很快的，顯微鏡就被借了回來。
夏黎把手里的微處理器放在顯微鏡的玻片上，對幾個(gè)人招招手。
“都過來看?！?br>幾個(gè)人立刻新奇的探頭，想要一探究竟。
可顯微鏡上只有一個(gè)目鏡，也只能同時(shí)讓一個(gè)人觀看顯微鏡下面的情況。
四人互相對視一眼，決定大家一起互相看，之后把看到的東西互相總結(jié)。
方曉芳最先身體微微前傾，仔細(xì)的觀察目鏡里面的狀況。
可還沒等她計(jì)劃好要如何更精準(zhǔn)的記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，又見到鑷子在7000倍放大下，顯得十分龐大。
她立刻意識(shí)到，這就是夏老師給他們講解的方式。
肯定是想要通過放大的微處理器，以及這個(gè)一看就很兇狠的鑷子，給他們帶來新的光亮。
然而，下一秒。
不光是方曉芳，屋子里其余的三個(gè)人臉上的表情也齊齊的變臉色。
“不！”四道驚呼聲交疊在一起，顯得正在動(dòng)手的人，好像干了什么大逆不道的事一樣。
他們眼睜睜的看著世界里的黑色大鑷子，一下又一下的開始憑空徒手拆零件。
屋子里的4人：！??！
眾人看向夏黎這個(gè)敗家子兒，就見到她拆微處理器上面的極小元件時(shí)，硬生生，手腳及快速的，把微處理器上的所有軟件全都拽了下來。
“嘶！”屋子里響起此起彼伏的抽氣聲。
夏黎并沒理會(huì)他們的態(tài)度，她只是手里拿著小鑷子，把東西都拿下來以后，這才開始這4個(gè)人講解。
她甚至都沒借助顯微鏡，就能指哪兒打哪兒，一邊講解著用途，一邊把所需要的零件放回原位，完全沒有一絲一毫的差池。
屋子里的4個(gè)人都不自覺的呼出一口氣。
東西總算回到原來的位置了，幾人看的都心驚膽戰(zhàn)。
這么重要的東西，如果真的弄壞了怎么辦？
夏老師也太厲害了，都不需要高倍顯微鏡就可以徒手將微處理器上的原件弄下來，他到底是怎么做到的？
夏黎放下手中的鑷子，視線平靜的看向他們，“經(jīng)過剛才的演示，你們聽懂了每個(gè)部件都有什么作用，要怎么知道出微處理器了嗎？”
四人立刻紛紛重重點(diǎn)頭，恨不得把腦漿子甩出來，生怕夏黎再拿起鑷子，在微處理器上一頓亂薅。
“記住了，記住了，小夏老師，我們記住了?。　?br>夏黎：“記住了就行，那我們接下來進(jìn)行下一步驟?！?br>“副團(tuán)長，外面有人找你?！?br>就在夏里準(zhǔn)備繼續(xù)再教給他們一點(diǎn)兒其他有用的東西，把基礎(chǔ)稍微補(bǔ)上來的時(shí)候，趙強(qiáng)突然走進(jìn)來對她行了個(gè)禮，壓低聲音道。
夏黎微微蹙眉。
今天趙強(qiáng)就是來給他當(dāng)警衛(wèi)員的，要確保其他人不會(huì)輕易靠近他們這里。
這怎么突然給人通風(fēng)報(bào)信兒起來了？
想了想，他壓低聲音問：“來找我做什么？”
趙強(qiáng)：“不清楚，怎么問他們都不說。
他說讓你先出去了，他們好親自和你說。”
夏黎：……
夏黎看著趙強(qiáng)那有些為難的表情，就知道來者不好對付。
當(dāng)街道：“行，我們出去再說。”
她轉(zhuǎn)頭給屋子里的4個(gè)孩子布置了習(xí)題，這才跟著趙強(qiáng)一起慢悠悠的走出來。
結(jié)果剛一出門，就見到走廊里站了一大堆穿著白大褂的人，此時(shí)見她出來，立刻激動(dòng)了起來，臉上的皺紋都少了許多。
“夏黎同志！”
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