)咱們班了呢？”
“其實(shí)他們可都不是沖我，而是沖鄭陽(yáng)?！?/p>
“沖鄭陽(yáng)？”
“圖靈班的學(xué)生那都是鼻子沖天的，為咱們班學(xué)生來(lái)？”
下面一下就變成了蛤蟆坑，很多同學(xué)都在看我。
我可不知道為什么，我網(wǎng)站的防火墻、病毒，都?jí)蛸Y格讓他們來(lái)吧？
蘇天琪還為了過(guò)河死來(lái)的。
不過(guò)要是他們是沖著病毒來(lái)的我咋辦？我可沒(méi)義務(wù)給他們普及深藍(lán)的病毒。
“鄭陽(yáng)！你那個(gè)3D的過(guò)河死，上來(lái)給大家講講，你是怎么編譯的吧？”
這個(gè)……周教授開口，我還真沒(méi)法拒絕，又不是病毒那種高級(jí)程序。
我只好站起身，拿著電腦到了周教授旁邊：
“老師！我怕我講不好。”
“呵呵！怕什么，怎么想的就怎么講。”
周教授說(shuō)著把我電腦連到大屏幕上。
正好這個(gè)電腦里沒(méi)有，我就現(xiàn)場(chǎng)寫。
以前在學(xué)校我就經(jīng)常給同學(xué)講題，所以做這種事我并不怯場(chǎng)。
“首先，3D游戲構(gòu)架跟2D有很多不同，在寫構(gòu)架之前，你要知道自己的游戲要實(shí)現(xiàn)什么功能……”
一節(jié)課的時(shí)間，我只講了不到一半，實(shí)在是太多同學(xué)提問(wèn)。
圖靈班的同學(xué)的確底子好，基礎(chǔ)的問(wèn)題都不用我深講。
不過(guò)知識(shí)的拓展就不行了，除了3D技術(shù)，我這個(gè)程序，沒(méi)有用太多超綱的東西，完全就是知識(shí)的延伸。
而且我用的不是純粹的3D技術(shù)，更多是用的基礎(chǔ)算法。
都下課了，我回到座位上，可那些同學(xué)和老師都沒(méi)走。
圖靈班的老師來(lái)到周守成跟前說(shuō)了一陣，然后周守成笑著走上臺(tái)：
“我理解大家渴望學(xué)習(xí)的心情，可鄭陽(yáng)的編譯手法，越到后面越復(fù)雜，我看今天就到這里好了?！?/p>
“等咱們的課程再深入一些，到……期中，再讓鄭陽(yáng)跟大家講?！?/p>
這也就是說(shuō)，要學(xué)到期中以后才能聽懂。
周守成這么說(shuō)，大家沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得是在往我臉上貼金，反而都在咋舌我在編程方面領(lǐng)先他們的程度。
一時(shí)間，男的看我的眼神羨慕嫉妒，女的那眼神兒，跟高中時(shí)給我送情書的女生差不多。
“好了！大家都回去吧！”
周守成說(shuō)完，其他圖靈班的人都走了，可宋天琪沒(méi)動(dòng)。
白露有些好奇，嬉皮笑臉地轉(zhuǎn)過(guò)身：
“天琪！你不走??？”
宋天琪沒(méi)理她，轉(zhuǎn)向我冷冷地說(shuō)道：
“我要拜你為師！”
“噗！”我剛喝的水就全噴了。
我趕緊拿出紙巾擦，幸好新電腦是防水的。
“你有病??？拜我為師？咱們學(xué)校這么多教授不夠你學(xué)的?。俊?/p>
蘇天琪還是那么盯著我：“多少錢你開個(gè)價(jià)，要人脈也行，我蘇家都可以?！?/p>
我最煩的就是，她們這些大小姐那種高高在上的樣子。
“抱歉！我不收徒弟?！?/p>
“噌！”蘇天琪突然站了起來(lái)，我以為她又要發(fā)飆，結(jié)果她喊道：
“周教授！我要轉(zhuǎn)來(lái)你們班！”
四周一片寂靜，都見過(guò)普通班的學(xué)生，腦袋削尖了往圖靈班鉆的，沒(méi)見過(guò)反過(guò)來(lái)的。
周守成抬了下大眼鏡笑道：“你是為了鄭陽(yáng)要轉(zhuǎn)到我們班的？”
“是！”蘇天琪一點(diǎn)沒(méi)扭捏：“我要跟鄭陽(yáng)學(xué)編程?！?/p>
草！“哎？我可沒(méi)答應(yīng)??！”
蘇天琪斜睨著我：“那我不管?！?/p>
歡喜冤家，除了這個(gè)詞兒，還真找不到詞兒形容我們倆這狀態(tài)。
周守成：“蘇天琪同學(xué)，你可是開了咱們京都大學(xué)有史以來(lái)的先河了?！?/p>
“行！你回去問(wèn)你們老師，他要是同意，我沒(méi)意見?！?/p>
“好！他要是不同意，我就坐你們班不走了?！?/p>
蘇天琪回去了，都不用多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)計(jì)算機(jī)系就傳開了，校花蘇天琪因?yàn)猷嶊?yáng)，要從圖靈班轉(zhuǎn)到普通班。
啥？是因?yàn)橐覍W(xué)編程？
誰(shuí)管你是不是因?yàn)檫@個(gè)？反正是越傳越邪乎。
還有說(shuō)我跟蘇天琪早就在一起，就因?yàn)槲覀儼嘤信p著我，她才要轉(zhuǎn)來(lái)。
最后發(fā)展到，懷疑蘇天琪已經(jīng)有了我的骨肉，我要是被人爭(zhēng)了去，蘇天琪就得去打胎。
看著校園網(wǎng)那些奇葩的傳聞，我都麻了。
這都是秦盛給我看的，要不我都不知道我們學(xué)校還有這么個(gè)網(wǎng)站。
“這不是胡說(shuō)八道嗎？”
“別管是不是胡說(shuō)八道，反正蘇天琪不也沒(méi)出來(lái)澄清？她一個(gè)大小姐不在乎，你就當(dāng)一樂(lè)兒得了。”