一本書(shū)，有些讀者沒(méi)有讀懂，寫(xiě)下留言，我又不回答的話，說(shuō)明我不負(fù)責(zé)任。+咸*魚(yú)?看.書(shū)/ -唔?錯(cuò)′內(nèi)`容,但所有的問(wèn)題都回答，也沒(méi)有那么多時(shí)間。
下面就幾個(gè)基本的問(wèn)題，回答如下：
一，我希望你抱著娛樂(lè)的心態(tài)看小說(shuō)，就是說(shuō)，心情一定要愉快。有了這種心態(tài)，你就能理解作者。比如。孟部長(zhǎng)介紹，后面兩位美女（舒雨晴，謝燕）是郝局長(zhǎng)，張局長(zhǎng)的女朋友。
你說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了。你就太較真了。認(rèn)為張行遠(yuǎn)已經(jīng)結(jié)婚，不是女朋友。你要理解，這是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)的?！た?書(shū)*屋-曉¨說(shuō)_王! ^蕞`芯,蟑/踕\更,芯/噲?
官場(chǎng)與普通人老百姓的生活是一樣，一樣，一樣的。沒(méi)有什么二致。開(kāi)玩笑，講俗話，跟你在生活中是一樣，一樣，一樣的。
每當(dāng)我寫(xiě)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)開(kāi)了一句玩笑，你說(shuō)我根本不懂，大領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)開(kāi)這樣的玩笑。
我寫(xiě)小說(shuō)，就是想說(shuō)清的是事——人，首先是個(gè)人。
人有七情六欲。
而不是個(gè)概念性的東西。不是演京劇，包公就是正義得不得了，那叫臉譜化。
二、比如人事問(wèn)題為什么不向分管教育的副市長(zhǎng)匯報(bào)，而要向組織組長(zhǎng)匯報(bào)。-q+s\b!r,e￠a¨d,.￠c/o+m·在你的觀念中，副市長(zhǎng)好像比組織部長(zhǎng)還大。
人事問(wèn)題，分管的副市長(zhǎng)沒(méi)有什么權(quán)。強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)的還有點(diǎn)建議權(quán)。不強(qiáng)勢(shì)的，一點(diǎn)權(quán)也沒(méi)有。至于跟誰(shuí)商量，這個(gè)沒(méi)有先后，你跟誰(shuí)關(guān)系好，就跟誰(shuí)商量。
當(dāng)然，還有很多很多的問(wèn)題，都是讀者提出來(lái)的。
我也不能一一回答。
總之，寫(xiě)作與閱讀是相互提高的過(guò)程。
我希望朋友們讀到不懂的地方，可以提出來(lái)，我們共同探討。
還有一個(gè)問(wèn)題，就是錯(cuò)別字。
沒(méi)有人給我對(duì)稿，自己對(duì)稿，有時(shí)是對(duì)不出的，這跟一個(gè)人有缺點(diǎn)一樣，自己總認(rèn)為沒(méi)有缺點(diǎn)。所以，我要向經(jīng)常指出我錯(cuò)別字的讀者們致謝。
我不僅要寫(xiě)這本書(shū)，同時(shí)要寫(xiě)下一本。時(shí)間是有點(diǎn)緊。
此外，我是沒(méi)有存稿的，也沒(méi)有什么提綱，只有一個(gè)方向。大約故事向什么方向發(fā)展而已。
不過(guò)，大家放心，沒(méi)有什么提綱，我還會(huì)寫(xiě)得更好一些，沒(méi)有因?yàn)榧s束。
我從小會(huì)講故事。十歲就能把三國(guó)演義，水滸傳講給大人聽(tīng)。
為什么？
因?yàn)槲业泥従訝敔斕焯旄抑v。他能把水滸傳里的那些詩(shī)背出來(lái)。比如寫(xiě)宋江，有詩(shī)贊曰……
他能背。
所以，下一本書(shū)《美女成堆》——就會(huì)寫(xiě)我這個(gè)童年的啟蒙老師。
他給講過(guò)的各種故事，都會(huì)融入小說(shuō)中。當(dāng)然，也不只有美女，還有潑婦，智男，看別人洗澡的小青年，充滿智慧的鄉(xiāng)村人物。
令我一生也忘不掉的美少女。
亂扯一頓，要當(dāng)作者與讀者聊聊天。與閱讀中停下來(lái)交交心。
世界上沒(méi)有真理，真理就像自行車(chē)，停止就會(huì)倒下。但世界上有好聽(tīng)的故事，讓你在故事中回味人生。
你心中的某個(gè)點(diǎn)，你說(shuō)不清，道不明，我一定幫你說(shuō)出來(lái)。
撒喲拉娜。明天見(jiàn)。
喜歡官場(chǎng)智斗。