單身狗夏黎并不知道自己走后，父母上演一出言情小說(shuō)都未必能寫(xiě)出來(lái)的“夕陽(yáng)紅”，她回去的這一路上，心里一直琢磨著要怎么破局。
如果實(shí)在不行的話，能不能想辦法知道要來(lái)批斗他爸媽的人是誰(shuí)？
知道是誰(shuí)，還知道路線的話，就可以讓他們失蹤在半路。
要是一開(kāi)始不知道也沒(méi)關(guān)系，開(kāi)大會(huì)肯定要通知大隊(duì)長(zhǎng)，讓大隊(duì)長(zhǎng)幫忙拖一個(gè)晚上，她想辦法讓那些人消失。
只要大會(huì)開(kāi)不成，就沒(méi)辦法名正言順的把爸媽帶走。
但這么做也有一個(gè)弊端。
就是時(shí)間長(zhǎng)了，這邊總死人，盯著他爸的人肯定會(huì)起疑心，到時(shí)候指不定又會(huì)出現(xiàn)其他不可控的事兒。
并不是什么長(zhǎng)久之計(jì)。
一向睡眠質(zhì)量特別好的夏黎，晚上難得失眠了。
第二天一覺(jué)睡到下午快一點(diǎn)，要不是有個(gè)鬧鈴，今天第一天給孩子們上課絕對(duì)要遲到。
夏黎如詐尸一般起床，隨便的洗了一把臉。
連飯都沒(méi)吃，就急匆匆的往剛剛蓋好沒(méi)多久的學(xué)校趕。
剛一出門(mén)，迎面就碰上了站在門(mén)口的陳溫婉。
陳溫婉什么都沒(méi)說(shuō)，還是那副云淡風(fēng)輕的模樣，卻從懷里掏出一個(gè)油紙包，直接塞進(jìn)夏黎懷里。
語(yǔ)氣冷冷淡淡的道：“中午烙的餡餅，湊合吃，晚上給你燉小雞?！?br /> 夏黎往前跑的腳步都沒(méi)停，對(duì)她咧了一下嘴，抄起油紙包就向?qū)W校的方向跑去。
“謝了！”
陳溫婉看著夏梨匆匆跑開(kāi)的背影，微微勾起的唇角稍縱即逝，轉(zhuǎn)身推開(kāi)門(mén)而入。
夏黎在末世混了那么多年，早就練就了一邊跑一邊吃東西的獨(dú)門(mén)絕技。
等他跑到學(xué)校的時(shí)候，手里四張滿(mǎn)滿(mǎn)是肉的餡餅早被她吃得干干凈凈。
一路竄進(jìn)水房，洗了一下手和嘴，這才調(diào)整好姿態(tài)，轉(zhuǎn)身去教室。
此時(shí)，教室外。
一大堆家長(zhǎng)站在教室的窗戶(hù)外，伸脖子往教室里面瞅自家孩子。
以前他們都離鎮(zhèn)里的學(xué)校比較遠(yuǎn)，即便家里有孩子在學(xué)校，也從來(lái)都沒(méi)親眼去學(xué)校看過(guò)自家孩子上課的時(shí)候什么樣。
如今自家孩子能上課，又沒(méi)到上工的時(shí)間，他們?cè)趺纯赡懿幌∑妫?br /> 大隊(duì)長(zhǎng)也知道家長(zhǎng)們稀奇，恰巧此時(shí)也不是農(nóng)忙的時(shí)候，干脆給他們放了一天假。
讓他們來(lái)看看老師給自家孩子上課，更讓他們看一看小夏知青如何給孩子們上課。
夏黎看到一大堆人翹首以盼的在門(mén)口等著，心里頓時(shí)覺(jué)得自己剛才去水房洗漱一下是對(duì)的。
不然這么多家長(zhǎng)在這兒，雖然大家的衛(wèi)生條件也未必都好，但她也是個(gè)要面子的人。
第一天上課就埋了吧汰的，還讓家長(zhǎng)看見(jiàn)，著實(shí)有些掉價(jià)。
“噠、噠、噠！”
隨著沉穩(wěn)有力的腳步聲響起，所有家長(zhǎng)的目光都向走廊盡頭的方向看過(guò)去。
就見(jiàn)到夏黎穿著一身綠軍裝，昂首挺胸，氣場(chǎng)十足的走過(guò)來(lái)，眼睛頓時(shí)就是一亮。
其實(shí)夏知青的身高比不過(guò)大隊(duì)里的那些壯漢，可他們莫名其妙的就覺(jué)得夏知青身上的那股勁兒，要比村子里面的壯漢還要壓人。
要是自家孩子也能學(xué)到幾分夏知青這本事就好了。
有人熱情的打招呼：“夏知青，你來(lái)了？”
“夏知青，下午要給娃兒們講什么課啊？
我上午的時(shí)候聽(tīng)保山說(shuō)，學(xué)校里每個(gè)老師都講不同的科目，你要教什么科目啊？”
“對(duì)啊，夏知青！教點(diǎn)孩子們有用的科目吧，我們都覺(jué)得你擅長(zhǎng)的這些就挺好的！”
夏黎對(duì)于他們這些話不置可否。
她擅長(zhǎng)的這些東西純粹是在末世為了生存用命熬出來(lái)的，能不不錯(cuò)嗎？
但她來(lái)上課的目的卻不并不是教他們這些在別的地方也可以學(xué)到的東西，而是想要教他們“立身之本”、“立人之本”。
最起碼可以讓她看著不鬧心。
但這話沒(méi)法和家長(zhǎng)們解釋?zhuān)覟榱俗屵@些人能支持她的思想，第一堂課必須得教能壓得住堂的。
就算他們不接受她的思想，也會(huì)不甘心錯(cuò)過(guò)她的課，不會(huì)讓孩子們退學(xué)。