第2304章：教育發(fā)展，三大工程

    造紙術(shù)這項(xiàng)技術(shù)的價(jià)值，算是被嬴昊發(fā)掘到了極致。

    造紙術(shù)才出世的時(shí)候，一本《論語》嬴昊都敢賣出十金的高價(jià)。

    《論語》因?yàn)槠占奥矢撸鞔蠹易寤径加辛?，自然賣不出太高的價(jià)格來。

    但像《呂氏春秋》、《尉繚子》這等普及率低的書籍，哪怕是一本百金，世家大族們也依舊求之若鶩，并且還有價(jià)無市。

    就這樣，嬴昊單單只靠買書，以及饑餓營銷，就從世家大族手中賺取了不下于數(shù)百萬金的財(cái)富。

    當(dāng)然，世家也不是傻子，不可能巴巴的給嬴昊送錢。

    隨著各類書籍的大量刊印，以及普及，世家對于書籍的需求也越來越低，書籍的價(jià)值自然也隨之暴跌。

    之前十金一本都需搶購，但隨后一金十本卻都賣不出去，書籍的價(jià)值和銷量都迎來了斷崖式暴跌，僅靠賣書已經(jīng)賺不到大錢了，而大秦也正在逐漸失去這一大財(cái)源。

    賣書雖不在是暴利行業(yè)，但卻也依舊有利可圖，也正是因?yàn)槿绱耍鲊琅f在破解造紙術(shù)，并且距離成功也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

    嬴昊見此，果斷將造紙術(shù)賣給了各國，并且附贈印刷術(shù)，總共賣了將近兩百多萬金，又大賺特賺了一筆快錢。

    嬴昊利用造紙術(shù)就賺了個(gè)盆滿缽滿，卻并未停止薅造紙術(shù)的羊毛，反而繼續(xù)深度挖掘紙張的其他價(jià)值。

    紙張的作用可不僅僅在于書籍，還可以作用到生活中的方方面面。

    小到廁紙，大到窗紙，油紙傘，燈籠紙，包裝紙，總之各種用途，應(yīng)有盡有。

    一張小小的紙，卻被嬴昊給玩出了花樣了，給大秦帶來數(shù)額巨大的財(cái)富。

    現(xiàn)如今不僅各國都已掌握了造紙術(shù)，甚至連不少家族都掌握了造紙術(shù)，并且大量刊印書籍進(jìn)行販賣獲利。

    不過造紙術(shù)最大的紅利已被嬴昊獨(dú)吞，市場上的書籍價(jià)格已經(jīng)被壓的很低，這些家族只能跟著喝口湯而已，不可能在向大秦那樣賺的盆滿缽滿。

    書籍價(jià)格變的低廉了起來之后，各大家族賣書都賣不出高價(jià)來，只能進(jìn)行薄利多銷，并且擴(kuò)大書籍的種類，各類詩集小說話本故事集也在市面上大范圍流傳。

    這反而使得諸子百家之中，存在感最低的一家，小說家，開始日漸興盛路了起來。

    在現(xiàn)如今的大秦，書籍的已經(jīng)很便宜了，哪怕是平民百姓也買的起，但買得起并不代表能學(xué)得會，畢竟學(xué)習(xí)是需要言傳身教的。

    基礎(chǔ)教育則又成了大秦所面臨的又一大難題。

    為了解決這一大難題，嬴昊在和各大官員經(jīng)過多次商議之后，決定拿出大秦財(cái)政的百分之一，投入到大秦的教育事業(yè)當(dāng)中去。

    可別小看這區(qū)區(qū)百分之一，平攤到國家收入上的話，那可就不是一個(gè)小數(shù)字了，足夠嬴昊建一百所學(xué)宮了。

    本來嬴昊時(shí)候準(zhǔn)備投入百分之三的，但卻遭到丞相王猛等眾多官員的反對，理由則是目前天下尚未統(tǒng)一，大秦的資金應(yīng)該花費(fèi)在更需要的地方，而教育沒有十幾年耕種是看不到任何回報(bào)的，并不適合現(xiàn)在就投入如此龐大的資金進(jìn)去。

    嬴昊聽了之后也覺得非常有道理，畢竟對于現(xiàn)在對于大秦來說一統(tǒng)天下才是首要任務(wù)，把寶貴的有限的資金，投入到看不見任何回報(bào)的教育當(dāng)中，卻是有些舍本逐末了。

    嬴昊的‘教育大發(fā)展計(jì)劃’雖被否定了，但不代表他就放棄發(fā)展教育業(yè)的耕種。

    庸臣和能臣的區(qū)別到底在哪？

    庸臣只有有錢才能辦事，而能臣不但有錢能夠辦事，沒錢也照樣能夠辦事。

    嬴昊現(xiàn)在手下已經(jīng)不缺能臣了，自然能夠沒錢也把事情給辦好。

    嬴昊給戲志才的任務(wù)就是，讓他用大秦百分之一的財(cái)政去發(fā)展教育，卻要發(fā)展出百分之三財(cái)政的效果來。

    這個(gè)任務(wù)不可為不艱巨，連嬴昊自己也不知道要如何去辦，但戲志才卻向他打包票保證完成，然后教育司司長就遭殃了。

    禮部的教育司司長，乃是孔子之徒，顏回。

    顏回之前曾擔(dān)任過襄陽太守，如今則被調(diào)回朝內(nèi)，執(zhí)掌禮部六司之一的教育司。

    禮部六司之中有實(shí)權(quán)的只有三司，分別是：外交司、教育司和儀制司。

    至于另外三司：祠祭司、主客司和精膳司，所掌管的事務(wù)并不算多么重要，只能算是個(gè)閑職而已，所以權(quán)柄自然也不會有多重。

    顏回所執(zhí)掌的教育司，負(fù)責(zé)掌管大秦所有的學(xué)校，以及科舉考試事，在禮部中的權(quán)柄僅次于外交司的部門。

    顏回之所以能坐上這個(gè)位置，自然是沾了孔子弟子這層身份的光。

    嬴昊是為了拉攏儒家，才將身為儒家弟子的顏回提拔至此，否則顏回是不可能登此高位的。

    發(fā)展教育，除了需要資金之外，師資力量同樣不可或缺。

    顏回得知上司戲志才，竟應(yīng)下了這種近乎不可能完成的任務(wù)后，整個(gè)人都種要瘋了的沖動。

    教育司如今不但錢不夠，人也不夠，怎么用大秦百分之一的財(cái)政，去完成百分之三的效果來？

    對于顏回的訴苦，戲志才選擇了直接無視，大秦初立，各個(gè)部門都不容易，都抱怨的話那還辦不辦事了？

    總之一句話，有條件要辦事，沒條件的話，創(chuàng)造條件也要辦事。

    嬴昊就是這么和戲志才說的，現(xiàn)在戲志才將這句話，原封不動的送給顏回。

    顏回是欲哭無淚啊，沒錢也就算了，竟然還沒人，就這還要他出政績，他這個(gè)教育司司長當(dāng)?shù)囊蔡y了吧。

    任務(wù)雖困難了些，但顏回要是完成的，那可是一個(gè)大功，在加上他是大秦首任教育司司長，是無論如何也不可能退縮的，必須要為后面掌教育的后輩們樹好榜樣。

    顏回雖有破釜沉舟的決心，但教育資源不足也是事實(shí)，他不可能憑空變出資源來，萬般無奈之下只能求助于老師孔子。

    對于顏回而言缺錢還好說，若是省著點(diǎn)花的話，應(yīng)該是能勉 是能勉強(qiáng)撐一年的，但最致命的是教師數(shù)量太少，尤其是能夠擔(dān)任校長的高級教師。

    沒有教師的話，就算把學(xué)校給建起來，也還是無法正常教學(xué)，顏回總不能就立個(gè)空殼子吧？

    諸子百家之中，儒家的飽學(xué)之士是最多的，簡單培訓(xùn)一下就可以充當(dāng)教師。

    另外，那些曾經(jīng)出過仕，而如今卻閑賦在，并且已無心仕途的人，則可以請來擔(dān)任校長一職。

    顏回也是實(shí)在沒辦法了，所以才會想到借儒家的力，來幫自己完成業(yè)績，所幸他的師傅孔丘非常支持他。

    孔丘不但親自出面，幫顏回拉攏了大量的教師，而且還放出話來，等鄴城學(xué)宮建成之后他將出任校長一職，并親自坐鎮(zhèn)鄴城學(xué)宮教學(xué)三年。

    孔丘可是儒家魁首，他親自坐鎮(zhèn)鄴城學(xué)宮，對于天下學(xué)子來說，自然是個(gè)大大的好消息。

    在師傅孔丘的幫助下，顏回的工作終于打開了局面，而這時(shí)戲志才那邊又傳來了好消息。

    禮部尚書戲志才費(fèi)勁口舌之后，終于和太學(xué)的眾多大學(xué)士達(dá)成協(xié)議，以加大對太學(xué)的教育資金為條件，換取蔡邕、荀爽、喬玄等大儒，分別出任襄陽學(xué)宮、晉陽學(xué)宮、河?xùn)|學(xué)宮等眾多學(xué)宮的校長一職，時(shí)效為五年。

    蔡邕、荀爽、喬玄等大儒，門生弟子遍布天下，由他們坐鎮(zhèn)一方學(xué)宮，哪怕教育司不進(jìn)行撥款，本地世家也會主動出資贊助他們新建學(xué)宮。

    顏回得知之后感動的差點(diǎn)落淚，他還以為教育司是后娘養(yǎng)的，任他自己鼓動自生自滅呢，沒想到上司不但沒有放棄他，反而還親自出馬去和太學(xué)談合作。

    戲志才到底是禮部尚書，晉系元老，能量比顏回要大的多。

    同樣的事情，顏回去辦的話估計(jì)人家都不會搭理，但戲志才出馬的話，那情況就完全不一樣了。

    在戲志才和顏回的合作配合下，大秦的教育事業(yè)算是初步搭建了起來。

    大秦將在洛陽、襄陽、晉陽、鄴城等州治所城市，先后建起九座州級大型學(xué)宮，在巨鹿弘農(nóng)、南陽等郡治所城市，先后建起事十座郡級中型學(xué)宮。

    而這些工程預(yù)計(jì)將在未來三年之內(nèi)徹底完工。

    至于這些學(xué)宮何時(shí)才能盈利？戲志才估算起碼也要等到五年后，而且也賺不了多少錢，在此之前每年都需要大秦投入百分之一的財(cái)政進(jìn)行供養(yǎng)。

    聽完戲志才的匯報(bào)后，嬴昊露出了笑意，夸贊道：“能用有限的資金和人力，在這么短的時(shí)間內(nèi)，將教育發(fā)展到這等地步，戲尚書辛苦了呀?！?br />
    戲志才正色道：“微臣只是做了應(yīng)該做的?！?br />
    勉勵(lì)了戲志才幾句后，嬴昊的目光落到工部尚書劉曄的身上，說道：“各大學(xué)宮的興建可是個(gè)大工程，若是監(jiān)督不力的話，很容易就會滋生貪腐。

    劉曄，你身為工部尚書，需要全力監(jiān)督才是?！?br />
    劉曄心中一凜，立馬道：“臣遵旨?！?br />
    不是嬴昊不信任劉曄的能力，而是工部的職能牽涉到了巨額財(cái)富，以及方方面面的利益，極容易滋生腐敗。

    大秦目前已經(jīng)確定了三大工程計(jì)劃，分別為：學(xué)宮建造計(jì)劃、河北馳道修建計(jì)劃，以及治理水道百萬畝良田開墾計(jì)劃。

    就比如說，建造學(xué)宮所有的建筑材料，若有人動用職權(quán)以次充好進(jìn)行貪腐的話，在極為不容易被發(fā)現(xiàn)的，而一旦被發(fā)現(xiàn)也就代表著工程毀了。

    工部官員若是想要貪腐，有著各種各樣的法子，所以嬴昊必須要慎之又慎。

    工部六司分別為：

    工程司，負(fù)責(zé)執(zhí)掌全國的大型工程，而如今的三大工程計(jì)劃之中，工程司負(fù)責(zé)的就有其中兩項(xiàng)，司長為顧雍。

    軍械司，匠造所的前身，負(fù)責(zé)掌管全國的工廠、作坊，以及負(fù)責(zé)打造全軍軍械，司長為宋應(yīng)星。

    屯田司，負(fù)責(zé)全國的屯田事宜，而三大工程計(jì)劃之一的百萬畝良田開墾計(jì)劃，其屯田的部分就由屯田司負(fù)責(zé)，司長為棗祗。

    筑路司，負(fù)責(zé)全國的馳道修建以及道路維護(hù)，三大工程計(jì)劃之一的河北馳道修建計(jì)劃就由筑路司負(fù)責(zé)，司長為酈道元。

    水利司，負(fù)責(zé)全國的水利工程，以及農(nóng)田灌溉事宜，而三大工程計(jì)劃之一的百萬畝良田開墾計(jì)劃，其水利工程的部分就由水利司負(fù)責(zé)，司長為鄭國。

    鑄幣司，負(fù)責(zé)全國貨幣的鑄造，司長秦嬰。

    單看工部六司的職能，就能看出劉曄這工部尚書，其權(quán)利到底有多大。

    劉曄能以漢室宗親的身份，在大秦朝內(nèi)擔(dān)任如此高位，除了他是嬴昊的從龍之臣外，自身的站隊(duì)才是最主要的原因。

    嬴昊稱公，稱王，乃至稱帝，沖在最前線的人只中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人，那就是劉曄。

    識時(shí)務(wù)，明得失，才是劉曄走到現(xiàn)在的秘訣。

    劉曄才當(dāng)上工部尚書，就立馬要接手三大工程，而一旦出了任何問題的話，他這個(gè)工部尚書都難辭其咎，由此足可見他身上的壓力。

    “回稟陛下，不僅僅是學(xué)宮，三大工程，微臣都會親自監(jiān)督，絕不給予貪官污吏，任何貪腐的空間?！眲弦荒槢Q然的說道。

    嬴昊見此，不由點(diǎn)了點(diǎn)頭，有這份態(tài)度在，想來可以將貪腐的可能性壓到最低了。

    “關(guān)于馳道的修建，河北水道的治理，大概會花費(fèi)多少財(cái)政？”嬴昊看向荀彧問道。

    荀彧是戶部尚書，兼副相，而戶部掌全國疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜，也就是整個(gè)大秦的錢袋子。

    荀彧立馬站出，答道：“約占我大秦財(cái)政總數(shù)的百分之二十四左右?！?br />
    學(xué)宮建造計(jì)劃，只占全國財(cái)政的百分之一而已，而馳道和水利屯田卻占到了百分之二十四，足可看出大秦在農(nóng)商兩業(yè)上的投入之大。

    當(dāng)然，前期投入的越大，后期的回報(bào)也就越大。

    等河北馳道修建完畢后，河北的商業(yè)流通就會大大提高，商業(yè)就會得到大發(fā)展，而商稅也會成倍增長。

    至于水利和屯田則更是重中之重，能夠提升整個(gè)河北地區(qū)的產(chǎn)糧總量，是必須要執(zhí)行的政策。