時間已是四天后。
楊逸像換了一個人,積極報名各種課程,甚至晚上都在上課,每天只休息兩三個小時,基本不是在上課就是上課的路上。
“老師,我來上課了!”
楊逸走進(jìn)體藝館二樓的拳擊教室。
這里上午他才剛來過,不過下午,他又來了。
負(fù)責(zé)授課的是名精壯的黑人,此刻正頂著兩個黑眼圈,臉都是腫的,像剛被誰毆打過一樣。
他一見楊逸就接連擺手。
“可......可以了,你合格!”
于是中等拳擊課程直接結(jié)業(yè),學(xué)分+4。
楊逸立刻報名高等拳擊課程。
因為只有他一人報名,又申請盡快開課,密斯托卡大學(xué)對這種好學(xué)生的要求都是盡量滿足.......
于是晚上,他又來了,還是老地點。
這時,該黑人拳擊教練的傷已經(jīng)好了,而且體格比之前壯了一圈,跟個銀背大猩猩似的。
然后一分鐘后,他被楊逸打掉了滿嘴牙,用漏風(fēng)的聲音道:“你合格......”
學(xué)分+8。
楊逸雖然拳擊技巧不咋地,但奈何屬性高,一力降十會,加上特別抗揍,所以局面就是一面倒。
“這些老師的實力和課程是對應(yīng)的。
就體育競技項目而言,課程越難,老師就越強(qiáng),高等拳擊的老師實力已經(jīng)無限接近超凡了。”
楊逸心底判斷道。
這段時間,他陸續(xù)向不少老師請教過,而且有了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗。
這些老師大概率是合成人、或者高級仿生人偶,雖可以像活人一樣互動,但總覺得哪里不對,而且打不死,頭掉了也可以撿起來拼回去。
而監(jiān)考老師,應(yīng)該是所有老師里最強(qiáng)的一批。
就直觀感受而已,監(jiān)考老師和活人無異,甚至可能就是存在形式特殊的活人。
楊逸轉(zhuǎn)身離開拳擊教室,拿出手冊,打算繼續(xù)報名其他課程。
這段時間,他充分利用時間和“好學(xué)生”的身份,刷了不少學(xué)分。
像這種體育競技類課程,只要學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),比老師厲害,基本都可以提前結(jié)業(yè)。
可能其他課程也能如此,直到所學(xué)的課程和學(xué)生的實力相符,獲取學(xué)分的速度就會慢下來了。
前期可以說是拿學(xué)分最容易的時期,越往后越難。
他目前學(xué)完了體育,拳擊、兵擊、射擊四項高等課程(射擊用的三眼,其他幾個靠毆打老師和身體素質(zhì)),中等鍛造課程,高等雕刻課程。
其中手工最難,因為楊逸不太擅長做細(xì)致的活,還得學(xué)一段時間才能合格。
但他雕刻的作品讓老師贊不絕口,一口氣把高等雕刻課程都給結(jié)了。
因為他用黑炭雕了一棵樹,導(dǎo)致兩名一起上課的學(xué)生莫名自燃,后被緊急重置后送往了醫(yī)務(wù)室觀察。
后續(xù)該作品被命名為燃燒的樹,收進(jìn)了密斯托卡大學(xué)藝術(shù)展覽廳,而且還有楊一的署名和學(xué)號,額外獎勵學(xué)分10點。
“不過再高級一點的課程可能就不太好過了,可能得費些時間.......”
楊逸在篩選新的課程,因為出現(xiàn)了好幾個隱藏課,能根據(jù)學(xué)分多寡大致判斷其難度。
例如《神像雕刻學(xué)》,這是楊逸繼高等雕刻學(xué)結(jié)業(yè)后,課程列表里突然出現(xiàn)的隱藏課,學(xué)分高達(dá)500點。
再有就是《巨劍術(shù)》和《槍斗術(shù)》,完成高等體育、射擊、兵擊、拳擊后出現(xiàn)的偏神秘側(cè)的隱藏課程,也分基礎(chǔ)、中等、高等三個層次,最高學(xué)分為200點。
最后是《肌肉的藝術(shù)》,并非隱藏課,而是高等體育的進(jìn)階課程,主要考核肉體屬性,教學(xué)生提高身體素質(zhì),學(xué)分為20點。
“e......目前學(xué)分才173點。
先留一半的課程表來刷基礎(chǔ)課程提高學(xué)分,避免意外違規(guī)導(dǎo)致停學(xué)。
然后先報名巨劍術(shù)、槍斗術(shù)和肌肉的藝術(shù),等體育基礎(chǔ)課刷完,再考慮神像雕刻學(xué),那個可能會有降低理智的風(fēng)險,得注意.......”
楊逸大致盤算好了計劃。
這幾天,他完全沒和蘇娜聯(lián)絡(luò),主要是為了避嫌,基本都在醫(yī)技樓外的長椅上休息。
主要是宿舍太貴了,要50學(xué)分一個月,完全沒睡大街有性價比。
而且休息時他也不閑著,偶爾會開始畫畫,盡快他完全沒報過繪畫相關(guān)的課,但不妨礙他愛畫呀。
于是醫(yī)技樓走廊過道就經(jīng)常出一些藝術(shù)形式超前的畫,導(dǎo)致這里好幾個學(xué)生都選擇搬個地方住了,主要是因為畫的丑。
最后學(xué)校多了條規(guī)則。
守則6.不許在教室外的公共場合畫惡心人的畫,違者扣50學(xué)分/次。
作為補(bǔ)償,學(xué)校提供給了楊逸一間簡陋的畫室,位于醫(yī)技樓背面,里面啥都沒有,除了顏料和畫紙。
畢竟學(xué)校是提倡學(xué)生努力學(xué)習(xí)的,哪怕該學(xué)生沒有天分,畫得很丑,也會提供讓他學(xué)習(xí)改善的場所。
次日,楊逸刷了三門球類基礎(chǔ)課后去了公園。
因為無限制格斗這門神秘的課程終于開課了。
他報名后,這門課就沒有在課程表里出現(xiàn)過,哪怕申請開課也沒有反應(yīng)。
直到今天,這門課終于開了,楊逸昨日睡覺的長椅下出現(xiàn)了一張紙條,上面用歪七豎八的字跡寫著:
“明晚八點,公園里貼著紅紙的樹下,不見不散。
——無限制格斗留?!?
上課地點竟然在公園,讓著實是沒想到。
于是他晚上八點半到了公園,發(fā)現(xiàn)了那顆醒目、貼著紅紙樹,然后走了過去。
剛靠近,他鼻子就聞到了什么。
那是火藥的氣味,雖然很淡,而且還有另一人的氣息,藏在不遠(yuǎn)處的一棵樹后。
數(shù)秒后。
公園里發(fā)生了爆炸,但沒什么威力,只是個聲音大的煙霧彈,最多炸人一臉灰。
“警惕心太差了,如果這是戰(zhàn)斗,你現(xiàn)在就已經(jīng)死了.......”
一名消瘦的老頭走了出來,應(yīng)該就是無限制格斗的老師了。
但他剛走出就傻眼,因為觸發(fā)詭雷的.....是一把公園里的長椅,楊逸現(xiàn)在就站在他藏身的樹前。
“你怎么發(fā)現(xiàn)的?還算不錯,就算你合......看劍!”
老頭瞧見楊逸沒中招,緩步走了過來,但臨近時暴動,從后頸衣下抽出一柄木刀。
楊逸伸手去抓,然后就是一記槍聲。
因為這老頭的另一只手很隱蔽,插在衣服口袋里,實際握著一把小手槍,拿出時,槍口正冒著煙,因為是個一發(fā)空殼彈。
“我說看劍你就看劍,是不是傻?
這要是擱戰(zhàn)場上.......你已經(jīng)死了?!?/p>