“殿下，臣愿拿出六十萬(wàn)兩銀子，資助朝廷！”

　　剛剛那原本說(shuō)要拿出二十萬(wàn)兩銀子的朝臣，此時(shí)已經(jīng)改口了。

　　一出手，就是六十萬(wàn)兩銀子。

　　趙錚滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向著一旁的劉福揮了揮手。

　　“劉福，把諸公們資助的銀子，全部記下來(lái)?！?br>
　　“待此次朝會(huì)之后，在京城門(mén)口，張貼出去！”

　　“讓百姓們都看看，朝廷恢復(fù)國(guó)力的雄心！”

　　一時(shí)間，朝臣們各自報(bào)起資助的銀兩數(shù)目。

　　即便是他們心都在滴血，可也必須得拿出銀子。

　　正如先前趙錚所說(shuō)，朝廷國(guó)庫(kù)已經(jīng)沒(méi)有銀子可用了。

　　他們往日積攢下來(lái)的銀兩，而今，也只能暫且資助朝廷。

　　終于。

　　待群臣各自報(bào)完數(shù)目之后，劉福算了一下，很快來(lái)到趙錚身邊匯報(bào)。

　　“殿下，諸公所報(bào)上來(lái)的銀兩，總計(jì)六百八十萬(wàn)兩銀子！”

　　六百八十萬(wàn)兩？

　　趙錚眉頭一挑。

　　他都沒(méi)有料到，朝堂群臣能夠拿出這么多的銀子來(lái)。

　　當(dāng)然，這其中有一百萬(wàn)兩，其實(shí)還得算上老丈人楚文清的。

　　但若是他之后再?gòu)膭e處籌集一下，也還是能夠幫老丈人把這個(gè)窟窿給補(bǔ)上。

　　而且，再算上從林芷月那邊拿來(lái)的銀子以及京城之外，大.大小小的官員。

　　千萬(wàn)兩銀子，已經(jīng)能夠籌集出來(lái)了。

　　這些，對(duì)于整個(gè)大盛而言，其實(shí)也并不算太多。

　　不過(guò)，卻也足夠緩解此時(shí)的燃眉之急了。

　　待到一切處理好，趙錚又坐回了金椅之上。

　　“如今有諸公的幫助，朝廷總算是籌集到了這么一大筆銀子。”

　　“如此一來(lái)，南北二境的城池關(guān)隘，便能夠得以重新修繕了?！?br>
　　“按照本王先前所說(shuō)，分期撥款，諸公意下如何？”

　　聽(tīng)著趙錚的話(huà)，群臣連忙點(diǎn)頭。

　　如今有了銀子，盛王殿下想要如何使用，自然是全聽(tīng)殿下吩咐。

　　趙錚滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“既是銀子的事情暫且得以緩解?！?br>
　　“那接下來(lái)，本王再說(shuō)一件事。”

　　“當(dāng)下天下戰(zhàn)事平定，我大盛尚需更多的讀書(shū)人為國(guó)效力?！?br>
　　“可而今，讀書(shū)人讀書(shū)，只能是寒窗苦讀，縱使考取了功名，成為了貢生，也還是只能如國(guó)子監(jiān)讀書(shū)?！?br>
　　“因此，本王打算擴(kuò)寬百姓們讀書(shū)的渠道，讓更多的人，能夠振興我大盛！”

　　擴(kuò)寬百姓讀書(shū)的渠道？

　　聽(tīng)著趙錚的話(huà)，群臣都不由疑惑了起來(lái)。

　　這要如何擴(kuò)寬？

　　當(dāng)下的科舉制度，經(jīng)由中原之地歷朝歷代的發(fā)展，其實(shí)已經(jīng)相當(dāng)完善了。

　　就連楚文清看著趙錚的目光都變得疑惑了起來(lái)。

　　即便是他，也未曾想過(guò)這一層。

　　趙錚笑了笑，緩緩開(kāi)口。

　　“當(dāng)下讀書(shū)人所學(xué)，不外乎詩(shī)書(shū)禮樂(lè)騎射?！?br>
　　“但經(jīng)歷先前一戰(zhàn)，我們大盛能夠取勝，正是得益于炮火?！?br>
　　“不知諸公以為，諸如這炮火，在以往的讀書(shū)之中，能否發(fā)現(xiàn)？”

　　話(huà)音落下。

　　群臣都是一片沉默。

　　這自然是無(wú)法發(fā)現(xiàn)！

　　那炮火，放在以往，他們連想都不敢想。

　　若不是盛王殿下提出了炮火，只怕世人還要以為，這是仙人所施展的仙法！

　　“這一切皆是殿下天縱奇才，常人怎能與殿下相比？”

　　孫典恭維著開(kāi)口。

　　趙錚卻搖了搖頭。

　　“恰恰相反，在本王看來(lái)，若是有人能夠經(jīng)由專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)，也遲早能夠制作出諸如轟天雷這般的東西來(lái)?！?br>
　　專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)……

　　群臣之中，楚文清眸光微微閃爍。

　　又向趙錚詢(xún)問(wèn)。

　　“那不知，該如何培養(yǎng)才是？”

　　既然趙錚都這么說(shuō)了，想必心中已經(jīng)有主意了。

　　他所在意的是，若當(dāng)真如趙錚所說(shuō)。

　　那這所謂的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，便必定是有利于千秋萬(wàn)代的壯舉！

　　趙錚深吸一口氣，悠悠開(kāi)口。

　　“本王打算，在朝廷中增設(shè)一部，掌管教育！”

　　“同時(shí)，設(shè)立最高學(xué)府，名為大學(xué)！”

　　“以此類(lèi)推，大學(xué)之下，可設(shè)立中學(xué)以及小學(xué)?！?br>
　　“百姓們之中，孩童可入小學(xué)，學(xué)習(xí)識(shí)字。”

　　“經(jīng)由小學(xué)考入中學(xué)，再經(jīng)由中學(xué)考入大學(xué)！”

　　小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)！

　　這自然都是趙錚前世的經(jīng)歷，當(dāng)然，中學(xué)又可劃分為初中和高中。

　　但眼下大盛的制度還在建立之初，結(jié)合實(shí)際情況，也用不著太過(guò)完備。

　　而聽(tīng)著趙錚的話(huà)，群臣大致也能理解。

　　這大致是與科舉鄉(xiāng)試、省試、殿試類(lèi)似。

　　只不過(guò)，他們還不能理解，既然已經(jīng)有了現(xiàn)行的科舉制度，為何還要在專(zhuān)門(mén)設(shè)立一部？

　　緊接著，他們便聽(tīng)趙錚的話(huà)音響起。

　　“不論是大學(xué)還是中學(xué)、小學(xué)，皆有朝廷出資?！?br>
　　“百姓們皆可送孩童進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)識(shí)字，當(dāng)下無(wú)需付出任何的學(xué)費(fèi)！”

　　聽(tīng)到此，群臣心頭皆是一震。

　　百姓們皆可送孩童進(jìn)入學(xué)校！

　　那這就是要讓天下百姓，都能讀書(shū)！

　　這……

　　這是何等的宏愿？！

　　就連楚文清此時(shí)都不由心神一震。

　　試想，若大盛百姓人人皆可讀書(shū)識(shí)字，那整個(gè)大盛又會(huì)強(qiáng)盛到什么程度？

　　但冷靜下來(lái)，他又皺起眉頭。

　　“殿下，可如此一來(lái)，朝廷的花費(fèi)，那便要大了！”

　　“而且，諸如農(nóng)家孩童，自年幼便幫助家中干活，只怕也難以有閑暇時(shí)間，進(jìn)入殿下所說(shuō)的學(xué)校讀書(shū)。”

　　這些，可都是此舉將要面臨的問(wèn)題。

　　趙錚點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于這些，他自然已經(jīng)考慮過(guò)了。

　　“所以，本王方才所說(shuō)那些，只是我們的最終目的。”

　　“而為了達(dá)成天下百姓人人都可讀書(shū)，那自然需要很長(zhǎng)的時(shí)間?！?br>
　　“足以讓我大盛國(guó)力強(qiáng)盛無(wú)比之時(shí)，方能做到！”

　　“但我們可以先行嘗試，先在各處州府都城，每一處先行設(shè)立小學(xué)和中學(xué)?！?br>
　　“而在京城，設(shè)立一處大學(xué)！”

　　一切，都是剛剛起步。

　　自然不可能一下子就覆蓋整個(gè)大盛。

　　但這，若是能夠開(kāi)一個(gè)好頭，便能夠逐漸推廣下去！

　　一步一個(gè)腳印，終究是能夠遍布天下！

　　而隨著趙錚的話(huà)音落下。

　　群臣各自商議一番，皆是向趙錚重重點(diǎn)頭。

　　若是當(dāng)真如盛王殿下所說(shuō)，那大盛遲早會(huì)強(qiáng)盛到驚人的地步！

　　只不過(guò)，他們還是不清楚，這除了由朝廷出資之外，由于以往的科舉有何不同……

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