既然引進(jìn)了朱氏書(shū)塾的人，葉瑜然二話(huà)不說(shuō)，就在青遠(yuǎn)縣設(shè)了一個(gè)“分校”，將朱家村那一套給搬了過(guò)來(lái)。

　　只不過(guò)跟朱家村是以“蒙學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)不同，青遠(yuǎn)縣分校則以“技術(shù)培訓(xùn)”出切入，導(dǎo)入生源，讓本地人意識(shí)到——想要學(xué)東西，就得來(lái)朱氏書(shū)塾。

　　按主題類(lèi)別，將技校培訓(xùn)班分成了一期一期的，一期一個(gè)主題一個(gè)班，深入田間地頭教學(xué)。

　　比如這次開(kāi)設(shè)的“堆肥技術(shù)班”，那么就定一個(gè)村子為教學(xué)點(diǎn)，附近的村民報(bào)名，按照約定的時(shí)間點(diǎn)，一起到這個(gè)村子學(xué)習(xí)就成了。

　　以青遠(yuǎn)縣當(dāng)前的情況，還真不適合把人拉到書(shū)塾里來(lái)。

　　當(dāng)然了，若是等以后朱氏書(shū)塾辦大了，調(diào)教出了一批農(nóng)學(xué)人才，那么那種在田間地頭種地接農(nóng)民，跟在實(shí)驗(yàn)田里做實(shí)驗(yàn)，研究種地的農(nóng)業(yè)科學(xué)家就是兩個(gè)概念了。

　　葉瑜然想要的，便是后者。

　　她現(xiàn)在讓“技術(shù)員”深入田間地頭教學(xué)，其實(shí)也是為了讓他們能夠與當(dāng)?shù)氐睦习傩崭钊虢涣?，互相切磋，不管是?duì)他們自己本身實(shí)力的提升，還是“意外”發(fā)現(xiàn)新的人才，都是一個(gè)不錯(cuò)的安排。

　　“朱大娘，我跟你說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，特別有意思……”來(lái)自朱家村的朱大行喝了一口涼茶，噼里啪啦，就將那個(gè)叫鮑廣的情況給說(shuō)了出來(lái)。

　　他發(fā)現(xiàn)，這一批學(xué)員當(dāng)中，那個(gè)叫鮑廣的人學(xué)得特別快，還能舉一反三。

　　有的時(shí)候，就是他也會(huì)被對(duì)方給問(wèn)懵了。

　　技術(shù)上的事情，葉瑜然現(xiàn)在還不如朱大行專(zhuān)業(yè)，不過(guò)聽(tīng)他講來(lái)，大概也有些明白。

　　頓一沉吟，葉瑜然讓朱大行將鮑廣叫以身邊，好好帶來(lái)。

　　反正他們也會(huì)在青遠(yuǎn)縣呆三兩年，是這兩三年里發(fā)現(xiàn)鮑廣確實(shí)是一個(gè)人才，那就將他吸納進(jìn)“朱氏實(shí)驗(yàn)莊子”，充做搞研究的預(yù)備員。

　　“哎，好勒，我記住了。朱大娘放心，我肯定會(huì)好好帶他?！敝齑笮新冻隽藸N爛的笑容。

　　這回他能從一幫村民中競(jìng)選出來(lái)，跑到這么遠(yuǎn)的地方當(dāng)“技術(shù)員”，可費(fèi)了他不少功夫。

　　來(lái)這一趟，不僅有當(dāng)先生的錢(qián)拿，還有各種補(bǔ)助，就是家里的地，也有人幫著種。

　　他要是干好了，不僅有獎(jiǎng)金，還有獎(jiǎng)狀。

　　朱氏書(shū)塾發(fā)的獎(jiǎng)狀可有用了，可以拿到村子里換積分，兌換各種福利。

　　現(xiàn)在，朱家村有一系列的福利制度，越來(lái)越完善，越來(lái)越讓朱家村人自豪，同時(shí)也讓朱家村成了十里八鄉(xiāng)最羨慕的對(duì)象。

　　對(duì)此，朱大行也十分自得。

　　在幫技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)候，忍不住就會(huì)帶著炫耀的講講老家的事，更是把一幫學(xué)員的心勾勾的，恨不得親自跑到朱家村去看看。

　　“真的嗎？你們村子還給養(yǎng)老？！”

　　“咋不養(yǎng)？我們村有村集體養(yǎng)老院，要是孤寡老人，就是那種沒(méi)有子女的，我們村子給養(yǎng)。不能讓他們?yōu)榇遄迂暙I(xiàn)了一輩子，結(jié)果老了老了，孤苦伶仃的，沒(méi)有人照顧是吧？”

　　“你們那邊小孩子都上學(xué)啊？”

　　“可不是嘛，我跟你說(shuō)，我家那小子自從進(jìn)了朱氏書(shū)塾……”

　　……

　　巴拉巴拉就吹了起來(lái)，將他兒子朱豆豆因?yàn)槭裁茨昧藥锥湫〖t花的事情都給講了出來(lái)。

　　雖然他兒子年紀(jì)還小，還在預(yù)備班，連一年級(jí)都還沒(méi)上，但是朱大行得意啊。

　　講了他兒子，還會(huì)講朱大娘家，也就是大家口中的“縣令大人”家的幾個(gè)小孩子讀書(shū)有多厲害，現(xiàn)在才多大，就認(rèn)識(shí)了多少個(gè)字，拿了多少朵大紅花。

　　“我跟你們說(shuō)，上回岑先生來(lái)咱們朱氏書(shū)塾講學(xué)的時(shí)候，就夸了朱大娘家的幾個(gè)孫子，文曲星轉(zhuǎn)世，以后肯定跟他們大伯、小叔一樣，都是做舉人老爺?shù)拿！?br>
　　眾人一頓羨慕：“哇！”

　　這是什么？

　　這是種地農(nóng)民的升華?。?br>
　　要是他們哪個(gè)像縣令大人家一樣厲害，也能供出那么多讀書(shū)人，那……

　　就算讓他們現(xiàn)在閉眼，也甘愿了。

　　因此，葉瑜然還沒(méi)打蒙學(xué)的主意，經(jīng)朱大行等人的“宣講”，就已經(jīng)有人心勾勾的意動(dòng)了起來(lái)，也想讓葉瑜然將“蒙學(xué)”給辦起來(lái)。

　　就算考不出功名，像朱大行家那個(gè)識(shí)了字，會(huì)打算盤(pán)的侄子一樣做個(gè)幫工小組也不錯(cuò)啊。

　　那幫工小組長(zhǎng)賺的，一年也趕他們?nèi)哪炅恕?br>
　　葉瑜然聽(tīng)到的時(shí)候，有些哭笑不得：“建，肯定是要建的，但不是這個(gè)時(shí)候。現(xiàn)在大家的地還沒(méi)種好，肚子的問(wèn)題還沒(méi)解決，等這個(gè)問(wèn)題解決了，到時(shí)候就會(huì)建起來(lái)了?！?br>
　　“朱大娘……”有老百姓聽(tīng)著朱大行他們天天“朱大娘”、“朱大娘”的喊著，漸漸也習(xí)慣了，跟著喊了，“那我們等著啊，這個(gè)蒙學(xué)可一定要建起來(lái)?！?br>
　　“會(huì)的，你放心吧，大爺，肯定會(huì)建。不只會(huì)建蒙學(xué)，到時(shí)候村廣場(chǎng)、村圖書(shū)館這些都會(huì)慢慢建起來(lái)……”葉瑜然笑著說(shuō)道，“縣令那里已經(jīng)擬出了三年五年計(jì)劃，只要我們按步驟走，好好種地，好好搞經(jīng)濟(jì)，建設(shè)自己的村子，沒(méi)幾年就能實(shí)驗(yàn)了?！?br>
　　大家一聽(tīng)，這才放心下來(lái)。

　　與此同時(shí)，種地、搞建設(shè)的積極性更高了。

　　有不少村民后悔，早知道當(dāng)初報(bào)試點(diǎn)村的時(shí)候，就應(yīng)該搶在桃花村前面報(bào)了。

　　現(xiàn)在好了，什么都讓桃花村搶了先了，真是……

　　?。?br>
　　悔??！

　　只可惜，后悔也來(lái)不及了。

　　桃花村的村民本來(lái)還有些忐忑不安，結(jié)果一看大家都在羨慕自己，頓時(shí)又得意了起來(lái)。

　　紛紛說(shuō)道：“還好我們里正有先見(jiàn)之明，下手快，要是落到人家后面，就可惜了。”

　　“就是就是，還是我們里正聰明，會(huì)辦事，地道！”

　　……

　　桃花村里正聽(tīng)了，哭笑不得。

　　之前他壓下大家的意見(jiàn)報(bào)了名，還有人有意見(jiàn)，覺(jué)得他中飽私囊，會(huì)影響他們種地，影響莊子上的收成。

　　現(xiàn)在好了，改口了。

　　雖然地里的收成還沒(méi)出來(lái)，但其實(shí)桃花村的變化已經(jīng)漸漸顯了出來(lái)。

　　重新規(guī)劃的水渠，用水泥一澆灌，再搭上水車(chē)，頓時(shí)方便多了，再也不用像以前那樣面著大太陽(yáng)的去挑水了。

　　那條通村水溝大大方便了村里的婦人，洗衣服、洗菜，家門(mén)口幾步路的事情。

　　當(dāng)然了，因?yàn)樗浅Ｖ匾?，衙門(mén)也做了嚴(yán)厲的規(guī)定——水渠可以用，但一定要保持水渠的清潔，誰(shuí)敢亂挖亂填，往里面丟垃圾，呵呵……

　　全部抓進(jìn)大牢關(guān)幾天。

　　這個(gè)時(shí)候的老百姓還是比較畏懼官府的，本來(lái)就珍惜，一聽(tīng)這話(huà)，更不敢了。