“好,那我待會(huì)兒把這些書放到三樓去?!蓖魫偭ⅠR就說(shuō)道。
“不著急,明天再放好了?!笔㈣s是說(shuō)道,“悅姐你明天找人來(lái)搬上去吧?!?/p>
這么幾大箱子的書,讓汪悅,或者哪怕是他們?nèi)齻€(gè)人一起搬,那也絕對(duì)是搬不動(dòng)的。
倒不如明天請(qǐng)人來(lái)搬。
“好的。”汪悅答應(yīng)了一聲下來(lái)。
“小瑜姐,我能不能先拿幾本先看看?”畫屏莫名其妙地有了緊迫感。
之前在大周的時(shí)候,小姐啟蒙之前,都得先由家里識(shí)字的嬤嬤們先開始教三字經(jīng)。
過(guò)幾日她的先生就要來(lái)了,總不能先生問(wèn)起來(lái)的時(shí)候,她什么都不會(huì)吧。
盛瑜也是知道畫屏的性子向來(lái)要強(qiáng),她倒也沒說(shuō)什么,只說(shuō),“你看看那些標(biāo)著一年級(jí)的書,你可以挑幾本出來(lái)看看,要不然就先看語(yǔ)文吧?!?/p>
盛瑜還是覺得語(yǔ)文是畫屏最容易學(xué)的科目,甚至小學(xué)的語(yǔ)文,畫屏都不要學(xué),只要看一遍書就可以了。
像數(shù)學(xué)和科學(xué)這種科目,那就是必須得有一個(gè)人教了,不然恐怕也看不明白。
“好?!?/p>
這些書汪悅都是按照年級(jí)放好的,第一個(gè)箱子里最上面的書,就是一年級(jí)的,聽盛瑜說(shuō)完,汪悅就迅速?gòu)南渥永锬贸隽艘荒昙?jí)的語(yǔ)文書和課外輔導(dǎo)書來(lái),遞給畫屏。
因?yàn)槭且荒昙?jí)的課本和輔導(dǎo)書,所以就連封面都是花花綠綠的鮮艷顏色。
【好多書啊?!?/p>
【我以為我寒窗十年苦讀,書已經(jīng)讀得夠多了,沒想到未來(lái)之人的書更多?!?/p>
【畢竟未來(lái)之人本來(lái)就要受九年的義務(wù)教育,這書自然是多?!?/p>
【你們瞧見了嗎?那書的封皮顏色好生鮮亮,那是什么顏料?。俊?/p>
【若是我能得此顏料,必然能畫出傳世之作來(lái)?!?/p>
【這些書封皮就好精致,不知道內(nèi)里得有多少?】
【仙女娘娘說(shuō)得語(yǔ)文?這是什么意思?】
【我也不解?】
【畫屏娘娘要開始讀書了?那我們豈不是可以每天看著天幕跟著一道學(xué)?!?/p>
【若是這能跟著一道學(xué),那連束脩都省了。】
【我們這兒私塾的束脩可貴了,三節(jié)兩壽還得送禮,一年的花銷實(shí)在是不少。若是跟著天幕一道學(xué),那豈不是只要花錢買些筆墨紙硯就行了?】
【不買筆墨紙硯也無(wú)事,能跟著認(rèn)幾個(gè)字也好啊?!?/p>
“對(duì)了,小瑜姐,小學(xué)和初中是什么?”畫屏接過(guò)書,看到書封皮上的小學(xué)一年級(jí),又想起剛剛汪悅說(shuō)得,這里只有小學(xué)的書,還有初中的書沒送過(guò)來(lái)呢。
汪悅對(duì)畫屏的身份更加有些摸不準(zhǔn)了,這哪怕是從山區(qū)里來(lái)的孩子,照理來(lái)說(shuō),那也不可能連小學(xué)和初中都不知道吧。
盛瑜也沒有瞞著汪悅畫屏身份的意思,反正身份信息這種事情,系統(tǒng)都會(huì)搞定的。
“我之前不是跟你說(shuō)過(guò)嗎,我們國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育,這前面六年就是小學(xué)教育階段,后面三年就是初中教育階段?!?/p>
“小學(xué)階段,就類似于以前的蒙學(xué)。而初中的課程則是會(huì)更加深入一些?!?/p>
“等讀完這九年的義務(wù)教育,就要進(jìn)行中考,中考分?jǐn)?shù)高的呢,就能升入高中,而成績(jī)不怎么好的呢,大部分都會(huì)進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)技術(shù)?!?/p>
“高中之后還有大學(xué),研究生,這也都是要經(jīng)過(guò)考試的,你日后就會(huì)知道啦?!睂?duì)于畫屏來(lái)說(shuō),大學(xué)和研究生還是很遙遠(yuǎn)的事情,所以盛瑜就一筆帶過(guò)了,“我現(xiàn)在就是在讀大學(xué),剛剛碰到的凌云就是我的同學(xué)…同窗?!?/p>
“可是,我也沒見小瑜姐你去書院讀書啊?”畫屏猶豫了一下說(shuō)道。
“因?yàn)槲乙呀?jīng)快畢業(yè)了啊?!笔㈣っ嗣嬈恋哪X袋說(shuō)道,“而且現(xiàn)在正好是放假的時(shí)候呀?!?/p>
【未來(lái)之人也要考試?】
【我怎么看著這學(xué)制,倒是跟我們的科舉有點(diǎn)相似。】
一個(gè)人說(shuō)像,另外立馬有一個(gè)人補(bǔ)了上來(lái)【仙女娘娘說(shuō)得中考,就類似于我們的府試。考入大學(xué)的考試就類似于鄉(xiāng)試,研究生就類似于會(huì)試?】
【那若是這么來(lái)說(shuō),豈不是仙女娘娘已經(jīng)相當(dāng)于是舉人了?】
【女子能考中舉人那怕是也已萬(wàn)中無(wú)一了,寧王居然看不上這樣的女子?】
【可別提寧王了,寧王都已經(jīng)失蹤啦。】
【什么,莫不是已經(jīng)被…殺了?】
【管他呢,害,反正無(wú)論朝廷怎么變,咱們老百姓,不是照舊在地里刨食么?】
【你們剛剛聽仙女娘娘說(shuō)了嗎,中考若是考不上,還能去學(xué)校學(xué)技術(shù)?!?/p>
【這技術(shù)是能隨便教的嗎?我們這兒的工匠,大都都只把自已的技術(shù)教給自家人?!?/p>
【若是我兒也去學(xué)點(diǎn)技術(shù)就好了?!?/p>
在彈幕上被提起的寧王,這會(huì)兒正躲在山里呢。
寧王現(xiàn)在是看明白了,他的皇兄現(xiàn)在就是想讓他死。
寧王原本是還有幾分天真的,畢竟他到底跟皇帝是一母同胞的親兄弟。他只以為皇帝派了侍衛(wèi)是要監(jiān)督他,可沒想到這都不僅僅是監(jiān)督,而是想殺了他。
還好,那些侍衛(wèi)也不是個(gè)個(gè)忠于蕭厲的,不然興州怕是就是他的亡命之地了。
只是,天幕上的那些人非把矛頭指向了軟軟,也不知道現(xiàn)在軟軟如何了?
明明寧王現(xiàn)在自身都屬于朝不保夕的時(shí)候了,但他就是莫名其妙地還是擔(dān)心在宮里的盛軟軟。
想起這件事,寧王不免又記恨上了盛瑜,若是盛瑜好好地待在寧王府里,又如何會(huì)有天幕這事。
那他還能安安靜靜地守在軟軟不知道的地方,他和軟軟又怎么會(huì)到這份上。
看到天幕上說(shuō)盛瑜有舉人的學(xué)識(shí),寧王嗤笑了一聲,盛瑜,呵,盛瑜有什么學(xué)識(shí),她……
寧王剛剛想在心里嘲諷盛瑜,卻又想起來(lái),盛瑜仿佛什么都懂,連他也比不上。
反倒是盛軟軟,一直以來(lái)都是說(shuō)女子無(wú)才便是德的。
寧王覺得自已好似分裂成了兩個(gè)人,一個(gè)人在自已腦海里說(shuō)盛瑜比盛軟軟要強(qiáng)多了。另一個(gè)又說(shuō),只有像盛軟軟這樣需要依靠自已的 那才是自已最愛的。