劉美蘭聽(tīng)完，轉(zhuǎn)頭看看墻上的那些活動(dòng)照片，“李校長(zhǎng)，這些活動(dòng)基地，都是您這樣弄來(lái)的吧？”
李校長(zhǎng)嘿嘿笑，“都是島上兄弟姐妹們支持?！?/p>
劉美蘭點(diǎn)頭，“行！我答應(yīng)了，我跟船廠那邊溝通。孩子們現(xiàn)在只是看船廠，將來(lái)他們可肩負(fù)著造航母造軍艦的重任呢。這點(diǎn)要求，咱們做大人的要滿(mǎn)足。”
李校長(zhǎng)聽(tīng)到這話，高興地不停搓手，“真的嗎？我全校總共三千多人呢，一次去五百，也得分成六次才能安排?！?/p>
劉美蘭想了想，說(shuō)：“那就分六次，只是你們?cè)趺催^(guò)去啊？”
李校長(zhǎng)回答：“坐公交船，然后坐公交車(chē)，到了那邊，學(xué)校承包十輛公交車(chē)，直奔船廠?！?/p>
劉美蘭擺手，“不用這么麻煩，我的大魚(yú)船后天就回來(lái)了。休息兩天，可以坐我的大魚(yú)船過(guò)去，從咱們四方島，從海上直奔船廠?！?/p>
李校長(zhǎng)一怔，“這……這太麻煩你了。我們……我們出不起油費(fèi)！”
劉美蘭笑了笑，“為孩子提供的這次游學(xué)，怎么能要錢(qián)呢？孩子們?cè)诩依锩孀约簬Ц杉Z，帶瓶水，來(lái)回由我的漁船運(yùn)！”
這時(shí)候傅琛說(shuō)話了，“在漁船甲板上有很多設(shè)施，其實(shí)站不了多少人！大部分的空間是在船艙里，不適合孩子們待在里面?！?/p>
“再說(shuō)了，你們的漁船還要捕魚(yú)！上面的衛(wèi)生，未必就適合這些孩子們！不如這樣吧，我回去打申請(qǐng)，愛(ài)國(guó)教育，從娃娃抓起！用我們的一艘快要退役的軍艦，來(lái)回接送學(xué)生！”
劉美蘭目瞪口呆，“可以這樣嗎？”
傅琛笑了笑，“你剛才都說(shuō)了，未來(lái)我們國(guó)家的軍艦、軍機(jī)、航母，還有很多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，都?jí)涸谶@些孩子們的肩膀上！所以在他們小時(shí)候，就要給他們更多的關(guān)懷幫助，才能讓他們?cè)谛闹新裣聬?ài)國(guó)愛(ài)軍的種子！”
李校長(zhǎng)激動(dòng)得面色漲紅，趕緊用力握著傅琛的手，“傅團(tuán)長(zhǎng)，真的可以這樣嗎？其實(shí)孩子們也非常喜歡軍艦，只是那是國(guó)之重器，我們沒(méi)敢申請(qǐng)！”
傅琛笑著說(shuō)：“申請(qǐng)下來(lái)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！只是現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題，我們的救生衣都是成人版的，孩子們不適合。救生衣必須要穿合適的才有效！”
李校長(zhǎng)算了算，“一艘軍艦一次能運(yùn)送多少人？”
傅琛想了想，然后回答：“大約500人！”
李校長(zhǎng)回答：“那我們自己買(mǎi)救生衣！反正今年穿了，明年還能穿！一年級(jí)和二年級(jí)孩子小，我們會(huì)安排他們其他的游學(xué)活動(dòng)。從三年級(jí)到六年級(jí)參加這個(gè)活動(dòng)?！?/p>
劉美蘭笑著說(shuō)：“還是我買(mǎi)吧！”
李校長(zhǎng)一愣，“這怎么好意思呢？”
劉美蘭瞇著眼睛，“都是為了孩子，為了教育！”
王麗雯笑著說(shuō)：“李校長(zhǎng)，既然美蘭愿意捐贈(zèng)，你就答應(yīng)吧！到時(shí)候用好了收起來(lái)，明年還能繼續(xù)用！”
李校長(zhǎng)點(diǎn)頭，“好！”
回到家之后，劉美蘭就跟胡建打電話，說(shuō)明原因。
胡建正想著把孩子轉(zhuǎn)過(guò)去呢，而且船廠也有意利用那邊的深水碼頭，所以當(dāng)場(chǎng)就應(yīng)了下來(lái)。
上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)之后，領(lǐng)導(dǎo)也是非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。面對(duì)這樣的請(qǐng)求，欣然答應(yīng)。
雖然他們也要耗費(fèi)精力組織這次活動(dòng)，但孩子是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)需要一代代的孩子們努力學(xué)習(xí)上進(jìn)，才能夠攀登科技高峰。
他們不能因?yàn)槁闊┚蛠G失了這份責(zé)任感。將來(lái)這些孩子長(zhǎng)大了，從事各行各業(yè)，參觀船廠這樣的有意義活動(dòng)，會(huì)是他們幼年時(shí)期非常美好的回憶。
福建這邊得到領(lǐng)導(dǎo)們的支持，第二天就給劉美蘭回電話了！
傅琛回到單位之后，跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)！
領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然同意，因?yàn)閷W(xué)校里的孩子，有三分之一是軍隊(duì)家屬院的孩子！
尤其是島上學(xué)校最近三四年的成績(jī)，讓這些家長(zhǎng)們非常滿(mǎn)意。
不僅是文化成績(jī)好，各種文娛活動(dòng)也能拿得出手。
不管是出于私心，還是公心，這件事情被上面領(lǐng)導(dǎo)一致通過(guò)。
本來(lái)傅琛申請(qǐng)用舊的軍艦接送這些孩子，但被拒絕了，要用新的。
不過(guò)他們也提了要求，在去船廠考察之前，必須學(xué)習(xí)甲午海戰(zhàn)的慘烈，以及失敗的原因、過(guò)程、結(jié)果和影響。
以文件的形式發(fā)函給四方島小學(xué)和初中。
兩位校長(zhǎng)一碰頭，當(dāng)即答應(yīng)！并且召集老師，研究如何把這次活動(dòng)效果達(dá)到最好。
這時(shí)候老師群策群力，頭腦風(fēng)暴，確定下來(lái)講課內(nèi)容以及講課的老師。
從活動(dòng)的前一個(gè)星期，就開(kāi)始給學(xué)生們上專(zhuān)題課。每天抽一節(jié)晚自習(xí)，專(zhuān)門(mén)講這方面的內(nèi)容。
讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到歷史的慘痛，讓學(xué)生們記住國(guó)恨家仇，更讓學(xué)生們了解那段歷史，以此為激勵(lì)，奮發(fā)向上。
劉美蘭直接打電話給唐小魚(yú)，以公司的名義購(gòu)買(mǎi)2300件救生衣，并且標(biāo)明了尺寸！
唐小魚(yú)非常震驚，“美蘭，你買(mǎi)這么多救生衣做什么呀？”
劉美蘭就把李校長(zhǎng)安排學(xué)生參觀船廠的事情說(shuō)了。
唐小魚(yú)一怔，“我最近聽(tīng)說(shuō)島上學(xué)校的教學(xué)成果非常好，現(xiàn)在又聽(tīng)說(shuō)有這么有意義又深刻的活動(dòng)，我都想把孩子轉(zhuǎn)回去上學(xué)了！”
劉美蘭微微挑眉，真被傅琛猜中了，“你女兒在那邊上的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校幼兒園，不是很好嗎？”
唐小魚(yú)一聽(tīng)這話更生氣了，“小鈴鐺那邊的學(xué)校的確不錯(cuò)，可這段時(shí)間小鈴鐺從學(xué)?；貋?lái)之后，點(diǎn)名跟我要各種各樣的高奢品牌的東西！不僅如此，還跟我說(shuō)國(guó)外很好，將來(lái)長(zhǎng)大了要去國(guó)外留學(xué)移民！”
“孩子才多大，居然接受到這樣的教育！我不否認(rèn)在這邊能夠?qū)W到很多東西，比如馬術(shù)，比如一些樂(lè)器，但是我覺(jué)得他們?cè)诤⒆拥娜^塑造上，有非常嚴(yán)重的問(wèn)題，崇洋媚外！”
“當(dāng)然了，現(xiàn)階段我不否認(rèn)，國(guó)外某些方面比我們國(guó)內(nèi)先進(jìn)！可是我們現(xiàn)在發(fā)展也很快呀，再加上我們這樣的家庭，并沒(méi)有在物質(zhì)上缺少小鈴鐺，但她還是覺(jué)得咱們這邊沒(méi)有國(guó)外好！在這樣的方式教育下，等孩子長(zhǎng)大了，能對(duì)自己的國(guó)家有幾分熱愛(ài)呢？”