“諸位愛(ài)卿，理工科的學(xué)習(xí)和成才若是讓朕來(lái)總結(jié)，一是天賦、二是興趣、三是環(huán)境。朕舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧。
工業(yè)研究院院長(zhǎng)王徵，父親是個(gè)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的私塾先生，舅父張鑒乃為關(guān)中理學(xué)名儒，通曉兵法，善制器械，這就是環(huán)境的影響。”
“火器研究院院長(zhǎng)徐光啟，祖父由農(nóng)轉(zhuǎn)商，以棉花起家，父親經(jīng)商失敗又轉(zhuǎn)農(nóng)，但徐光啟在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)了西方的天文、歷法、數(shù)學(xué)、測(cè)量和水利等科學(xué)技術(shù)。
雖然有名師指導(dǎo)，但沒(méi)有天賦和興趣能精通這么多？”
“火器研究院火銃司主事畢懋康，畢氏為歙縣巖鎮(zhèn)大族，家族在揚(yáng)州、杭州經(jīng)營(yíng)鹽業(yè)、典當(dāng)，家世良好，堂兄也是進(jìn)士出身，這種家世為什么會(huì)對(duì)火銃或者說(shuō)器械感興趣？
一是徽州多山，明代倭患時(shí)期民間習(xí)武自衛(wèi)成風(fēng)，二是其叔祖畢鏘曾任衛(wèi)所千戶，傳授軍事知識(shí)，這兩者是環(huán)境的影響，讓他產(chǎn)生了極大的興趣。
加上優(yōu)良的家世，財(cái)力的支持，讓支持他走到這一步?！?/p>
“農(nóng)業(yè)研究院院院長(zhǎng)宋應(yīng)星，萬(wàn)歷四十三年與兄宋應(yīng)升參加鄉(xiāng)試中舉，之后屢試不中。他在求學(xué)期間獨(dú)推張載的‘關(guān)學(xué)’，什么是關(guān)學(xué)？
以家國(guó)天下為已任，立心立命、勇于造道、尊禮貴德、經(jīng)世致用、開(kāi)放包容、崇尚氣節(jié)的精神傳統(tǒng)。
所以在屢試不中后開(kāi)始對(duì)天文學(xué)、聲學(xué)、農(nóng)學(xué)及工藝制造之學(xué)有很大興趣，這就是興趣。
但是光有興趣有用嗎？衣食住行怎么辦？
他的曾祖父宋迪嘉是萬(wàn)歷年間黃州府同知，致仕后興辦族學(xué)，祖父宋承慶因田產(chǎn)積累成為奉新望族，其父宋國(guó)霖管理家族田產(chǎn)，其母是為婺源茶商的女兒。
家里擁有良田千畝，兼營(yíng)竹木貿(mào)易，豐厚的家產(chǎn)為宋應(yīng)星游學(xué)、著書提供財(cái)物上的支持。沒(méi)有這些，宋院長(zhǎng)還能安心的搞研究嗎？”
“火器研究院火炮司主事孫元化，其祖父也只是一個(gè)千戶，父親只是一名秀才，家里不能說(shuō)家產(chǎn)萬(wàn)貫，但也只能說(shuō)過(guò)的去，這種情況下孫元化如何成為一名火炮大家的？
其一是他的祖父是軍人，為他引入了《紀(jì)效新書》等兵書，這是啟蒙，激發(fā)了對(duì)火器的興趣。
但火器的復(fù)雜性可不是只造個(gè)炮管就行的，需要大量復(fù)雜的運(yùn)算，自學(xué)能成才嗎？
或許可以，但肯定需要大量的時(shí)間。
第二個(gè)原因就是師從徐光啟徐院長(zhǎng)，有徐院長(zhǎng)這種大家在，能幫助孫元化少走一大半的路程，這就是名師的重要性?！?/p>
……
崇禎一連列舉了七八個(gè)技術(shù)性大臣的事例，每一個(gè)都是如數(shù)家珍。
“朕列舉這么多，不是想炫耀家世背景的重要性，只是想告訴諸位，在理工科的道路上，天賦、興趣、環(huán)境三者必須要有其一，而天賦是最為重要的。
天賦這個(gè)東西是先天的，朕改變不了，但社學(xué)和郡學(xué)卻是給了普通百姓孩子的成長(zhǎng)的環(huán)境，而興趣往往是和環(huán)境有關(guān)聯(lián)的。
只要在郡學(xué)中足夠努力，表現(xiàn)出足夠的天賦，那么一定會(huì)被郡學(xué)和大學(xué)重視的。
反之，沒(méi)有天賦，哪怕家財(cái)萬(wàn)貫、請(qǐng)了數(shù)個(gè)名師大家，不能說(shuō)不成才，只能成為一個(gè)守城的人，無(wú)法開(kāi)拓。
退一步說(shuō)，朝廷不允許私學(xué)，那么寒暑假的時(shí)間近三個(gè)月，富商士紳照樣可以請(qǐng)一些對(duì)應(yīng)的講師到家里授課。
所以說(shuō)，私學(xué)這個(gè)事兒是可以、允許存在的，就看朝廷怎么來(lái)規(guī)范它，例如審批、選址、招生規(guī)模、學(xué)費(fèi)、考核、監(jiān)管等等。”
說(shuō)到這里，崇禎看向群臣：“諸位愛(ài)卿對(duì)這兩點(diǎn)可還有疑問(wèn)？若是沒(méi)有疑問(wèn)了，此事就先這么定下來(lái)了，若是有想法可以以文本的形式提交內(nèi)閣，限時(shí)一個(gè)月。”
等了幾息后，見(jiàn)沒(méi)有人出聲，崇禎看向劉宗周：“劉愛(ài)卿，朕最后說(shuō)的這一點(diǎn)你們禮部要做好規(guī)劃?！?/p>
“臣遵旨！”
劉宗周立刻回應(yīng)，而后又從袖口掏出一份奏疏：“陛下，這是六部和六部、內(nèi)閣協(xié)商擬定的各科教材，且已經(jīng)定稿，請(qǐng)陛下過(guò)目?！?/p>
“呈上來(lái)！”
王承恩立刻小跑下了平臺(tái)將奏疏遞給了崇禎，崇禎一邊翻一邊道：“劉愛(ài)卿，你將大致情況給諸位愛(ài)卿也講講?！?/p>
“是！”
劉宗周回應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身看向眾人：“經(jīng)學(xué)以六藝十三經(jīng)為主，史學(xué)以正史、典章為主，
律學(xué)以《唐律疏議》、《大明律》為主，以歷朝歷代各種律法為輔，一百八十個(gè)案例，涵蓋刑、商、民、軍等諸多方面。
營(yíng)造科以綜合類書籍和標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)國(guó)《考工記》、唐宋建筑規(guī)范和官方減建筑標(biāo)準(zhǔn)的宋代《營(yíng)造法式》、家具榫卯的《魯班經(jīng)》、
園林藝術(shù)的《園冶》以及書房\"齋閣制度《長(zhǎng)物志》、寺院考古的《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》、都城規(guī)劃的《三輔黃圖》為主，
輔以土司等地的建筑，諸如藏族、傣族等等。
經(jīng)過(guò)整理之后，共有六類二十四卷；
水利以潘季馴治黃經(jīng)驗(yàn)匯聚的《河防一覽》、王瓊的京杭大運(yùn)河工程全圖《漕河圖志》、萬(wàn)恭的調(diào)節(jié)水庫(kù)規(guī)范設(shè)置的《治水筌蹄》，
橋梁工程的《水經(jīng)注》、堤壩技術(shù)的《浙西水利書》、防洪工程的《至正河防記》、《潞水客談》，以及荷蘭的《低地排水工程》為主。
輔以地方水利志，諸如太湖流域治理案例的《三吳水利錄》等二十四篇。
共有六類三十六卷一百四十四章；
工程科以無(wú)復(fù)雜傳動(dòng)結(jié)構(gòu)的《考工記》和《耒耜經(jīng)》，以及機(jī)械聯(lián)動(dòng)結(jié)構(gòu)的《王禎農(nóng)書》，動(dòng)力機(jī)械和模塊設(shè)計(jì)的《新儀象法要》等為主，
除此之外，大學(xué)畢業(yè)后最優(yōu)秀的一批學(xué)生可以學(xué)習(xí)《遠(yuǎn)西奇器圖說(shuō)》、《軍器圖說(shuō)》等等。
共計(jì)三類三十六卷。
……”
聽(tīng)著劉宗周的介紹，群臣慢慢的張大了嘴巴，然后慢慢的失神。
這些玩意別說(shuō)是學(xué)習(xí)了，單單只聽(tīng)名字，那都讓人頭疼。
龍椅上的崇禎看著翻看著劉宗周呈上來(lái)的文本，剛開(kāi)始還算是正常。
但看到最后的時(shí)候，整個(gè)人腦瓜子都嗡嗡響，眼中冷光閃爍，憤怒和慶幸之色來(lái)回變幻著。