“‘一’字學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在教你們第二個(gè)字。”
千夏抖了抖沙盤，恢復(fù)原狀后在上面寫下了‘二’這個(gè)字。
看著千夏沙盤里的字，六人眉頭微微皺起，表情有些難以言說(shuō)。
“夏夏，這兩道橫......？”
沉淵不知道該怎么說(shuō)。
這另一個(gè)世界的文字......這么隨便的嗎？
“這個(gè)字讀‘二’，一般也都是用做數(shù)量的形容，比如二人，二只，第二個(gè)，類似這種形容......”
千夏在沙盤上又寫下了一個(gè)‘兩’字。
“這個(gè)字現(xiàn)在對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)難度，但是我還是跟你們解釋一下，‘二’和‘兩’其實(shí)是同一個(gè)意思，只是說(shuō)用來(lái)形容的條件不一樣?！?/p>
千夏指著‘兩’這個(gè)字：“這個(gè)字一般主要可以用來(lái)這樣形容：兩個(gè)人，兩只手，兩只兔子?！?/p>
又指向了‘二’字。
“‘二’這個(gè)字呢，一般就是第一個(gè)，第二個(gè)，這樣的形容......”
說(shuō)實(shí)話，千夏解釋的有點(diǎn)頭亂，她只能按照自己理解的方式來(lái)進(jìn)行一個(gè)講解了......
視線落在幾人身上，千夏微微一笑。
“你們聽明白了嗎，有什么不理解的嗎，我等下要考考你們的哦。”
其實(shí)這個(gè)‘兩’字還沒(méi)到他們學(xué)的程度，但之前有過(guò)類似的烏龍事件，所以她還是覺(jué)得直接講解好了。
不然到時(shí)候他們可能會(huì)這么形容：二個(gè)人，二只手，二個(gè)綠果......
意思沒(méi)問(wèn)題，就是會(huì)覺(jué)得......別扭。
在一頓思考過(guò)后，千夏開始了考核。
環(huán)視一圈后，千夏的目光落在了三小只身上......
“嘿嘿......崽崽們，到阿母這里來(lái)～”
三小只不明所以，立即歡歡喜喜的就游到了親親阿母面前......
千夏一把撈起了千玄和星也舉了起來(lái)，然后一臉戲謔的看著玄祈他們。
千玄和星也：？？？
“現(xiàn)在這樣子......應(yīng)該用哪一個(gè)詞來(lái)形容呢？”
戲謔的眼神落在了赤華身上。
“赤華，你先來(lái)?！?/p>
被點(diǎn)到名字的赤華有些手足無(wú)措：“額......蛇......兩條崽崽，不對(duì)不對(duì)，兩個(gè)崽崽？”
赤華的回答直接給千夏笑樂(lè)了，兩個(gè)崽崽也被放了下來(lái)。
“哈哈哈哈......什么？?jī)蓷l崽崽？！”
真是要被赤華笑死。
還別說(shuō)，某種程度上.......說(shuō)的也沒(méi)毛病，哈哈哈哈......
看著千夏笑的不能自已，其他人也忍不住輕笑了起來(lái)。
赤華臉上浮現(xiàn)了一抹紅暈，整個(gè)人都有些不好意思了起來(lái)：“夏夏，我說(shuō)的是兩個(gè)崽崽......”
千夏止住了笑意，恢復(fù)了認(rèn)真又嚴(yán)肅的神態(tài)。
“嗯嗯，好的，赤華的答案是兩個(gè)崽崽，那接下來(lái)就是沉淵，你的答案是什么？”
沉淵瞥了一眼赤華，語(yǔ)氣輕佻：“兩條蛇?！?/p>
千夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，視線落在了寒川身上......
寒川：“兩個(gè)幼崽?！?/p>
浮玉：“兩個(gè)幼崽?！?/p>
瑯墨：“兩條小蛇?！?/p>
玄祈：“兩條......幼蛇?！?/p>
聽著幾人的回答，千夏表示非常的滿意。
“你們真聰明，都說(shuō)對(duì)啦！”
千夏伸出一根食指，一臉壞笑的看向幾人：“那這個(gè)怎么形容呢，還是一個(gè)個(gè)的來(lái)?！?/p>
六人默默的相互對(duì)視了一眼，然后另外五人的視線就落在了赤華身上......
赤華汗顏。
又讓他先來(lái)是吧！
“一......一根手指？”
隨著赤華的話音落下，千夏立馬就又伸出了一根中指：“那現(xiàn)在呢？”
千夏此時(shí)只覺(jué)得有點(diǎn)好笑，自己像在教幾歲的小朋友一樣。
“兩根手指？”
千夏笑了笑，視線落在了沉淵身上。
一如剛才的操作，先伸出一根食指，等沉淵回答了之后再伸出中指。
沉淵：“一根手指，兩根手指?！?/p>
寒川：“一根手指，兩根手指。”
輪到浮玉的時(shí)候，浮玉沒(méi)有馬上回答，看了千夏好一會(huì)兒后才做出回答。
最后浮玉的答案和寒川他們的一樣。
這次輪到瑯墨回答了。
看著千夏伸出的一根手指，瑯墨的表情很是認(rèn)真：“一?！?/p>
瑯墨的回答讓千夏有些意外，臉上的笑容一下子就加深了幾分。
伸出第二根手指的時(shí)候，瑯墨回答：“二?！?/p>
至此，她這番舉動(dòng)的兩個(gè)答案都已經(jīng)完美的得到了。
千夏對(duì)著瑯墨笑了笑，視線落在了玄祈身上，一如剛才的操作。
“夏夏，你的問(wèn)題有兩個(gè)答案的對(duì)嗎，第一個(gè)答案是形容詞，意思就是一根手指和兩個(gè)手指，而另一個(gè)答案就是數(shù)的形容，一和二?！?/p>
千夏很是震驚玄祈給出的完美回答。
她確實(shí)就是這么個(gè)意思！
很顯然，在這場(chǎng)提問(wèn)里，赤華、沉淵、寒川還有浮玉想到的是形容詞，瑯墨想到的是數(shù)，而玄祈給出了完美的答案。
千夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，粲然一笑。
“你們都很棒，考核滿分哦?！?/p>
得到肯定，六人都很是興奮，就連三小只也莫名的興奮了起來(lái)。
繼續(xù)教學(xué)......
當(dāng)學(xué)到‘四’這個(gè)字的時(shí)候發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。
“夏夏，我知道‘四’字怎么寫了！”
赤華說(shuō)的非常的自信，一下子惹得另外五人都很是吃驚的看向他。
“噢？那你寫一個(gè)我看看？”
千夏有些哭笑不得。
因?yàn)樗孟癫碌匠嗳A要干什么了。
果不其然的，赤華在他的沙盤上寫下了四條橫線......
“哈哈哈哈.......”
千夏捂著肚子笑的不能自已，看到的一旁的幾人有些心驚。
“夏夏......你輕點(diǎn)笑......”
寒川緊張極了。
千夏擺了擺手，笑意未退：“我沒(méi)事我沒(méi)事，放心吧?！?/p>
“赤華，這次可不是這樣寫的噢?！?/p>
說(shuō)完，千夏在沙盤上寫下了‘四’這個(gè)字。
“這個(gè)才是‘四’字，你們自己看一看，然后自己仿寫一下。”