藏書(shū)樓前,一位須發(fā)皆白的老者正靠在躺椅上打盹。
陸明淵走到近前,腳步放得很輕,生怕驚擾了這份寧?kù)o。
他恭敬地行了一禮,輕聲道:“老先生,學(xué)生陸明淵,前來(lái)借閱?!?/p>
老者眼皮微微動(dòng)了一下,緩緩睜開(kāi)一條縫。
渾濁的目光在陸明淵身上打了個(gè)轉(zhuǎn),似乎對(duì)他的年紀(jì)有些許意外。
他伸出一只枯瘦的手,指了指旁邊的一個(gè)木匣子。
“身份玉牌,放入匣中。樓內(nèi)之書(shū),可隨意閱覽。若要帶出,需另行抵押,一書(shū)一冊(cè),紋銀十兩?!?/p>
聲音沙啞而平緩,不帶一絲波瀾。
陸明淵依言將自己的學(xué)子玉牌放入匣中,又對(duì)著老者躬身一揖,這才邁步踏入了藏書(shū)樓的大門(mén)。
一股濃郁的墨香與陳舊紙張混合的氣息撲面而來(lái)。
樓內(nèi)光線(xiàn)幽暗,高大的書(shū)架塞滿(mǎn)了書(shū)籍,一眼望不到盡頭。
藏書(shū)閣安靜無(wú)比,仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。
陸明淵深深地吸了一口氣,胸中涌起一股難以言喻的激動(dòng)。
他緩步走在書(shū)架之間,指尖輕輕劃過(guò)那些泛黃的書(shū)脊。
經(jīng)、史、子、集……分門(mén)別類(lèi),井然有序。
許多書(shū)名,他聞所未聞,甚至有些孤本、善本,在前世早已失傳,如今卻靜靜地躺在這里,等待著被人翻閱。
他隨意地從書(shū)架上抽出一本《南疆異物志》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),古樸的字體,詳實(shí)的圖繪,記載著大乾王朝南部邊陲的風(fēng)土人情、奇花異草。
這些知識(shí),是課堂上永遠(yuǎn)學(xué)不到的。
他很快便沉浸了進(jìn)去。
他就像一塊干涸了千年的海綿,被投入了知識(shí)的汪洋大海,以一種近乎貪婪的姿態(tài),瘋狂地汲取著養(yǎng)分。
過(guò)目不忘的能力被他催動(dòng)到了極致,凡是目光所及,皆是深深刻在他的腦海之中。
一個(gè)時(shí)辰,轉(zhuǎn)瞬即逝。
正當(dāng)他翻開(kāi)一本《大乾水利考》時(shí),腦中突然傳來(lái)一陣尖銳的刺痛。
眼前書(shū)頁(yè)上的文字開(kāi)始變得模糊、重疊,仿佛活了過(guò)來(lái)一般,扭曲著,跳動(dòng)著。
陸明淵眉頭微蹙,立刻合上了書(shū)。
他知道,這是精神力消耗過(guò)度的征兆。
他的“過(guò)目不忘”,并非沒(méi)有代價(jià),它需要消耗海量的精神,一旦透支,便會(huì)頭痛欲裂,甚至損傷神魂。
他閉上雙眼,靜坐了片刻,待那股刺痛感稍稍緩和,才緩緩睜開(kāi)。
他看了一眼窗外,日頭已經(jīng)升得老高。
“看來(lái),貪多嚼不爛。”
他心中自語(yǔ),“讀書(shū)之道,亦需張弛有度?!?/p>
他將書(shū)籍小心翼翼地放回原處,沒(méi)有絲毫留戀地轉(zhuǎn)身走出了藏書(shū)樓。
知識(shí)的盛宴固然美味,但他很清楚,自己未來(lái)的路,絕不僅僅是做一個(gè)兩腳書(shū)櫥。
君子六藝,禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。
“書(shū)”與“數(shù)”,他自信不弱于人,甚至遠(yuǎn)超同儕。
但“禮、樂(lè)、射、御”,卻是他這具身體最為薄弱的環(huán)節(jié)。
尤其是射、御二藝,對(duì)于一個(gè)志在廟堂的人來(lái)說(shuō),關(guān)鍵時(shí)刻,或許能派上意想不到的用場(chǎng)。
他沒(méi)有返回住處,而是徑直穿過(guò)庭院,朝著貢院后方的演武場(chǎng)走去。
演武場(chǎng)占地極廣,一側(cè)是箭靶,一側(cè)是馬場(chǎng)。
此刻,正有七八個(gè)學(xué)子在一名教習(xí)的指導(dǎo)下練習(xí)射箭。
那教習(xí)約莫四十歲年紀(jì),身材魁梧,面容黝黑,雙目開(kāi)闔間精光四射,身上帶著一股子尋常人沒(méi)有的鐵血煞氣。
陸明淵一眼便看出,此人定是行伍出身,而且是見(jiàn)過(guò)血的邊軍精銳。
“新來(lái)的?”
教習(xí)見(jiàn)陸明淵走近,沉聲問(wèn)道,目光如刀子般在他瘦弱的身板上刮過(guò),帶著幾分審視。
“學(xué)生陸明淵,見(jiàn)過(guò)夫子?!?/p>
陸明淵不卑不亢地行禮。
“嗯。”教習(xí)點(diǎn)了點(diǎn)頭,指著旁邊架子上的一排木弓。
“自己去挑一張,先試試?yán)?。?/p>
這些弓都是練習(xí)用的軟弓,分三石、五石、七石不等。
陸明淵走到弓架前,沒(méi)有去拿最輕的三石弓,而是直接取下了中間那張標(biāo)注著“五石”的角弓。
旁邊幾個(gè)正在休息的學(xué)子見(jiàn)了,不由得發(fā)出一陣低低的嗤笑。
“這小子,人不大,心氣倒不小,上來(lái)就敢拿五石弓?”
“看著文文弱弱的,怕是連弓弦都拉不開(kāi)吧?!?/p>
那教習(xí)也是眉頭一挑,卻沒(méi)有出言阻止,只是抱著臂膀,冷眼旁觀(guān)。
他見(jiàn)多了這種眼高手低的天之驕子,讓他們吃點(diǎn)苦頭,比說(shuō)教一百句都有用。
陸明淵對(duì)周?chē)淖h論充耳不聞,他左手持弓,右手搭弦。
陸明淵深吸一口氣,氣沉丹田,腰馬合一,雙臂緩緩用力。
他想象的艱難并未出現(xiàn),那張五石弓的弓身,竟被他平穩(wěn)而流暢地拉開(kāi)了!
雖然還未到滿(mǎn)月之形,卻也拉開(kāi)了七八分。
“嗯?”
教習(xí)的眼神瞬間變了,原本的審視化作了一絲驚訝。
周?chē)泥托β曇碴┤欢?,那幾個(gè)學(xué)子臉上寫(xiě)滿(mǎn)了難以置信。
一個(gè)十歲的孩子,第一次上手,就拉開(kāi)了五石弓?
這力氣,比他們這些練了許久的人還要大!
陸明淵自己也有些意外。
他能感覺(jué)到,這具身體的底子比他預(yù)想的還要好。
過(guò)去幾年,在陸家村時(shí),雖然不用下重田,但劈柴、挑水之類(lèi)的農(nóng)活,他從未落下。
日積月累,早已將這副身板打熬得筋骨堅(jiān)韌。
再加上他每日清晨堅(jiān)持練習(xí)的后世太極拳,講究以柔克剛,內(nèi)外兼修。
潛移默化間,更是讓他對(duì)力量的運(yùn)用有了遠(yuǎn)超常人的理解。
是農(nóng)活的鍛煉,還是太極拳的功效?
陸明淵也分不清楚,或許二者皆有。
但他能清晰地感受到,自己的身體素質(zhì),絕對(duì)遠(yuǎn)勝過(guò)這些四體不勤、五谷不分的尋常學(xué)子。
“不錯(cuò)!”
教習(xí)終于開(kāi)口,聲音中帶著一絲贊許。
“身子骨看著單薄,沒(méi)想到是塊好料子。比那些繡花枕頭強(qiáng)多了!”
他走上前,親自為陸明淵糾正姿勢(shì)。
“站穩(wěn),雙腳與肩同寬。左手推弓,右手扣弦,心要靜,眼要利,意在靶心,而非弓弦……”
他的教導(dǎo)言簡(jiǎn)意賅,全是沙場(chǎng)上總結(jié)出的實(shí)用法門(mén)。
陸明淵聽(tīng)得極為認(rèn)真,一一記在心里。
整整一個(gè)時(shí)辰,陸明淵都在重復(fù)著拉弓、瞄準(zhǔn)、放箭的動(dòng)作。
從一開(kāi)始的脫靶,到后來(lái)的勉強(qiáng)上靶,再到最后,十箭之中,竟有三四箭能射中靶心周?chē)?/p>
如此驚人的進(jìn)步速度,讓那教習(xí)越看越是欣賞。
一個(gè)時(shí)辰后,陸明淵的右手手腕傳來(lái)陣陣酸麻,他知道,這是身體的極限到了,便主動(dòng)停了下來(lái)。
“夫子,學(xué)生今日便練到這里。”
教習(xí)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯,射藝之道,貴在堅(jiān)持,不可一蹴而就。你很有天分,莫要荒廢了?!?/p>
“學(xué)生明白。”
告別了射藝教習(xí),陸明淵活動(dòng)了一下酸脹的手臂,又朝著另一邊的樂(lè)房走去。
樂(lè)房?jī)?nèi),檀香裊裊,數(shù)名學(xué)子正襟危坐,在一位白衣夫子的指導(dǎo)下練習(xí)撫琴。
這位樂(lè)藝夫子姓李,名清源,是江寧府有名的琴師,為人儒雅,氣質(zhì)出塵。
聽(tīng)聞陸明淵是浙江來(lái)的三元魁首,又聽(tīng)射藝那邊的同僚夸他天分極高。
李夫子心中頓時(shí)大為欣喜,看陸明淵的眼神也充滿(mǎn)了期待。
“文武雙全,實(shí)乃良才美玉!”
李夫子撫須笑道。
“明淵,你且坐下,今日,我便教你識(shí)宮、商、角、徵、羽五音。”
他取過(guò)一張古琴,置于案上,修長(zhǎng)的手指輕輕撥動(dòng)琴弦。
“叮——”
一聲清越的琴音響起,如山澗清泉,沁人心脾。
“此為宮音,厚重,為五音之主?!?/p>
他又撥動(dòng)另一根弦。
“咚——”
琴音略顯沉悶。
“此為商音,肅殺,有金石之聲?!?/p>
李夫子一一演示,講解得極為細(xì)致,神情陶醉,仿佛在展示世間最美妙的藝術(shù)。
陸明淵聽(tīng)得很認(rèn)真,表情也很專(zhuān)注。
然而,在他的耳朵里,那所謂的宮音、商音,除了音高略有不同外,根本聽(tīng)不出任何“厚重”與“肅殺”的區(qū)別。
在他聽(tīng)來(lái),那就像是兩塊生鐵在互相敲擊,只是用力大小不同罷了。
一炷香后,李夫子演示完畢,含笑看著陸明淵:“明淵,你可聽(tīng)出其中分別了?”
陸明淵沉默了片刻,還是誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭:“回夫子,學(xué)生愚鈍,未能聽(tīng)出?!?/p>
李夫子臉上的笑容一僵,但很快又恢復(fù)如常,溫和地說(shuō)道。
“無(wú)妨,初學(xué)之人,難免遲鈍。我再為你彈奏一曲,你仔細(xì)分辨?!?/p>
說(shuō)罷,他十指翻飛,一曲《高山流水》便從他指尖流淌而出,時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),意境高遠(yuǎn)。
一曲終了,滿(mǎn)室寂靜。
李夫子看著陸明淵,眼中帶著一絲考校的意味:“如何?”
陸明淵依舊是那副平靜的表情,思索了半晌,認(rèn)真地回答道。
“夫子技藝高超,只是……學(xué)生還是聽(tīng)不出那些音符連在一起,與單獨(dú)彈奏,有何本質(zhì)的不同?!?/p>
李夫子的臉色,開(kāi)始有些發(fā)白了。
他深吸一口氣,像是要做最后的掙扎,他走到一排編鐘前,拿起小槌,分別敲響了兩個(gè)音色相近的編鐘。
“鐺!”
“當(dāng)!”
他死死地盯著陸明淵,聲音都有些顫抖了:“這兩個(gè)聲音,你……你真的聽(tīng)不出區(qū)別?”
陸明淵側(cè)耳傾聽(tīng)了許久,最終,還是帶著一絲歉意,肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“學(xué)生確定,聽(tīng)不出區(qū)別?!?/p>
“噗——”
李夫子如遭雷擊,踉蹌著后退了兩步,一屁股坐倒在椅子上,面如死灰。
良久,他才用一種近乎夢(mèng)囈般的聲音,喃喃說(shuō)道。
“天……天生的……音癡……”
他抬起頭,看著眼前這個(gè)在讀書(shū)和射藝上都展現(xiàn)出妖孽般天賦的少年,無(wú)比艱難地吐出了一句話(huà):
“陸明淵,樂(lè)藝這一行,與你……此生無(wú)緣了?;厝グ?,莫要在此,白費(fèi)力氣了!”