左開宇在后臺與漢州市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先見面。

常務(wù)副市長霍政強是職務(wù)最高的，他一一給左開宇介紹其他人。

有分管全市教育的副市長，然后是市教育局局長。

再往下，便是各區(qū)縣分管教育的副區(qū)長與副縣長，還有代管的兩個縣級市分管教育的副市長。

最后介紹的則是各區(qū)縣，以及代管市的教育局局長。

人很多，左開宇都只是打個照面。

市政府辦公室主任來到霍政強身前，低聲道：“霍市長，前面出了點小意外。”

霍政強挑眉，問：“什么意外？”

辦公室主任說：“是這樣，來了一個姓魏的，名叫魏其安，他是天路集團董事長魏力川的小兒子，非要坐在第一排聽座談會。”

霍政強看著辦公室主任，問：“給他安排在第一排了嗎？”

辦公室主任點頭，說：“安排了，給了他兩個位置?！?/p>

霍政強笑了笑：“位置而已，不重要，只要他滿意就行?！?/p>

“當(dāng)前我們市政府與天路集團正在合作一個項目，他既然是魏力川的兒子，還是不要得罪，免得影響項目進展?！?/p>

“我們領(lǐng)導(dǎo)整體往后挪動一排吧，把第一排單獨留給他。”

霍政強沒有任何猶豫，直接給出決策，領(lǐng)導(dǎo)位置全部后移一排。

對于這么一位紈绔子弟，霍政強自然不會跟著他坐在同一排。

辦公室主任點頭，說：“好，霍市長，我馬上去安排，重新布置座位?！?/p>

霍政強點頭一笑。

座談會時間到，霍政強走過去，笑著說：“開宇同志，時間到了?！?/p>

左開宇點頭，中斷了與幾位漢州市局領(lǐng)導(dǎo)的交談，他開始做準(zhǔn)備。

這些領(lǐng)導(dǎo)自然要先入場，由縣區(qū)以及代管市的教育局局長打頭，后續(xù)跟著分管領(lǐng)導(dǎo)，然后是市局局長，再是市政府辦公室主任，分管副市長，最后便是常務(wù)副市長霍政強。

主持人在前臺特意宣布了霍政強的名字。

霍政強走出來，直接走向第二排，連第一排看都沒有看一眼。

隨后，臺上的主持人笑著說：“再次用熱烈的掌聲歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)的到場?！?/p>

全場響起熱烈的掌聲。

隨后，主持人又講話：“現(xiàn)在有請今天的座談會主角，壁州市赤馬縣委常委，副縣長左開宇同志登臺?！?/p>

全場再次響起熱烈的掌聲。

左開宇在后臺，聽到響起的掌聲后，他一步邁出，走向講臺上。

他望向全場，才發(fā)現(xiàn)，會場內(nèi)竟然坐滿了人，約莫幾百人，這些人都在給他鼓掌。

臺上的美女主持人是從漢州市電視臺請過來的，她邀請左開宇坐在最中間。

左開宇坐在臺上中間的位置上，一束光打在了他的臉上。

他掃了一眼，有七八個攝像機正在拍他。

顯然，漢州市委市政府給足了他待遇，這一次座談會，多家媒體都在爭相報道。

左開宇深吸一口氣。

這是他第一次在這樣的場面下講話。

一切都是這么正式，全場人都等著他開口說第一句話。

臺下坐著的可是漢州市的常務(wù)副市長啊。

左開宇知道，這一切，都是漢州市委書記岳學(xué)東安排的。

他微微一笑，講出來第一句話：“我沒有把今天的座談會當(dāng)成座談會，而是當(dāng)成了一場匯報?！?/p>

“在座的諸位都是我的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報我在教育領(lǐng)域所做的工作?！?/p>

一句話，讓全場響起了熱烈掌聲。

同時，全場也都笑了。

第一排的劉清雪盯著左開宇，她暑假回過赤馬縣一次。

回到赤馬縣，她的妹妹就告訴她縣里教育改革的事情，多次提到了左開宇這個名字。

名字聽過，但沒有見過左開宇，如今還是她第一次見左開宇。

她緊盯著左開宇，發(fā)現(xiàn)這個副縣長竟然這么年輕人，穿著很是簡單樸素，但眉宇間滿是自信與大氣，極具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

她笑了笑，這就是左開宇嗎。

一旁的魏其安一直把目光放在劉清雪身上，他瞧著劉清雪，說：“美女，他就是一個副縣長，副處級干部，剛剛達到與我握手的門檻?！?/p>

劉清雪左右看了看，低笑一聲：“第一排就我們兩個人呢。”

魏其安一聽，回答說：“這不證明我比那些領(lǐng)導(dǎo)還有身份嗎？”

劉清雪沒有答話，因為這時候，左開宇已經(jīng)開始談起了教育。

她趕緊從包里掏出一個筆記本，開始記錄左開宇的講話。

左開宇從赤馬縣曾經(jīng)的教育狀況談起，談了當(dāng)初赤馬縣教育領(lǐng)域面臨的各種復(fù)雜問題，他最后是如何解決的。

隨后，他談到了到市里省里求援，又談到省里的文藝匯演。

最后，他給出了教育改革的意義所在，那就是先讓大山里的孩子走出去，再讓那些走出去的孩子們回來。

他說，這是一種愚公移山的精神。

用教育武裝山里的孩子們，讓他們走出大山，去外面闖蕩，闖蕩出一片天地后，再回來山里來填平溝壑。

一代接著一代，生生不息，終有一天，山里將蛻變成新世界。

也只有這種堅持不懈的精神才能改變山區(qū)的落后。

改變了山區(qū)的落后，一個地方的經(jīng)濟必然能夠發(fā)展起來。

經(jīng)濟發(fā)展起來，這個地區(qū)的人民才能過上更好的日子。

每一句話，都會引起全場聽眾鼓掌。

這些虛實相結(jié)合的講話使得座談會很是成功，兩個小時在不經(jīng)意間消逝。

終于，到了提問環(huán)節(jié)。

主持人笑著說：“有請咱們市的領(lǐng)導(dǎo)們舉手提問?！?/p>

隨后，就有人舉手提問，漢州市教育局的局長提問了。

他問：“左副縣長，你剛剛提到振興鄉(xiāng)村教育的重要性，我想問一下，鄉(xiāng)村教育達到什么程度是振興，什么程度是沒有振興？”

左開宇笑著回答說：“這個問題問得很好?！?/p>

“所謂振興鄉(xiāng)村教育，并非是要將鄉(xiāng)村的教育提高到一流水平，或者是提高到個人或政府設(shè)定的一個水平。”

“而是要以市里的教育基準(zhǔn)為目標(biāo)，達到市里的基礎(chǔ)教學(xué)水平，就是在振興鄉(xiāng)村教育，能夠一直保持下去，那么振興鄉(xiāng)村教育的目標(biāo)就算是完成了?！?/p>

“在振興過程中，還得根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件去調(diào)配，去改善，只有這樣做，鄉(xiāng)村教育才能被振興。”

“若是只提口號，政府只下達硬性指標(biāo)，學(xué)生們不適應(yīng)，教師不滿意，教育部門也會不作為?！?/p>

漢州市教育局局長點頭，感謝左開宇的回答。

隨后，又有領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)提問，詢問各種問題，讓左開宇回答。

這時候，劉清雪舉手了。

主持人看著第一排的劉清雪，她轉(zhuǎn)身看著左開宇。

因為點人起來提問，主持人是提前向左開宇溝通過的，若是現(xiàn)場需要臨時做出改變，主持人得先用眼神詢問左開宇。

左開宇盯著第一排的劉清雪，他覺得這個女子好熟悉，似乎在什么地方見過。

一時間，他想不起來。

但是，如今她要提問，左開宇自然答應(yīng)下來。

得到左開宇眼神的許可后，主持人才笑著說：“請第一排這位姑娘提問?！?/p>

劉清雪接過工作人員遞過來的話筒，她開始自我介紹：“我叫劉清雪，是樂西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育專業(yè)的大四畢業(yè)生?！?/p>

“我的問題與教師這個行業(yè)有關(guān)，左副縣長能夠回答嗎？”

左開宇聽到劉清雪這個名字后，他瞬間反應(yīng)過來，這個女子不是別人，正是劉成剛的大女兒。

他在劉成剛書房的桌上見過她和劉成剛的合影，所以才覺得似曾相識。

真是沒想到，竟然能在座談會上遇見劉成剛的大女兒。

左開宇自然要回答她這個問題。

他點了點頭：“當(dāng)然可以回答，你問吧，姑娘?！?/p>

劉清雪也點頭，說：“左副縣長，在教育改革中，教師的責(zé)任更重要呢，還是切身利益更重要？”

“就比如在赤馬縣的教育改革中，是人民教師犧牲自己利益配合改革呢還是教育改革會根據(jù)人民教師的切身利益做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！?/p>

聽到這個問題，左開宇深吸一口氣。

這姑娘，真不愧是劉成剛的女兒。

這問題，問得很是尖銳啊。