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第5章 不受歡迎的云導(dǎo)師,沒坐!

云澈來到三樓辦公室,里面還有一男一女兩位文職導(dǎo)師。

男的身著灰色長衫,面容稍顯疲倦,正低頭批改著試卷。

女的則是一身淡藍(lán)衣裙,容貌秀麗,正專注地翻閱著手中的書籍。

見到云澈進(jìn)來,兩人都是禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著便繼續(xù)忙各自的事情。

云澈輕輕點(diǎn)頭以示回應(yīng),隨后走向標(biāo)有自己名字的辦公桌。坐下后,他略微環(huán)顧了一下自己的工作環(huán)境。

空間雖不大,但布置得簡潔雅致,窗臺上擺放著一盆綠意盎然的蘭花,為這略顯沉悶的空間增添了幾分生氣。

接著,云澈對著兩人施展了神來之手,雖說只是兩個(gè)修為低下的文職導(dǎo)師,但蚊子再小也是肉,必須薅一波。

“叮!抓取成功,恭喜獲得10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。”

“叮!抓取成功,恭喜獲得情書一封。”

云澈一愣,直接在背包中將從女導(dǎo)師那抓到的情書打開一看,整個(gè)人頓時(shí)如遭雷擊。

因?yàn)?,情書的?nèi)容過于肉麻,讓云澈有些受不了。

諸如“最美不過未來某日,睡前吻你,半夜抱你,醒來有你”之類的甜言蜜語。

又如“在茫茫人海中,看到你的身影,我的心是第一次如此顫動(dòng)”。

還有“我想把世界上最好的都給你,卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你”。

這樣的情話多達(dá)上百句,讓云澈看得頭皮發(fā)麻,渾身起雞皮疙瘩。

最關(guān)鍵的是,這封情書竟然是旁邊那位名叫宋白的導(dǎo)師寫給她的。

也就是說,這兩人在秘密搞辦公室戀情。

云澈起身,不動(dòng)聲色地走過對方桌前,將這封似乎被反復(fù)閱讀過無數(shù)次的情書,悄悄丟到對方腳邊。

“賈芳導(dǎo)師,你的東西掉了。”

賈芳順著云澈的目光看去,頓時(shí)大驚失色,連忙彎腰將其撿起,塞回口袋,感激地說:“謝……謝謝你,云導(dǎo)師?!?/p>

云澈微笑著擺了擺手,走出辦公室,向自己即將教導(dǎo)的九班走去。

落月學(xué)院共有九個(gè)班級,一班無疑是其中最優(yōu)秀的,也是天才薈萃的班級,而九班則是最不被看好的班級。云澈,正是負(fù)責(zé)教授九班文化課知識的導(dǎo)師。

前往途中,遇到一些學(xué)生,云澈自然也不會放過,雖說獲得的絕大多數(shù)東西都是一些沒啥用的垃圾,但偶爾還是能薅到好東西的。

“叮!抓取成功,恭喜獲得15銅幣。”

“叮!抓取成功,恭喜獲得狼毫筆一支?!?/p>

“叮!抓取成功,恭喜獲得上好廁紙五張?!?/p>

“叮!抓取成功,恭喜獲得鳥糧一份?!?/p>

“叮!抓取成功,恭喜獲得中品戰(zhàn)技,明光劍法。”

當(dāng)云澈聽到廁紙時(shí),無奈地?fù)u了搖頭,這是從一個(gè)快速跑過的男學(xué)生身上得到的。

如果他沒猜錯(cuò)的話,對方應(yīng)該是吃壞肚子,正在趕往茅房的途中。

“對不住了同學(xué),這天賦是隨機(jī)抓取,我也不想讓你沒紙可用,希望你還有備份吧!”

可惜,云澈的祈禱并沒有生效,男同學(xué)解放完,發(fā)現(xiàn)廁紙不見了,無奈之下,只能脫下一只襪子。

幾分鐘后,云澈來到九班教室,碩大的教室里,只有稀稀疏疏十多個(gè)人在,而且基本都在做自己的事,有的甚至在睡覺。

講臺上的導(dǎo)師,神色平靜,絲毫沒有想要管教的打算,只是自顧自地講課,到點(diǎn)后,也不布置課下作業(yè),就這么默默離開了教室。

顯然,這樣的情況在九班算是稀疏平常,學(xué)生沒有上進(jìn)心,導(dǎo)師也早已放棄了這個(gè)號稱垃圾聚集地的九班。

云澈倒是不介意在什么班級當(dāng)導(dǎo)師,只要有人讓他施展神來之手就行。

然而,第二天早上,云澈來到九班教室時(shí),發(fā)現(xiàn)只有五個(gè)學(xué)生在,一個(gè)專心看書的呆萌乖乖女,其余四個(gè)男生也都在自顧自地聊天,完全忽視他這個(gè)導(dǎo)師的存在。

辦公大樓,教務(wù)主任丁滿站在窗邊,這個(gè)位置剛好能看到九班的教室,當(dāng)他看到碩大的九班教室只有幾個(gè)人時(shí),嘴中發(fā)出一聲不屑的輕哼。

“云澈啊云澈,文職導(dǎo)師,可不好當(dāng)?。∮绕涫沁@個(gè)九班的文職導(dǎo)師,希望你能多堅(jiān)持一段時(shí)間,否則,秦王那邊我可不好交代?!?/p>

云澈并不介意是否有學(xué)生來上課,他開始準(zhǔn)備授課。

不過在開課前,自然得先薅一波五只小綿羊的羊毛。

“叮!抓取成功,恭喜獲得4點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。”

“叮!抓取成功,恭喜獲得1點(diǎn)耐力。”

“叮!抓取成功,恭喜獲得貓頭鷹面具一個(gè)?!?/p>

“叮!抓取成功,恭喜獲得一品凝血丹一顆?!?/p>

“叮!抓取成功,恭喜獲得初級草藥學(xué)知識?!?/p>

云澈微微一驚,竟然連知識都能抓到,他有些詫異地看了一眼那位正在認(rèn)真看書的呆萌乖乖女。

文化課程需要向?qū)W生傳授的知識涵蓋四個(gè)領(lǐng)域:草藥學(xué)、地理學(xué)、人文歷史以及算學(xué)。

通常情況下,文職導(dǎo)師更傾向于教授地理學(xué)和人文歷史,因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)科主要依賴于書本講解和知識拓展,相對而言不會消耗太多精力。

盡管云澈掌握著比這個(gè)世界深?yuàn)W數(shù)倍的算學(xué)知識,但他并不打算強(qiáng)行改變大家的認(rèn)知,更不愿給自己帶來不必要的麻煩。

因此,云澈所講授的內(nèi)容僅限于人文歷史。

在授課過程中,連他自己都未察覺到,在講述英雄人物施展戰(zhàn)技或功法時(shí),他的講解異常清晰,讓人一聽即懂,恍然大悟。

這種變化自然源于他吸收了多種功法和戰(zhàn)技,使他對某些修煉方法有著深刻的理解。

特別是當(dāng)講解到他爛熟于心的火靈訣和鳳翔閃時(shí),云澈講解得更為輕松,更為透徹,甚至參雜著一些其他導(dǎo)師不會輕易教授的隱秘要點(diǎn)。

在場的五位學(xué)生中,只有那位酷愛閱讀的呆萌學(xué)生注意到了這一細(xì)節(jié)。

她合上手中的書籍,目光炯炯有神,開始聚精會神地聆聽云澈的講解。

不久,下課鈴聲響起,云澈合上書本,準(zhǔn)備離開教室。

這時(shí),那個(gè)看起來一臉呆萌的乖乖女學(xué)生,快步跑了過來,急切地問道:“云導(dǎo)師,請問鳳翔閃真的能激發(fā)三段連閃嗎?”

云澈感到有些困惑,不明白對方為何要向他一個(gè)文職導(dǎo)師問這種武職導(dǎo)師傳授的知識。

但他也沒有多想,既然學(xué)生有此疑問,他便為其解答就是,反正他也恰好對此有所了解。

在云澈詳細(xì)解釋之后,呆萌乖乖女向他深深鞠了一躬,臉上洋溢著激動(dòng)的神情。

“謝謝云導(dǎo)師,您的下一堂課,我一定會準(zhǔn)時(shí)到達(dá),云導(dǎo)師再見?!?/p>

云澈目送著乖乖女快步走出教室,臉上露出了一絲欣慰的笑容。

“真是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊!”

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......