等林見椿好轉(zhuǎn)，陸懸舟就該走了。
又恰好是星期天，林見椿決定什么也不干就陪陸懸舟四處逛一逛。
兩人逛著逛著就去了公園，林見椿想要拉陸懸舟的手，但是被戴著紅袖章的大媽一個眼神給定住了，還跟了他們一路，嚇得他們拔腿就出了公園。
兩人逛了一圈，還是決定回家。
陸懸舟有些委屈：“家里也都是人，我想抱抱我媳婦兒都要避著人，免得帶壞老人小孩。”
陸懸舟知道自已是長子，他應該多照顧家里，但是有時侯他也藏了私心，他想要跟媳婦兒過過二人小世界。
“你跟我來?！?/p>
林見椿帶著陸懸舟到了一處小院前，神情自若地打開了院門。
“這又是組織獎勵給你的？”
林見椿搖頭：“不是，梁叔不是打理著我?guī)煾傅墓べY獎金嘛，我就請梁叔也幫我打理一下。他就幫我買了個院子，挨著我?guī)煾傅?。這院子原本是要租出去的，但是我?guī)煾竿蝗蝗u上了，梁叔要跟著去，就沒空管這事兒的?！?/p>
林見椿是不會說她師父為何突然去島上的，要怪也怪那兩只王八殼太磨人。
這一處小院比他們現(xiàn)在住的小院兒更小一些，只有兩間正屋，兩間東廂房。 因為適合一家子住，梁叔讓人翻新修繕后，沒有再隔出一間一間的來，打算整個院子租出去。
“你的工資是不是花完了？”
“沒，我現(xiàn)在一個月工資就有500塊錢左右，半年多的工資就能買這個小院兒?！?/p>
林見椿如今拿著研究所院長、一號基地工程師、安心醫(yī)療器械廠的技術廠長、京醫(yī)五院后勤工作人的工資，這些加起來就有500塊錢左右。
現(xiàn)在的每一個月的工資并不算高，之前，林見椿吞一家研究所就多一份工資，最高疊到了三份，后來四家研究所合并成了華一所，她這個院長工資就又變成了一份，首長們怕她鬧騰，主動給她漲了50塊錢的工資。
至于附屬大學的校長工資，林見椿也與其他工程師一樣，打算分文不取，全都用來建設研究所和附屬大學。
陸懸舟輕擁著他的媳婦兒，“唉，我也沒有想過這輩子我竟然會吃上軟飯，還吃得心甘情愿?！?/p>
“你這是想要硬飯軟吃？那你可晚了，你給我的存折我可都搭進去了?！?/p>
陸懸舟寵溺地把玩著林見椿的手：“給你的就是讓你用的，等我這一趟出任務回來，應該獎金也有不少，到時侯都給你?！?/p>
“好，那可是你說的。等你拿了獎金后，我們再讓梁叔買一套小院，回頭等咱們退休后，就收租子就夠了?！?/p>
如今可不允許私人房產(chǎn)買賣，林見椿收租子的想法可真是太大膽了。
只是陸懸舟也知道林見椿是一個有分寸的，這種話也只有他們兩個人的時侯偷偷說，這般他當然不會掃興。
而且是梁助理幫她媳婦買的小院兒，陸懸舟相信梁助理能處理好。
陸懸舟出去了一趟，回來后兩人就窩在小院子里嗑嗑瓜子，喝喝茶，親親抱抱過了一整天。
“這個院子要不然不租了？我們倆休息日可以來這個小院兒躲一躲清閑。”
林見椿想了想也行，他們夫妻倆如今工資都不低，也不差這三瓜兩棗的租金，倒是可以作為他們倆的秘密基地。
“行，那等你出差回來洗洗刷刷，添一點常用的東西?！?/p>
“好。”
一直到黃昏，兩人將東西收拾好，才鎖好小院回家。
轉(zhuǎn)日，陸懸舟就又去出差了，林見椿趕著要去上班，也沒空送他。
這一別，又是兩個月。
華一所附屬大學迎來了第一批大學生。
因為華一所附屬大學性質(zhì)特殊，是為國家選拔優(yōu)秀的科研人員，所以在分配學生的時侯，教育局特意劃分了理科好的大學生。
根據(jù)學生的意愿，林見椿和工程師們將所有學生都分配了專業(yè)。
林見椿選了空閑的研究員作為班主任，搭配工程師們進行授課。
工程師們平時帶研究員帶習慣了，面對一問三不知的懵懂大學生們，都有些頭疼。
不過他們年紀大了，格外擅長勸自已：不是人人都是適合科研的好材料，大不了這些工農(nóng)兵大學生畢業(yè)以后回原單位繼續(xù)效力。
開學半個月后。
林見椿召開了第一次教師會議。
林見椿隨機問了坐在她旁邊的機械專業(yè)的金工：“金工，你們專業(yè)的學生學得咋樣？”
金工老臉一抽，委婉地道：“還、還行?！彼偛荒苷f自已教的學生都格外愚笨，這不是說明他這個老師也沒有什么實力嗎？！
林見椿又問：“有沒有好苗子能留咱們研究所的？如果有的話，你得提前物色起來了，還得提前跟學生原單位溝通。不過光是腦子好使也沒用，還要能吃苦。三年畢業(yè)后能通過研究員考試，才能留有研究所?！?/p>
金工勉強鎮(zhèn)定：“好、好的。”
金工心里都快哭了，他們專業(yè)哪有什么好苗子，都是一群天天只會嘰嘰歪歪的笨蛋，比他帶過的所有研究員加起來都蠢。
林見椿又問了另一邊的柳工：“柳工，你們專業(yè)怎么樣？有沒有好苗子？”
柳工硬著頭皮點頭，他們專業(yè)有兩個班，而金工他們專業(yè)卻只有一個班，卻有好苗子，他們兩個班湊不出一個好苗子，林院長一定會覺得他沒有發(fā)現(xiàn)好苗子的眼睛。
他就是把自戳雙目，也要抓一個好苗子出來培養(yǎng)。他就不信，使勁兒地填鴨子，鴨子不會開口說話。
“真的是太好了，看來潘局沒有騙我，真的給我們撥了很多理科的好苗子?！?/p>
林見椿特意將門關上了，“咱們的第一屆學生都是舉薦上來的，有些基礎好一點的可能有的成分有點兒問題。學校是學習的地方，我不希望我們學校出現(xiàn)亂七八糟的批啊斗啊。
如果誰班的通學參與了這個事情，我就找各班的老師聊聊。所以，大家都給我看好了自已班級的學生?！?/p>
等散會后，工程師和研究員們聚頭討論。
“你們誰消息靈通，咱院長說的哪個學校鬧事啊？”
“這個我知道，我媳婦兒是醫(yī)科大的老師，她說他們學校昨天有學生將教醫(yī)學影像的老師給舉報了，因為那老師在上課的時侯說了一個英文單詞。這個英文單詞是這個機器上自帶的，這醫(yī)療機器本來就是進口的。那老師只是教導他們?nèi)绾尾僮??！?/p>
眾人聽了紛紛搖頭，“這些學生說白了就是自已不想學，才弄那么骯臟的手段舉報老師?！?/p>
“咱們院長說得對，咱們學校不能出現(xiàn)這種問題，要不然學習風氣都弄壞了?！?/p>
工程師都忍不住摸摸鼻子，這半個月，他們確實沒咋抓緊呢。要是鬧出事情來，可對不起林院長的期待啊。
“散了，散了，都回各班去教育教育?！?/p>
金工回到了教室，他站在講臺上，特意戴上了眼鏡，盯著下面在座的學生，眼神清澈的蠢樣子，哪個都不像是他跟院長允諾的好苗子。
既然哪個都不像，那就只能集中培養(yǎng)了。
他就不信，他讓了近四十年的科研，一世英名會毀在這些人的手里。
他就不信，他拿出四十年的功力會培養(yǎng)不出一個研究員！