……
不過很快，研究進(jìn)程就卡住。
現(xiàn)有制冷設(shè)備，全都遵守內(nèi)外機(jī)交換原理，通過外機(jī)接觸空氣吸熱或散熱，讓內(nèi)機(jī)排放冷氣。
但問題是——800米的土層，外機(jī)和內(nèi)機(jī)怎么接觸？！
“張問山！你懂不懂什么叫外機(jī)外機(jī)??！現(xiàn)在的液體蒸發(fā)原理，就是要接觸到外面的空氣，所有的降溫設(shè)備都是遵循著這一套。”
“沒空氣，根本降不了溫！”
“從哪找空氣？礦井里面哪有風(fēng)，如果真的搞一個(gè)外機(jī)垂直800米，這個(gè)通風(fēng)管，你跟我說怎么接！！”
“那就單獨(dú)開擴(kuò)一層，用洞下面幾層打穿，那層專門用來散熱還有通風(fēng)！”
“你想的容易，每一層都打，那成本多高??！距離這么遠(yuǎn)，散熱效果也得打三個(gè)折扣都不止！”
“那你說不借助空氣排熱散熱，你外機(jī)不放在外面，你放在礦洞里面，你一邊吹冷風(fēng)，一邊吹熱風(fēng)！你溫度怎么降下去??！”
又一次爭吵，很明顯雙方都持著自已的判斷，王繼明認(rèn)為要按照現(xiàn)有研發(fā)的技術(shù)，擴(kuò)展地下交換技術(shù)，把外面的風(fēng)引進(jìn)來，將外機(jī)建造在特定的一層。
張問山則認(rèn)為這成本過高，根本就是用舊技術(shù)強(qiáng)行制冷，效率低，成本高。
“行了！你不要給我吵?。∥也豢赡軐ｉT做一個(gè)排熱層?！?/p>
“那你說你不做排熱層，你怎么解決里面的溫度！要知道礦洞內(nèi)用電磁排熱，爆炸風(fēng)險(xiǎn)很高??！”
“你知道你還每層都打穿！你那套邏輯就是耗電最高，風(fēng)險(xiǎn)最大！！”
“那你想怎么辦！我這套起碼還有實(shí)行的可能！你想的很好，裝在礦洞里面，只要是大型裝置用電，都很容易造成瓦斯爆炸！你想做一體機(jī)，根本不適用！”
雙方口沫橫飛，一個(gè)個(gè)氣得面紅耳赤，張問山當(dāng)場把王繼明的設(shè)計(jì)圖拍到地上，王繼明也毫不示弱，把他的黑筆掰斷。
墨水四濺潑灑到地上帶著腳印的設(shè)計(jì)圖上，留下了濃重的黑點(diǎn)。
兩雙赤紅的眼睛對(duì)視，各自冷哼一聲，轉(zhuǎn)身。
只剩下后方的團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)個(gè)面面相覷。
“怎么辦？”
“弄哪個(gè)研究方向？”
“我覺得排熱層挺好的，比較實(shí)在?！?/p>
“實(shí)在有什么用，我們本身研發(fā)的就是礦井空調(diào)，還是按照老一套的技術(shù)模板，根本不可能，我們要針對(duì)礦井重新做一套制冷系統(tǒng)。”
“問題是，那系統(tǒng)怎么做？”
“……”
眾人陷入沉默，各自嘆了一聲氣，回到各自工作崗位，一個(gè)個(gè)拿著筆對(duì)著空白的圖紙使勁思考解決辦法。
但很明顯，這第1道難題，直接難住大部分人。
很多人可以在研發(fā)的技術(shù)上更加優(yōu)化，但是讓他們重新創(chuàng)造一個(gè)新技術(shù)，那難度截然不同。
空調(diào)冷凝劑壓縮原理，需要接觸外部空氣，可礦井深處哪有外部空氣？
其中一個(gè)工位，周明珠站起身來，她有點(diǎn)渴了，走到飲水機(jī)接了一杯水，她舉起玻璃杯默默的喝著，就聽到上面的嗡嗡聲，只見倉庫的排風(fēng)扇正在運(yùn)轉(zhuǎn)，四葉的排風(fēng)扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，交換空氣。
微弱的風(fēng)進(jìn)來，帶來輕微的涼意，一根掛下來的繩子微微晃動(dòng)。
周明珠看了一眼，不以為然，只是等她轉(zhuǎn)身，邁出一步，仰起頭喝水的時(shí)候，猛然頓住。
“風(fēng)？！”
“通風(fēng)？！”
仿佛一道閃電劈在腦海里面，她渾身顫栗了一下，這段時(shí)間所有積累的知識(shí)涌入腦海中，最后化作一張她繪畫的圖紙，空調(diào)運(yùn)行原理。
接下來是張問山的一句。
【從哪找空氣？礦井里面哪有風(fēng)？！】
“礦井里是有風(fēng)的吧！”
顫抖的一句話，她本能的抬頭瘋狂掃向全場，兩位教授不知道跑哪去了，她下意識(shí)快步跑出倉庫 ，只看見不遠(yuǎn)處一棵樹下面抽煙的王繼明。
她大步的跑過去，頭發(fā)在空中揮舞，緩緩下蹲，有些苦悶的王繼明，下一秒就被抓住肩膀。
他看著面前的女孩，只看到微微抽搐的臉頰肌肉，帶著些許扭曲和興奮以及尖銳的聲音。
“王教授！礦井里是有風(fēng)的吧？！”
礦井里是有風(fēng)的吧……
王繼明愣住，就聽到有些語無倫次。
“礦井那空氣，那通道所有的上方是有排風(fēng)管，負(fù)責(zé)人說過，24小時(shí)通風(fēng)。那個(gè)風(fēng)，是能用的吧！”
“那個(gè)風(fēng)……”
王繼明表情大變，他死死扣住女孩的手，他的眉毛不斷的上下起伏，隨后：“對(duì)！”
“那個(gè)風(fēng)…是！有風(fēng)！”
“礦井里面是有風(fēng)?。 ?/p>
說話間他就猛的站了起來，隨后拽著周明珠的手，明明王繼明歲數(shù)已經(jīng)大了，但那力氣直接把她拽的一顛，差點(diǎn)摔倒。
好在周明珠幾步硬生生又站穩(wěn)，兩個(gè)人一前一后，王繼明再次回到倉庫，此時(shí)的張問山也在倉庫內(nèi)，他把地上留了個(gè)腳印的設(shè)計(jì)圖撿起來嘆了一口氣。
下一秒手就被拽住。
“？？老王，你干什么？！”
下一秒王繼明，左手周明珠右手張問山，直接朝著礦井的電梯處走去。
“老王你瘋啦！你干什么！”
“你不是說礦洞里沒風(fēng)嗎！我?guī)闳タ纯达L(fēng)！！”
“？？？”
三個(gè)人站在電梯內(nèi)，隨著緩慢向下的層數(shù)，王繼明看一下周明珠：“你說說你剛才的思路！”
“我嗎？”周明珠愣了一下，很快吞咽了一口水，鎮(zhèn)定下來，她盡量清晰的表達(dá)：“我剛才看到倉庫的排風(fēng)扇，就想到礦井里面那個(gè)排風(fēng)不是一直都在嗎？畢竟員工也要呼吸空氣，也就是說礦井里的排風(fēng)，是一直有的。我就在想，只要是風(fēng)就能用，對(duì)吧?！?/p>
“那他們排風(fēng)的風(fēng)，我們?yōu)槭裁床荒苡脕斫粨Q熱度?！?/p>
“好?。?！”
猛的爆發(fā)出來的一聲贊譽(yù)，兩個(gè)教授都不是干吃飯的，只是聽個(gè)概念就已經(jīng)想到了。
“對(duì)?。∥以趺礇]想到！”張問山猛的鼓了一個(gè)掌，雙掌貼在掌心，他的面色以肉眼可見泛紅。
下意識(shí)抬頭，可惜是電梯天花板。
等電梯抵達(dá)底部，三個(gè)人很快邁出來，一抬頭就看到上方安置通風(fēng)設(shè)施。
平時(shí)的通風(fēng)設(shè)施只用于保存氧氣，交換新鮮空氣，而這多余出來的熱風(fēng)，沒人會(huì)在意。
“真的是近在眼前，沒人看到?！?/p>
有時(shí)候人很容易被外部的事情，忽略到內(nèi)部的細(xì)節(jié)，他們一直尋找外面地面的空氣，可地下本身就存在。
不過很快新的問題又出來。
“這個(gè)風(fēng)倒是弱了點(diǎn)，熱了點(diǎn)?！?/p>
張問山舉起手，仿佛要握住空氣，旁邊的周明珠則是緊張：“那這風(fēng)不能用嗎？”
“能用，當(dāng)然能用！哈哈哈！不能用也給它用起來！！”
張問山哈哈大笑，隨后抓起周明珠的手，用另一只手柔和的拍了拍。
“好在你想出來了，要不然我們還真就是被一片葉子遮了眼睛！一葉障目！”
“那接下來的課題就是把這通風(fēng)的廢風(fēng)，里面的熱度給轉(zhuǎn)換出來。 ”
“嗯?。 ?/p>
周明珠重重的點(diǎn)頭，而等三人再次坐電梯上去，回到倉庫，每個(gè)人的臉上都是笑面妍妍，讓本來愁苦絞盡腦汁的研究員們愣了一下。
剛才不是還吵得火熱，這下怎么突然面色好了？
張問山則是就近拉來一塊移動(dòng)白板：“剛才我們下去看了看，有了新思路”最后他拿出一支筆開始涂涂畫畫。
“這礦井下方通風(fēng)設(shè)施是很完備的，那些風(fēng)吹來吹去，我記得通風(fēng)的原理，產(chǎn)出來的廢風(fēng)溫度是偏低的，不過還是高于環(huán)境溫度。只要是熱能，我們就可以在通風(fēng)口安裝熱能采集器，用蒸發(fā)壓縮原理，將它轉(zhuǎn)化成冷源。也就是說我們不需要外界的新風(fēng)，而是利用好礦井內(nèi)現(xiàn)存的廢風(fēng)，實(shí)現(xiàn)外機(jī)在內(nèi)?！?/p>
真正打破現(xiàn)有制冷設(shè)備需要外機(jī)的缺陷！
話音落下的瞬間，下方轟鳴的掌聲。
“啪啪啪啪啪??！”
“啪啪啪啪啪啪?。 ?/p>
“天才想法??！”
“這個(gè)思路好?。 ?/p>
“利用通風(fēng)的廢風(fēng)！”
“這個(gè)能源消耗就低了！節(jié)能還環(huán)保！”
在無數(shù)研究員興奮的贊譽(yù)聲中，也有人看著上方白板上的圖畫，有些簡陋的畫工，僅用幾個(gè)簡陋的正方形和圓形，和幾個(gè)帶著箭頭的弧形就講述了整個(gè)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)過程。
有研究員開口：“既然外機(jī)裝在內(nèi)部，那么外機(jī)的散熱怎么解決。用熱能轉(zhuǎn)換，減輕了能源消耗，降低了水源的消耗，但還是要解決散熱問題。 ”
眾人開始思考，張問山也微微皺眉，而在這時(shí)底下，一個(gè)平時(shí)喜歡打游戲的研究員忍不住舉手。
“冷卻的話，能用水冷嗎？”
“用水泵帶動(dòng)，引進(jìn)空氣和水進(jìn)行熱交換，降低水溫進(jìn)行散熱。而且用水泵代替電子芯組，降低安全隱患，還能降低維護(hù)成本。使用壽命變長。”
眾人的目光一閃，站在白板旁邊的張問山忍不住一連幾聲。
“好！好！好！！”
“都是好設(shè)想??！”
他忍不住大笑，“今天是解決了好幾個(gè)難題！”他干脆拿起筆繼續(xù)在圖畫的后續(xù)畫了一個(gè)冷卻塔的雛形。
一個(gè)正方體，里面是流淌的水，還有幾個(gè)循環(huán)的風(fēng)扇引進(jìn)空氣。
專業(yè)人士一旦構(gòu)想，很容易弄清原理，畫出大致的結(jié)構(gòu)。
“那接下來咱們就好好想想這個(gè)設(shè)計(jì)圖，這個(gè)裝置該怎么做！”
“對(duì)！！”
“王昌，你把你的構(gòu)想設(shè)計(jì)圖給畫出來！”
“我試試看！”
剛才提出設(shè)想的研究員興致勃勃，而剩下人也很快根據(jù)給出的思路，思考整個(gè)制冷設(shè)備。
短短一天的時(shí)間，可以說研發(fā)進(jìn)度突飛猛進(jìn)！
有時(shí)候有一個(gè)整體思路，那么接下來只需要思考，怎么實(shí)施落地！
看著下方煥然一新的面貌，周明珠站在旁邊笑得雙眼彎彎。
王繼明卻不忘她，“這位是提出廢風(fēng)思路的周明珠，要不是她，我還真想不到還有這事?！?/p>
“對(duì)！明珠！都光看著鼓掌啊！”
眾人很快反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)趕緊舉起雙掌飛快拍動(dòng)。
“啪啪啪啪——”
“啪啪啪啪啪——”
“周教授！厲害！這思路可以！”
“周姐行?。?！”
在無數(shù)年紀(jì)比她還大一輪的研究員口中，周明珠猛的晉級(jí)了一個(gè)檔次，她面色發(fā)紅，趕緊給擺手：“不用叫我姐，我沒那么老！”
“哈哈哈哈?。 ?/p>
現(xiàn)場爆發(fā)一陣轟鳴的笑聲，周明珠也笑了出來，很多人也因?yàn)檫@次記住了這個(gè)年輕的小姑娘。
叫做周明珠。
提出了廢風(fēng)利用技術(shù)！